云南民族大学2016年学生科研立项 策划书

1、云南民族大学2016年学生科研立项 -社区民族工作与民族团结发展现状的研究策划书项目名称：社区民族工作与民族团结发展现状的研究申请人：李四所在院系：应用技术学院指导老师：张三日期：2016-6-16目 录一、团队的整体结构及组成成员相关情况3二、立项依据4三、调查活动的简介5一、立项主题5二、立项目的5四、调查的地点6五、调查时间6六、实践调查的具体内容6一、经济方面的调查6二、文化方面的调查7三、生活方面的调查8四、社区民族工作与民族团结9七、活动的安排9一、团队的整体结构及组成成员相关情况1、 项目负责人：李四（ 在班级里担任团支书职务，在2014年暑期“三下乡”少数民族调查中担任组长。有

2、一定的领导组织能力，风趣幽默，责任心强， 乐于助人）组长2、 指导教师：张三 （从事哲学和民族学研究几十年，并悉心钻研、成果颇丰，更是编著相关书籍多本，是著名的哲学和民族学教授 ） 3、 团队成员： 陈周学（参与2014年暑期“三下乡”少数民族调查 ，积累一定的实践调查经验，为了在团队里发挥各自的作用。）记录员 吴兆巧（参与2014年暑期“三下乡”少数民族调查 ，积累一定的实践调查经验，喜欢文学与运动，做事认真负责，并且较为严谨，信息收集能力强，适合多方面多渠道地去发掘信息)信息采集 杨艳梅（沟通能力强，是一个有主见的人，擅长资料整理与数据统计，还是一名阳光开朗活泼的女孩） 信息整理 和继梅（

3、有一定的组织能力，重视集体利益，有协调与沟通能力）信息联络曾家清（亲和度较高，善于沟通交流主要负责问卷的发放与被调查者沟通完成工作） 问卷调查员 二、立项依据为积极响应校团委组织开展2016年云南民族大学学生暑假社会实践活动的号召，主动投身社会实践，促进当代青年学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，积极参与少数民族村寨的经济、文化、社会生活等一系列问题的调查研究，也为大学生社会实践提供一个新路径， 云南民族大学应用技术学院民族村寨调查队在校（院）团委、团队指导老师的领导下偕同部分大学生准备到玉溪市大营街回族村开展为期三天的下乡经济、文化及社会生活的相关调查活动

4、。一方面利用我们在大学校园里学到的知识去参与调查实践；另一方面我们在调查实践中锻炼自己的综合能力，积累经验，为走出社会做好铺垫。同时，发挥大学生党员的先锋模范作用，通过民族村寨的调查活动使学生了解村寨的自然物质条件，把历史唯物主义关于自然条件与物质要素的原理，贯彻到实际生活中去认识分析。学生把理论拿到自己的调查中去运用，就会对相应的理论有进一步的认识。 三、调查活动的简介 一、立项主题 “关于少数民族社区民族工作与民族团结发展现状的研究及村寨经济、文化及生活水平的调查活动。” 二、立项目的 1、通过本次活动的感召以及对农村问题的调查，及时向外界反馈，以便让有关部门提早采取相关措施解决这些问题，

5、为其争取更多的资源（资金、技术、人才等）投入少数民族村寨地区发展事业中建设村寨。2、促进我院学生社会实践能力，弥补学生参加社会实践的不足，通过本次活动与一定数量回族农村的经济：包括贫困生的个人、家庭等信息，以切实帮助其成长，为解决社会高度重视的少数民族问题贡献一点力量；3、通过本次活动的调查实践，使我们在社会调查实践活动中得到锻炼，获取一些初步的调查经验，为我们今后走上工作岗位打下良好的基础； 4、通过此次的社会实践调查，团队的协调工作，团队成员的到了成长，对少数民族村寨的现状有所了解，真正少数民族的发展状况。四、调查的地点 玉溪市大营街回族村五、调查时间 2016-8-168-19 六、实践

6、调查的具体内容一、经济方面的调查 经济发展程度直接影响着人们的生或水平，物质基础是建立在在经济基础上。经济的发展受地域交通的发展程度；人们从事的经济活动；农业科技水平的含量等都有很大的关系。所以我们团队的经济方面的调查问题也就很明显了。 （1）、我们分小组对小水井村的居民从事的农业有哪些？并且了解 他们的农作物是自己自足还是用来出售。另外，并记录下本村的经济作物有那些。 （2）、通过与本村的居民沟通，了解该村的主要经济来源。了解该村是外出打工的情况，还是在本村发展自己村庄的产业。 （3）、联系与该村的居委会沟通了解，国家政策对该村的扶持，实行那些经济方面的补贴。另外，询问本村是否有国家扶持发展

7、起来的经济事项。 （4）、了解村民的生活消费水平，看是否达到一定的指标。我们团队调查后与其他地方相比较进行总结。 （5）向有关人员了解，本地是否发展民族村寨旅游业，通过旅游的收入来带动经济发展。二、文化方面的调查文化是民族的血脉，是人民的精神家园。在我国五千多年文明发展历程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创造出源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步作出了不可磨灭的重大贡献。中国共产党从成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。我们党历来高度重视运用文化引领前进方向、凝聚奋斗力量，团结带领全国各族

8、人民不断以思想文化新觉醒、理论创造新成果、文化建设新成就推动党和人民事业向前发展，文化工作在革命、建设、改革各个历史时期都发挥了不可替代的重大作用。 文化还是经济的发展也有很大影响，先进的文化可以带动经济的飞速发展。为此，文化的调查研究也是很有必要。我们这次的调查该村的文化将从，他们的文字、语言及教育水平等方面展开。 （1）、与该村的回族同胞沟通，了解他们回族文化的发展历史，并作相应的记录。 （2）、了解回族的一些简单的文字，了解该村的居民是否学习继承了本族的文化。 （3）、与他们沟通，了解他们是否运用本族的语言互相沟通，调查本村有多少，会汉语和汉语交流的大概居民人数。因为会双语的回族人与外界

9、的沟通方便没有代沟。 （4）、调查该村的学校的教学方式，是否双语教学？使用的教学相关书籍分别有哪些？ （5）、了解该村的道德风尚，风俗习惯，并且传承民族特色节日文化。三、生活方面的调查 由自然环境的不同而形成的习尚叫做“风”，由社会环境的不同而形成的风俗。所以风俗习惯也包括着地理、风土、情趣、禀性等.各民族的风俗习惯是各民族在长期社会历史发展中逐渐形成的一种社会现象，因而，它必然对这个民族社会发展阶段的各个方面都留下深刻的印记。例如:高山族保留以蛇为祖先的图腾信仰，这是原始社会信仰习俗的遗留。 （1）、饮食习惯，一日的主食食物有哪些？营养方面搭配是否合理？本村的每日消费是多少？ （2）、了解该

10、村住房的构造，是否符合自然条件下的住房。 （3）、该村的交通通行情况，因为交通直接影响到本村的经济发展。 （4）、该村庄的居民日常穿着服饰，是否是统一的民族服装？还是在特定时间段穿着普通的服饰。 （5）、了解该村的一年中本民族的节日有那些，中国传统的节日他们是否庆祝。还有在民族节日上一些相应的活动及仪式。 （6）、回族村民的婚配对象的选择和在婚礼上的一些特殊的风俗。（7）、该村的宗教信仰是？对宗教的信仰观点看法分别有哪些？四、社区民族工作与民族团结（1）、通过调查，了解回族村落与汉族的交往及生活关系，及生活中和睦相处的现状。（2）、通过调查村落里一些 项目，了解回族的社区工作与其他族的关联度。（3）了解回族同胞与其他民族的关系，团结互助共同发展。七、活动的安排（1）活动时间：三天（8月16日8月19日） （2）具体日程安排： 第一