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文档简介
1、第2章 组成细胞的分子第3节 遗传信息的携带者核酸一、教学目标:知识方面:能说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能。情感态度方面:用实验的方法,观察DNA、RNA在细胞中的分布。二、教学重难点:理解核酸的结构是本节的重点,也是难点。三、教学用具:ppt幻灯片、实验材料(略)。四、课前准备:五、教学课时:1课时六、教学过程教学内容(一)引入(二)核酸的种类和分布(三)核酸的结构(四)归纳与总结教师活动以利用DNA侦破案件、寻找灾难死难者或者亲子鉴定为例子,并以问题作为引导,激发学生的兴趣:1、DNA是什么?2、为什么DNA能比较精确地定位一个人的身份?3、你还了解那些关于DNA鉴定的应用?阐述核酸
2、的种类:DNA的中文名称是脱氧核糖核酸,是核酸的一种,还有一种叫做核糖核酸的物质,简称RNA。这两种核酸就是细胞内携带遗传信息的物质。核酸与生物的遗传、变异、蛋白质合成有重要的关系(为后面的留下伏笔)实验:使用染料对细胞进行染色,观察DNA、RNA在细胞的分布。DNA主要分布在细胞核中,但是叶绿体、线粒体中也有DNA,RNA主要分布在细胞质。为什么核酸很储存遗传信息呢?那还得从学习核酸的结构入手。(设问,激发学生的好奇心)阐述核酸的结构:核酸也象蛋白质一样,是一种大分子,而且也是由一种叫做核苷酸的小单位组成的。(引导学生观察课本彩图中的两种核苷酸,展示问题)1、核苷酸的化学组成是什么?2、组成
3、DNA、RNA的核苷酸分别是什么,它们的主要差别是什么?3、核苷酸之间是怎么样连接的?4、DNA、RNA分别还有什么碱基础?5、尝试作出假设,为什么核酸能储存遗传信息?对学生的回答进行更正和总结:核苷酸的共同点是一分子核苷酸是由一份子磷酸、一分子五碳糖还有一份子碱基组成的;组成DNA的核苷酸是脱氧核苷酸、组成RNA的核苷酸是核糖核苷酸;核苷酸之间是通过磷酸与五碳糖交替连接而成的;4、DNA还有的碱基是A、T、G、C(如何去去记忆),RNA中不还有T,U代替了T;5、DNA和RNA上4种碱基就好像4个字母,可以记载任意长度的内容。用图表比较DNA、RNA的差异;理顺DNA、RNA、核酸、核苷酸、
4、碱基之间的关系。学生活动在老师的引导下,思考问题,并尝试作出回答。完成实验,并根据观察,提出推断:DNA、RNA主要分布在细胞的什么位置。阅读相关教材,展开讨论并回答问题。七、板书设计第3节 遗传信息的携带者核酸一、组成元素:C、H、O、N、P。二、类别:脱氧核糖核酸(DNA)、核糖核酸(RNA)。三、分布:DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布原理:甲基绿把DNA染成绿色,吡罗红把RNA染成红色;盐酸能增加细胞膜的通透性,并促进DNA与染色体的分离,便于染色。结论:DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中四、基本单位:核苷酸磷酸、
5、五碳糖、含氮碱基。DNA的基本单位:脱氧(核糖)核苷酸磷酸、脱氧核糖、含氮碱基(A、G、C、T)。RNA的基本单位:核糖核苷酸磷酸、核糖、含氮碱基(A、G、C、U)。五、作用:遗传信息的载体。八、布置作业基础:1核酸是细胞内 的物质,在生物体的 、 和 中具有极其重要的作用。2DNA主要分布在 内,RNA大部分存在于 中,利用 和 两种染色剂对DNA和RNA的 不同, 使DNA呈现 色, 使RNA呈现 色。3在观察DNA和RNA在细胞中分布实验中,使用盐酸的目的是盐酸能够改变 ,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的 分离,有利于 。4真核细胞中DNA主要分布在 中, 、 中也有少量DNA。5核
6、酸的基本组成单位是 ,它是由 、 和 组成的。DNA的基本组成单位是 ,RNA的基本组成单位是 。6DNA与RNA在化学组成上的区别是:五碳糖:DNA为 ,RNA为 ;碱基:DNA为 ,RNA为 。7绝大多数生物的遗传信息贮存在 中,少数生物的遗传信息贮存在 中,如 。变式训练:1、小麦叶肉细胞中的DNA存在于 ( )A细胞核、叶绿体和高尔基体 B内质网、线粒体和细胞核C线粒体、叶绿体和细胞核 D细胞核、核糖体和线粒体2、右图是某生物组织示意图,其细胞质基质内含有的糖类和核酸主要是( )A淀粉和RNA B淀粉和DNAC糖原和RNAD糖原和DNA3、下列核苷酸中,在DNA结构中不可能具有的是 ( ) 4、由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子化合物a构成了复杂化合物b,对a和b的准确叙述是( )Aa是核糖,b则是核苷酸 Ba是脱氧核糖,b则为核糖核苷酸Ca是核糖,b则为核糖核苷酸 Da是五碳糖,b则为核酸5、人体中,由A、T、G等3种碱基构成的核苷酸共有几种 ( )A2 B4 C5 D86、草履虫体内既含DNA,又含RNA。将草履虫体内的遗传物质彻底水解可以得到( )A一种五碳糖 B5种含氮碱
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