五年级下册品德与社会《西部大开发》教案_第1页
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文档简介

1、五年级下册品德与社会西部大开发教案教学目标1、知道西部地区包括的12个省、市、自治区，了解西部风景优美且蕴藏着宝贵的自然资源。2、了解西部地区人民生活还不富裕，懂得开发西部是为了协调东西部平衡发展，使东西部获得双赢，其最终目的是真正实现全中国共同富裕。3、培养学生收集资料的能力。教学过程一、填充地图，认识西部范围课件出示“中国西部示意图”，学生填图，了解西部地区包括哪些省、市、自治区。二、展示美景，欣赏西部风光1、领略西部秀丽的风景师生介绍四川乐山大佛、甘肃鸣沙月牙泉、黄果树瀑布、喜马拉雅山、长江第一湾、秦始皇兵马俑、_布达拉宫等。2、学生诉说感受，教师小结：西部幅员辽阔，有许多美丽的风景，着

2、实让我们赞叹。（三）介绍物产，了解西部资源1、西部不仅有美丽的风光，而且蕴藏着宝贵的资源。请你把它告诉给大家。2、学生汇报了解的西部资源，教师补充深化。（1）、蕴藏着丰富的天然气。介绍 “西气东输”工程“西气东输”骨干工程是我国西部开发的关键项目之一。这个工程将跨越4200千米的长路。初期年供气量120亿立方米，稳定供气30年。2004年1月，“西气东输”完成了向沪、浙、苏、皖、豫四省一市用户全面商业供气，标志着“西气东输”开始进入商业运营。（2）、有着充足的水力资源。介绍“西电东送”工程“西电东送”骨干工程指开发贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部省区的电力资源，将其输送到电力紧张的广东、上海、江苏、浙江和北京、天津等地区。（3）、有许多矿产资源。各种矿产资源丰富，如鄂博稀土矿集中了全国稀土储量的90%。3、畅谈感受：现在，你觉得我国西部地区是一个怎样的地方？（四）感受贫困，探讨西部前景1、感受西部地区人民贫困的生活，分析原因2、讨论：我们东部发达地区可以做些什么？（五）学习“决策”，知道东西双赢1、学习“决策”，了解“西部大开发”（阅读课本50页的资料）2、讨论：实施西部

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