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文档简介

1、XX年上半年店长个人工作总结撰写人:部 H: XX年上半年店长个人工作总结个人工作总结范文一年来,我店在省、市主管部门的正确领导下,在当地县委、政府 及相关部门的大力支持下,全店上下努力学习实践科学发展观,紧紧围 绕着省、市主管部门下达的各项工作任务,同心同德、埋头苦干,和谐 创业、科学发展,取得了 “三个文明”和“两个效益”的双丰收。而对竞争日益激烈的图书市场,今年我店按照“以重点书、文教书 和读书活动用书带动一般书销售”的发行战略,采取一系列有效的措 施,集中突击一般图书的销售,取得了较好的成绩。其具体做法是:1. 合理调整图书品种结构。在进货方面,相应增加了科技、社科、 计算机和农业科技

2、用书的进货量,积极调整了卖场图书结构,形成常销 书、动销书、畅销书组合成合理的备货体系,呈倒金字塔形状。2. 抓好门市规范服务,提高服务质量。以发行集团公司“星级营业 员”评选活动为契机,在全店开展了 “比一比、看一看”创先竞赛活动, 形成了一种学先赶先的良好氛围,进一步提升了全体员工的服务意识, 提高服务质量。3. 店堂内外营销结合,扩大一般图书销售。今年我们进一步强化市 场意识,在门市销售的同时,加大店外销售力度。年初,对每个员工制 定了店外3000元的销售任务,与绩效挂钩,促使大家走出店堂,努力 扩大一般图销售。同时,积极主动组织开展了一系列的图书促销和展销 活动:春节期间举办了 “迎新

3、春图书展”;“五一”期间举办了黄金假 日图书展;“六一”举办了 “快乐成长”少儿图书展;春秋两季开展了 中小学教辅大联展。借“亲子工程”之力,让家长了解读书的重要性, 从而促使家长带领孩子一起读书,在我县掀起读书高潮。通过以上一系 列形式多样的促销活动,依托节H气氛,创造市场效益,增加销售额。 在搞好门市销售的同时,我们抓好了全县中小学生“亲子工程”和“我 的祖国”主题教育活动用书的征订发行工作。并与教育局成功举办了全 县中小学生读书活动演讲、征文比赛,产生了好的社会效果。4、加大了图书、音像制品等商品的宣传。今年我们和县教育局在 上高电视台合办了教育天地固定栏目,每星期在黄金时段都会向读 者

4、进行新书介绍,在节假H发布一些促销信息,在春秋两季开学期间, 向全县中小学重点推荐一些教辅用书,带动了一般图书的销售。总之,这一年中,在全门市工作人员的通力合作,共同努力之下, 己取得了可喜的成绩,明年的成绩将会更加辉煌。个人工作总结范文转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔,展望未 来,为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号,我 现将这一年的工作情况总结:一、师德方而:加强修养,塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因 为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。 从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有

5、崇高师德 的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格 的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率, 同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍, 不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方 而有更大的提高。二、教学方面:虚心求教,强化自我担任初一两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中, 那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高 教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加, 我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的 眼睛,每次上课我都感到自己责任之

6、重大。为了尽快充实自己,使自己 教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂 志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对 于里而各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让 先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来 验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限,有时还会在教学过 程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学 习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理 课堂各式各样问题的能力大大增强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也是 老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他 们的交流中亦能丰富我的教学知识。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。 在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。 平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽, 从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行, 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方而随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还 挤时间自学本科和积极学习各类

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