九年级物理怎样才叫做功新沪粤PPT学习教案

1、会计学1 九年级物理怎样才叫做功新沪粤九年级物理怎样才叫做功新沪粤 2 第1页/共42页 3 第2页/共42页 活动活动1找找共同点找找共同点 4 第3页/共42页 活动活动1找找共同点找找共同点 5 第4页/共42页 活动活动1找找共同点找找共同点 6 第5页/共42页 活动活动1找找共同点找找共同点 7 第6页/共42页 活动活动1找找共同点找找共同点 8 第7页/共42页 活动活动1找找共同点找找共同点 9 第8页/共42页 活动活动1找找共同点找找共同点 10 第9页/共42页 s F FF s 活动活动1找找共同点找找共同点 11 第10页/共42页 物理学中的物理学中的“功功”吸收

2、了一种吸收了一种“贡贡 献献”和和“成效成效”意思在里面意思在里面.它是指它是指: 一、怎样才叫做功一、怎样才叫做功 一个力作用在物体上一个力作用在物体上, 使这个物体在力的方向上使这个物体在力的方向上 移动了一段距离移动了一段距离,就说这个就说这个 力对物体做了功力对物体做了功 12 第11页/共42页 起重机和直升飞机吊起重物都是做功起重机和直升飞机吊起重物都是做功 的实例，你们知道力为什么做功了吗？的实例，你们知道力为什么做功了吗？ 有力作用在物体上有力作用在物体上 物体在力的方向上移动了一段距离物体在力的方向上移动了一段距离 原原 因因 13 第12页/共42页 谁能归纳出做功的两谁能

3、归纳出做功的两 个必要因素是什么？个必要因素是什么？ （作用在物体上的力）（作用在物体上的力） （物体在力的方向上移（物体在力的方向上移 动的距离）动的距离） s 必要因素 两个条件缺一不可两个条件缺一不可 14 第13页/共42页 分析： = 没有做功 （劳而无功） 巩固练习 1.（1）用力推汽车，没有推动；）用力推汽车，没有推动； （2）用力搬石头，未能搬动）用力搬石头，未能搬动. 15 第14页/共42页 2. 用脚踢出足球，球在用脚踢出足球，球在 水平地面上滚动，滚动水平地面上滚动，滚动 过程中，人对球做功了过程中，人对球做功了 吗？吗？ 分析： 没有做功 (不劳无功) 巩固练习 16

4、 第15页/共42页 4. 人推着木箱前进时，箱子的重力和支人推着木箱前进时，箱子的重力和支 持力做功了吗？为什么？持力做功了吗？为什么？ 分析： 没有做功 巩固练习 17 第16页/共42页 （1 1）物体受到力，但没有在此力方向上移）物体受到力，但没有在此力方向上移 动距离，即通过的距离为零（动距离，即通过的距离为零（s=0s=0） （2 2）物体没有受到力，但由于惯性通过）物体没有受到力，但由于惯性通过 了一段距离，也就是没有力做功了一段距离，也就是没有力做功. .（F=0F=0） （3 3）物体受力方向和物体运动的方向垂直）物体受力方向和物体运动的方向垂直. . （F F与与s s的方

5、向垂直）的方向垂直） 不做功的情况不做功的情况 18 第17页/共42页 活动活动2力对物体做了功吗力对物体做了功吗 （c）运动员举着杠铃不动）运动员举着杠铃不动 （b）人将油桶推到仓库中）人将油桶推到仓库中 （a）小鸟将虫子从地里叼起来）小鸟将虫子从地里叼起来 19 第18页/共42页 20 第19页/共42页 21 第20页/共42页 22 第21页/共42页 力学中规定：力学中规定：功等于力和物体在力功等于力和物体在力 的方向上通过的距离的乘积的方向上通过的距离的乘积.即: 功力功力距离距离 二、二、怎样测算怎样测算功功 如果用表示力，表示物体在力的方向上通 过的距离，表示力所做的功.则

6、 W= F s 23 第22页/共42页 s 牛牛米米焦耳焦耳 物理意义：物理意义：用用N N的力使物体在力的方的力使物体在力的方 向上通过向上通过m m 距离，所做的功就为距离，所做的功就为J.J. JN m . 功的计算功的计算公式公式 24 第23页/共42页 想一想：想一想： 用手匀速托起两个鸡蛋升用手匀速托起两个鸡蛋升 高高m m时，手的托力对鸡蛋做时，手的托力对鸡蛋做 的功大约是多少？的功大约是多少？ （约（约J J） 25 第24页/共42页 G s 26 第25页/共42页 27 第26页/共42页 28 第27页/共42页 例题：例题： 某人用F=100N的力把木箱从斜 面底

7、端沿斜面推到2m高处.斜面长4m ，如图所示，这个人做了多少功？ 2m 4m F 29 第28页/共42页 已知：已知：F=100N,s=4mF=100N,s=4m。 求：求：W=W=？ 解：解： 答：这个人做了答：这个人做了400J400J的功。的功。 W=W= FsFs =100N=100N4m4m=400J =400J。 30 第29页/共42页 1.下列关于功的概念的理解正确的是( ) A.只要有力作用在物体上,力就对物体作了功 B.物体只要移动距离,就做了功. C.有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个 力就一定做了功. D.有力作用在物体上,物体在力的方向上移动了 距离,则这个力

8、就对物体做了功. 反馈练习反馈练习 D 31 第30页/共42页 2.用40N的水平拉力将重为100N的 物体沿水平方向拉动3m，在此过程 中，重力所做的功等于_J， 拉力所做的功等于_J. 0 120 32 第31页/共42页 3.起重机把重为1000N的货物匀速 竖直提升m后，又沿水平方向匀速 移动m.起重机钢绳拉力做了_ 功 A. 1000A. 1000焦耳焦耳 B B20002000焦耳焦耳 C C30003000焦耳焦耳 D D不能确定不能确定 B 33 第32页/共42页 h W=Gh 水桶重为水桶重为G G 使水桶升高使水桶升高 h h 使用机械是否省功？使用机械是否省功？ 需要

9、知道那些量需要知道那些量? 34 第33页/共42页 已知已知: :使重为使重为G G的的 物体匀速升高物体匀速升高h h W=Gh 三、机械功原理三、机械功原理 机械功原理：机械功原理：使用任何机械都不能省功使用任何机械都不能省功 35 第34页/共42页 例：人拉着重为例：人拉着重为N N 的车子沿水平方向前进的车子沿水平方向前进m m。小明。小明 同学这样算出同学这样算出 W W = = F FS S =2000N=2000N5m=10000J5m=10000J。他算法对。他算法对 吗？如果不对，错在哪里？要计吗？如果不对，错在哪里？要计 算出人拉车的力所做的功，还必算出人拉车的力所做的

10、功，还必 须具备什么条件？须具备什么条件？ 36 第35页/共42页 解析：解析： 小明的算法是错的。他没小明的算法是错的。他没 有理解做功具备的两个因素，有理解做功具备的两个因素， 乱套公式。乱套公式。 要计算出人拉车的力所做要计算出人拉车的力所做 的功，还必须知道沿水平方向的功，还必须知道沿水平方向 的拉力是多少？的拉力是多少？ 如果水平拉力是如果水平拉力是N N， 结果怎样？结果怎样？ （J J） 37 第36页/共42页 2. 2.小孩在水平地面上推动小孩在水平地面上推动 物体所做的功是物体所做的功是_J, _J, 物体物体 的重力做功是的重力做功是_J_J。 50N 100N 10m

11、 500 0 解：解： 根据根据W W = =F FS S 得：得： F F =50N =50N S S =10m=10m W W = =F FS S = 50N= 50N10m =500J10m =500J W W = =G GS S = 100N= 100N0m =0J0m =0J 答：答： 物体在水平推力的方向物体在水平推力的方向 移动了距离，所以推力做了移动了距离，所以推力做了 功；而物体在重力的方向没功；而物体在重力的方向没 有移动距离，所以重力没有有移动距离，所以重力没有 做功做功 38 第37页/共42页 1 1、下列说法中正确的是、下列说法中正确的是( )( ) A A、一个人

12、在工作中，他一定做了功、一个人在工作中，他一定做了功 B B、只要物体受到力的作用，力一定对物体做了功、只要物体受到力的作用，力一定对物体做了功 C C、物体通过的距离越长，作用在物体上的力对物、物体通过的距离越长，作用在物体上的力对物 体做的功越多体做的功越多 D D、有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了、有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了 距离，这个力才对物体做功距离，这个力才对物体做功 D 39 第38页/共42页 2 2、下列情况下，人没有对物体做功的是、下列情况下，人没有对物体做功的是( ) ( ) A A、工人把一堆砖从地面抬到三楼、工人把一堆砖从地面抬到三楼 B B、工人把板车从甲地拉到乙地、工人把板车从甲地拉到乙地 C C、某人提着水桶在水平地面上走、某人提着水桶在水平地面上走 D D、学生推着自行车进校门、学生推着自行车进校门 C 40 第39页/共42页 放学后，某同学背着放学后，某同学背着40N40N的书包沿水平路面的书包沿水平路面 走了走了200m200m，又登上大约，又登上大约10m10m高的楼才回到家，高的楼才回到家， 则他在回家过程中对书包做的功约为则他在回家过程中对书包做的功约为_。 4