幼儿园大班数学教案：小兔拔萝卜（学习6的加减（一））_第1页
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1、幼儿园大班数学教案：小兔拔萝卜（学习6的加减（一）作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班数学教案：小兔拔萝卜（学习6的加减（一），欢迎大家分享。活动目标：1学习6的第一组加减，帮助幼儿理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。2复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。3培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神。活动准备：1小兔拔萝卜图片，算式卡片（61=65=62=64=63=）2人手2份6格纸条3分隔点图人手一份、记号笔4人手一张苹果算式卡。活动过程：一、准备练习（1）拍手对数：（复习

2、6的加法）老师拍手和幼儿拍手数合起来是6下（2）开火车：（复习6的减法）火车开的时间就是算式的得数。我的火车就要开，（几点开？）如62=你来猜62=4（4点开）二、尝试练习1操作探索问题。启发幼儿根据组成6可分成5和1，在黑板上示范、列出算式。（出示分成6格的纸条，涂掉1格）师：今天，我们根据6可分成5和1这组分合，列出算式来，能列出几个算式，越多越好。2幼儿操作练习，老师巡回了解幼儿的列式情况。最多列出以下4道算式：1+5=661=55+1=665=13相互交流、讨论。你是怎么涂的又是怎样列出算式的。三、教师讲解加法以小兔拔萝卜应用题出现。（出示图片）列出算式：5+1=61+5=6比较：5+1=6和1+5=6有什么异同。教师小结：在加法算式里，加号前面和后面两数可以交换位置，得数不变。减法以小兔送萝卜应用题出现。（出示图片）列出算式：61=565=1教师小结：我们知道6可以分成5和1，6减5等于1，6减1就等于5。四、游戏1游戏送苹果。小朋友每人有一只苹果，反面有算式，如：4+2=6；62=4等。算出得数是几就送给几号运动员。五、幼儿练

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