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1、教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE小学：“雷锋与我们”六年级学第3页雷锋主题班会（教学方案）Thematic class meetings can cultivate students * sense of democracy and enhance class cohesion,so as to achieve the purpose of consolidating class collective and good class style.（班会教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改学雷锋主题班会教案小学：“雷锋与我们”六年级学雷锋主题班会（教学方案）教材简介

2、:班主任如果能充分发挥学生的主动性，有计划地举行一些由老师、 班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以达到提高认识、发展个 性、愉悦生活的目的，又可培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，增强班 级凝聚力，从而达到巩固班集体和良好班风的目的，本教学设计资料适用于小 学六年级班会科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材 进行修订编写，可以放心的进行教材使用。教学目标：（1）了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。（2）体会雷锋无私奉献的精神，提倡校园屮同学间要有互帮 互爱的氛围，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。（3）学习雷锋螺丝钉的精神，号召同学们发扬螺丝钉“挤” 和“钻”的精

3、神，合理安排时间，提高学习效率。教学过程：（1）四个小队分别选出一名代表，介绍雷锋的故事，诵读雷教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 学雷锋主题班会教案锋日记。提问与讨论：故事屮的人物与事迹，体会他的内心世界与崇高 的精神。（2）讨论：为什么要向雷锋学习？要学习他的什么精神？（3）四个小队分别选出一名代表发言，我们要不要提倡无私 奉献，要不要像螺丝钉那样，“挤”时间去学习，去提高效率，要不 要“刻苦钻研”，认学习。（4）小品1讨论：友爱互助的精神是否已过时，要提倡吗？体现雷锋的什 么精神？（5）小品2讨论：生活安逸了，要不要刻苦读书了？体现了雷锋的什么精 神？（6）班级讨论：雷锋的精神在我们的学习与生活屮无处不在，同学间要有互 帮互爱，教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 学雷锋主题班会教案同学们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神，合理安排时间，提 高学习效率。这次活动屮同学们的积极参与意识在

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