教学工作总结(11)

1、教学工作总结 不知不觉中，短暂的一学期又过去了。在本学期的教学工作中，我从英语学科的特点出发，全面贯彻党的教育方针，持续探索新的教学思路。认真学习英语课程标准，并在课堂教学中落实实施。全面实施素质教育，注重培养学生的创新水平，并适时对学生实行思想品德教育。在本学期中，自己在教育教学工作中积累了一些经验，同时也反映了一些不足，现将本学期的教学工作总结如下：一、 执行工作计划本学期，我严格按照国家和省级教育行政部门颁发的课程计划和英语课程标准实行教育教学工作。在教育教学工作中，我面向全体学生，充分发挥学科课程和活动过程的整体功能，对学生实行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。

2、我遵循教学工作的基本原则，改革教学方法，采用现代化的教学手段，持续提升课堂教学质量。二、 制定教学工作计划我根据课程计划、新课标和学校工作计划，结合教材和学生的实际情况，制定学期教学工作计划。在教学工作计划中，我首先详细分析了教材说明，掌握教材的特点，进一步学习了新课标的内容。我根据教学内容和学生的实际，有针对性地提出教改目标和教研主题，培养学生的创造性思维。另外，我还根据总的教学计划，制定了切实可行的单元计划，而且按照但原计划成功的完成了教学内容。三、 备课备好课是上好课的前提和基础，我在备课中写好授课计划，设计好教学环节，选定恰当有效的教学方法和实验、实践的方法和手段。1、 钻研教材为了备

3、好每一节课，在备课前我认真钻研教材：本册的教学内容、各个单元的教学内容及每课的教学内容及课与课之间的联系，我认真钻研每个模块中各单元的教学要求，明确之后，找准重难点，学习新课标，确定合适的教学方法，为下一步的上课做好了充分的准备。2、 备学生教学中，我深入了解学生的思想品德清款，以便更好的发挥教学的育人功能。首先我了解学生的学习基认知水平以及学习习惯，以便更好的因材施教，充分发挥教学功能，即时反馈教学效果，以改进教学，提升备课质量。3、 编写教案在备好教材、备好学生的基础上，我认真编写教案。在编写教案时，我能符合教学的基本原则，且教法准确，重难点突出，字迹工整，教案书写详细。四、 上课本学期教

4、学中，我严格按照学校安排的课表上课，不私自串课，停课。在教学中，我坚持全面贯彻教育方针，坚持实行师生民主的教学原则，课上以学生为主体，充分发挥教师的主导作用。根据备课内容，结合学生实际，在课堂教学中面向全体学生。我鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。因材施教，发展特长，努力促动学生素质的全面提升。在课堂教学中，我依据新课标的要求，围绕教材，突出重点，突破难点，揭示规律，充分发挥学生的智能。课上，我对学生实行听说读写水平的训练。给孩子们创始一定的情境，让他们在愉快的气氛中获得知识，水平得到培养。我还坚持直观教学，积极使用现代化的教学手段。每节课前，我都积极准备各种

5、工具：生词卡片、图片等，课上使用录音机等各种教学手段，使学生更直观的学习。为了更好的培养学生准确的口语，我在课下，持续地训练自己的口语水平，增强自己的语言修养，课上尽量做到语言精练，逻辑性强，生动活泼，通俗易懂，声音洪亮，口齿清楚，学生都利于接受。我充分利用课堂上有效的40分钟时间，让每个学生都能有所得。课上我坚持精讲多练原则，让学生自己发展自己的才智，持续提升他们的水平，通过小组合作学习，让学生自己讨论获得新知并培养了学生的思维水平。五、 作业的布置和批改我布置的作业，是根据新课标，教材内容规定的要求而制定的，我筛选了有代表性、典型性的问题让学生练习，注意减轻学生的课业负担。我遵循学校规定的

6、批改作业的数量和质量要求，每周布置三篇英语作业，并即时批改，加以评语。涉及基础知识的工作我就坚持今批今改，并做好分析和讲评，作为改进教学的参考。六、 课外辅导和活动我展开各种多样、形式新颖的课外活动与辅导，特别是增强对学困生的学习指导。我认真观察学生课堂表现、完成作业等情况，并利用课余时间走访家长与同学，了解学生英语学习经历及其变化过程，学生在平时生活中的情感态度及表现。另外，我还在课外找适当的时机与学生闲聊，了解学生对周围的人和物的情感态度；针对学生在英语学习中遇到的挫折，实行有针对性地谈话，较清楚地掌握每个学生实际情况。七、 成绩考核与评定在教学工作中，我增强平时测试、考核，注意教学质量监控。通过平时的考察，即时了解学生的学习情况。我对学生的考试成绩不实行排名。考试形式根据英语学科特点采取口试、笔试两种形式。每次考试后，即时对学生的成绩实行等级评定，分为优、良、及格、不及格四个等级。针对学生的课堂表现、平时作业和期末考试成绩，对学生实行综合评定。八、 质量分析与总结我经常对学生学习情况实行分析。每