看电视教案参考_第1页
看电视教案参考_第2页
看电视教案参考_第3页
看电视教案参考_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、看电视教案参考教学目标1、认识“全、奇、妙”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学重点1、能认课文中出现的“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2、能流利、有感情地朗读课文。教学难点1、能体会家庭成员之间的亲情。2、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学课时一课时教学过程（一）猜谜揭题，引入新课1猜谜语小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家电）板书：电视2谈话：你喜欢看电视吗？你最喜欢看什么电视？你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视节目吗？3看图：这是谁的家？他家有那些人？他们在做什么？

2、你知道他们在看什么节目吗？说说你观察的依据。过渡：这家人看电视真有些奇妙，你想知道吗？那就赶快读一读课文吧。（二）读文思考，感悟体会1读文。（1）借助拼音自由读。（2）自愿试读，纠正字音。（3）读准生字，注意“赛”是平舌音，“音”是前鼻音。2思考（1）“我”家看电视很奇妙，表现在哪里？（2）读最后一小节，想一想：每个人心里都装着一样东西，到底是什么呢？3讨论就以上问题交流自己的感受。问题一提示：（先给时间让学生充分说，再出示句子加以说明）爸爸：“明明是个足球迷，却把一场精彩的比赛关掉，打盹睡觉。”奶奶：“啥时换了频道？不看电视只看我们，和我们一起拍手欢笑。”我们：“不再看球赛，让妈妈听听音乐，

3、看看舞蹈。”问题二提示：心里装着的东西是“爱”（对他人的关爱）。4感悟读课文二、三、四节，用“因为所以”说话。句一：因为爸爸爱奶奶，想让奶奶，所以。句二：因为奶奶爱我们，想让我们，所以。句三：因为我们都爱妈妈，想让妈妈，所以。联系自己家的情况，用“因为所以”说话。出示课后学习伙伴的提示，学生说说学了这篇课文的感受。（三）逐段朗读，认记生字1自由轻声读，勾画出课文生字。2小组合作分析生字，交流认记方法。例如：合体字：全（人王）奇（大可）妙（女少）精（米青）部首字：却（卩）赛、完（宀）掉、换（）写（冖）3游戏活动，巩固生字。（1）开火车认读生字，看哪组的火车开的快。（2）四人小组词语接龙比赛，看哪组接的词语最长。全（）（）（）奇（）（）（）精（）（）（）赛（）（）（）关（）（）（）员（）（）（）写（）（）（）音（）（）（）4写字指导。指导写上下结构的字：重点指导“写、完、家”三个字。（四）课后活动1观察家里人都喜欢看什么电视，说说学了课文后自己打算怎么做。把课文朗读给爸爸妈妈听，让全家人谈谈自己的感受。2观察家里人都喜欢吃些什么，最喜欢什么活动。3你

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论