初二物理上册实验复习

1、测量平均速度 小明在小明在 测小车的平均速度测小车的平均速度 的实验中，设计了如图的实验中，设计了如图4 4所示的实验装置：小车从带所示的实验装置：小车从带 刻度（分度值为刻度（分度值为1mm1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A AB BC C 三处时电子表的显示（数字分别表示三处时电子表的显示（数字分别表示 小时：分：秒小时：分：秒 ） （1 1）该实验是根据公式）该实验是根据公式_进行测量的。进行测量的。 （2 2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_（填（填 大大 或或 小小 ） （3 3

2、）请根据图中所给的信息回答：）请根据图中所给的信息回答：s sAB AB=_cm t =_cm tBC BC=_s =_s v vAC AC=_m/s =_m/s (4) (4) 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A A点才开始计时，则会点才开始计时，则会 使所测使所测ACAC段的平均速度段的平均速度v vAC AC偏 偏_。（填。（填 大大 或或 小小 ） 声音的实验探究 如图是课本上的演示实验，请按要求回答：如图是课本上的演示实验，请按要求回答： 甲图：该装置能探究：声音的产生由甲图：该装置能探究：声音的产生由_， 还能探究：声音的还能

3、探究：声音的_和和_的关系的关系 乙图：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也乙图：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也 会发声，说明声音可以在会发声，说明声音可以在_中传播；左中传播；左 边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，这可以说明声音边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，这可以说明声音 能传递能传递_ 探究音调高低 1 1）验证音调与横截面积关系，应选用编号为）验证音调与横截面积关系，应选用编号为_ ,_,_ ,_,_ 的琴弦进行实的琴弦进行实 验验 为了验证音调与长度关系，应选用编号为为了验证音调与长度关系，应选用编号为_,_,_,_,_的琴弦进行实验。的琴弦进行实验。 表中有的材料规格还没填全，为了验证

4、音调与材料关系，必须知道该项内容。请表中有的材料规格还没填全，为了验证音调与材料关系，必须知道该项内容。请 在表中填上所缺数据。在表中填上所缺数据。 （2 2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度 有关，为了验证这一猜想，进行操作是有关，为了验证这一猜想，进行操作是:_:_ _ ； (3)(3)实验方法实验方法_._. 晶体熔化实验探究 （1 1）试管内物质在加热过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是）试管内物质在加热过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 _（选填（选填“A A”、“

5、B B”或或“C C”），示数为），示数为_。 （2 2）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像如图）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像如图 丙所示，则可知该物质是丙所示，则可知该物质是_ _ （选填（选填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”） （3 3）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质会停止熔化；）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质会停止熔化； 将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要_ _ （选（选 填填“吸收吸收”或或“放出放出”）热量。）热量

6、。 （4 4）根据描绘的图线可知，该物质的熔点为）根据描绘的图线可知，该物质的熔点为_，该物质在第，该物质在第5min5min时时 处于处于_态；仔细观察图像发现，该物质熔化前（态；仔细观察图像发现，该物质熔化前（ABAB段）升温比熔化后段）升温比熔化后 （CDCD段）升温段）升温_ _ （选填（选填“快快”或或“慢慢”）。）。 （5 5）图像中）图像中DEDE段是段是_过程。过程。 在观察水沸腾的实验中 （1 1）如图）如图1414甲所示用温度计测量水的温度，其中操作正确的是甲所示用温度计测量水的温度，其中操作正确的是 . .若若 温度计中的液柱稳定后的示数如图温度计中的液柱稳定后的示数如图

7、1414乙所示，则此时水温是乙所示，则此时水温是 . . （2 2）如图）如图1414丙所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热的沸水的烧杯中，小丙所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热的沸水的烧杯中，小 试管中的水试管中的水 （选填（选填“能能”或或“不能不能”）沸腾，原因）沸腾，原因 . . 水的沸腾实验探究 某物理小组的同学用如图某物理小组的同学用如图4 4所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始 计时，当液体中有气泡上升时，每隔计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min1min记录水的温度如下表所示记录水的温度如下表所示： 时间 /min

8、 11121314151617181920 温度/95969798989895989898 （1 1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情 况，如图况，如图5 5中中A A、B B所示，则图中所示，则图中 是水沸腾前的情况，图中是水沸腾前的情况，图中_ 是水沸腾时的情况；是水沸腾时的情况； （2 2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第 分钟时的数据；分钟时的数据； （3 3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸

9、腾的温度为 ，水在沸腾过程中温度，水在沸腾过程中温度 .(.(选填选填“升高升高”、“不变不变”或或 “降低降低”) )； （4 4）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为 了缩短实验的时间，可以采取的措施是了缩短实验的时间，可以采取的措施是_._. 小孔成像探究实验 ( (1)1)分析比较甲、乙两图，可以得出分析比较甲、乙两图，可以得出 怎样的结论？怎样的结论？ _ (2)(2)分析比较甲、丙两图，可以得出分析比较甲、丙两图，可以得出 怎样的结论？怎样的结论？ (3)(3)通过实验，可以看到烛焰和灯丝通过实验，可以看到烛焰和

10、灯丝 在塑料膜上成的都是在塑料膜上成的都是_(_(填填“正正 立立”或或“倒立倒立”) )的实像，说明小孔的实像，说明小孔 成像的原理是成像的原理是_ (4)(4)树荫下的圆形光斑就是树荫下的圆形光斑就是_通通 过树叶间的小孔在地面上所成倒立的过树叶间的小孔在地面上所成倒立的 实像实像光斑大小不一样是因为光斑大小不一样是因为 _ 光的反射实验探究 小皓在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张 纸板放置在平面镜上 （1）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图甲所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向 射向镜面，此时反射光线与入射光线（填“在”或“不在”）同 一平面内，在纸板上（填“能”或

11、“不能”）看到反射光线 （2）小皓探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角i的大小（如图 乙），实验所测数据如下表，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并 不一致请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是_ （3）实验中为了使光线能在纸板上显示出来应该( ) 。 A向纸板喷烟或雾 B使光束垂直纸板射到O点 C使光束贴着纸板射到O点 （4）若将一束光沿反射光线方向射到O点，光将沿OA方向射出，因为在反射现 象中，_. 。 实验次数入射角反射角 第一次2070 第二次3060 第三次5040 平面镜成像实验探究 在在“探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板

12、、相同实验中，某同学用玻璃板、相同 的两个棋子的两个棋子A A和和B B、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图所示、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图所示 （1 1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点， 便于便于_ _； （2 2）如果有）如果有3mm3mm厚和厚和2mm2mm厚的两块玻璃板，应选择厚的两块玻璃板，应选择_ _mm_mm厚厚 的玻璃板做实验；的玻璃板做实验； （3 3）在寻找棋子）在寻找棋子A A的像位置时，眼睛应该在棋子的像位置时，眼睛应该在棋子_ _(_(选选 填填“A A”或或“B B”) )这一侧观察，移动玻璃板后

13、的棋子这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B B，使它与，使它与 棋子棋子A A在玻璃板中所成的像重合；在玻璃板中所成的像重合； （4 4）移动玻璃板后棋子）移动玻璃板后棋子B B，但无论怎样移动都不能使它与棋子，但无论怎样移动都不能使它与棋子A A在玻璃板中所成在玻璃板中所成 的像重合，最有可能的原因是的像重合，最有可能的原因是 ； （5 5）实验中使用刻度尺，是为了）实验中使用刻度尺，是为了_ _； （6 6）将棋子逐渐远离玻璃板，棋子像的大小）将棋子逐渐远离玻璃板，棋子像的大小 （变大（变大/ /变小变小/ /不变）；不变）； （7 7）移开棋子）移开棋子B B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观

14、察白纸，白纸上，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，白纸上 （能（能/ /不能）接收到棋子不能）接收到棋子A A的像，可知平面镜所成的像是的像，可知平面镜所成的像是 像像 凸透镜成像规律的实验探究 （1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距 为为cm，当烛焰距凸透镜，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、时，能成倒立、的实像，生活的实像，生活 中的中的就是利用这个原理制成的，当烛焰向左（远离透镜）移动后，就是利用这个原理制成的，当烛焰向左（远离透镜）移动后， 要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向要在光屏上再次成清晰的

15、像，需将光屏向（选填（选填“左左”或或“右右”） 移，此时所成像将移，此时所成像将（选填（选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”） （2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够 在光屏的中央，应将凸透镜向在光屏的中央，应将凸透镜向（选填（选填“上上”或或“下下”）调整）调整 （3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透 镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当（选（选 填填

16、“左左”或或“右右”）移）移 测一个金属零件的密度 （1）把天平放在）把天平放在_上，并将游码移至标尺左端上，并将游码移至标尺左端_处；调处；调 节天平平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺节天平平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺 母向母向_填（填（“左左”或或“右右”）调节）调节 （2）用调节好的天平测零件的质量零件应放在天平的）用调节好的天平测零件的质量零件应放在天平的_盘内，从盘内，从 大到小添加砝码至最小大到小添加砝码至最小5g砝码，指针如图甲所示，应该砝码，指针如图甲所示，应该_使天平平衡。使天平平衡。 （3）砝码的质量及游码在标尺

17、上的位置如图乙所示，则零件的质量）砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量_g. (4)用量筒测量零件的体积，如图丙所示，零件的体积为用量筒测量零件的体积，如图丙所示，零件的体积为_cm3，由此可，由此可 算得小金属零件的密度为算得小金属零件的密度为_kg/m3 用天平和量筒测盐水密度 （1）调节天平时，天平应置于水平桌面上，先将游码移到）调节天平时，天平应置于水平桌面上，先将游码移到，指针静，指针静 止时的位置如图甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向止时的位置如图甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向（选填（选填“左左”或或 “右右”）调节。）调节。 （2）将空烧杯放在天平左盘）

18、将空烧杯放在天平左盘，天平平衡后右盘所放的砝码和游码所对位置如图，天平平衡后右盘所放的砝码和游码所对位置如图 乙所示，则空烧杯的质量是乙所示，则空烧杯的质量是g。 （3）往空烧杯中加入适量的盐水，用天平称烧杯和盐水的总质量，天平平衡后）往空烧杯中加入适量的盐水，用天平称烧杯和盐水的总质量，天平平衡后 右盘所放砝码和游码的位置如丙图所示，则盐水的质量为右盘所放砝码和游码的位置如丙图所示，则盐水的质量为_g。 （4）把烧杯的盐水全部到入量筒中，如图丁所示，读数时眼睛合理的位置是）把烧杯的盐水全部到入量筒中，如图丁所示，读数时眼睛合理的位置是 （填（填“a”、“b”或或“c”），测得盐水体积为），测

19、得盐水体积为cm3，则盐水的密度为，则盐水的密度为 _kg/m3。 （5）按上面实验方案测出盐水的密度）按上面实验方案测出盐水的密度（填（填“偏大偏大”、“正常正常”或或“偏偏 小小”），原因是），原因是。 实验室里测量一块形状不规则、 体积较大的矿石的密度 （1）用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位）用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位 置如图甲所示，矿石的质量是置如图甲所示，矿石的质量是_g； （2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图乙所示的方法）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图乙所示的方法 进行测量，矿石的体积是进行测量，矿石的体积是_cm3； （3）矿石的密度是）矿石的密度是_kg/m3，从图，从图A到图到图B的操作引起的密度测量值比真的操作引起的密度测量值比真 实值实值_（选填（选填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“不变不变”） 测酱油的密度测酱油的密度 小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒他思考后按小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒他思考后按 照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图22所示。所示。 （1）他第三次测得物体的质