一年级上册语文课件-人有两个宝1_苏教版

1、一撇一捺，一撇一捺， 支撑天下。支撑天下。 谜语：谜语： （谜底：人）（谜底：人） 一棵小树五个杈，一棵小树五个杈， 不长叶，不开花，不长叶，不开花， 劳动学习要靠它，劳动学习要靠它， 每个人都离不开它。每个人都离不开它。 猜一猜猜一猜 手 shu 能思考、会创造，能思考、会创造， 人体当中最重要，人体当中最重要， 活到老，用到老，活到老，用到老， 小朋友们要用好。小朋友们要用好。 猜一猜猜一猜 脑 no 手和脑 是人的两个宝。 shuno lin lin e boe bo rn yuling boge rn yu lin e bo 人人 有有 两两 个个 宝宝 rn yu lin e bo

2、人人 有有 两两 个个 宝宝 , , shun shu h d no 双双 手手 和和 大大 脑脑 。 shun shu hu zu n 双双 手手 会会 做做 工工 ， d no hu s ko 大大 脑脑 会会 思思 考考 。 yn shu yu yn no 用用 手手 又又 用用 脑脑 ， ci nn yu chun zo 才才 能能 有有 创创 造造 。 du hodu ho 逗逗 号号 j hoj ho 句句 号号 rn yu lin e born yu lin e bo 人 有 两 个 宝， shun shu h d no shun shu h d no 双 手 和 大 脑。 课文

3、第一句话 学做记号：在句号后面画一条线。 说一说:人有哪两个宝? 学着画一画：人有哪两个宝？学着画一画：人有哪两个宝？ shun shu hu zu n 双 手 会 做 工， d no hu s ko d no hu s ko 大 脑 会 思 考。 课文第二句话 在第二个句号后面也画一条线。 为什么说手和大脑是人的两为什么说手和大脑是人的两 个宝呢？个宝呢？ 我会用手 。 我会用脑 。 yn shu yu yn noyn shu yu yn no 用 手 又 用 脑 ， ci nn yu chun zo ci nn yu chun zo 才 能 有 创 造。 课文第三句话 在哪里画第三条线？

4、怎样才能有创造？怎样才能有创造？ rn 撇捺分开,左右对称。 rn 撇捺分开,左右对称。 人 大人 好人 人口 人字头像把伞，伞把子上不连。 人字头像把伞，伞把子上不连。 个 个人 个别 两个 宝 shu 手指有长短，指尖空相等。 shu 手指有长短，指尖空相等。 手 双手 人手 手工 dd 人字写得开，双脚都落地。 dd 人字写得开，双脚都落地。 大 大人 大口 大小 大手 gng 一竖写中间，横画两边都相等。 gng 一竖写中间，横画两边都相等。 工 工人 工作 做工 木工 ynyn 撇画长，框框正短横两边都不碰。 ynyn 撇画长，框框正短横两边都不碰。 用 公用 用处 用餐 yyu u

5、 又字就像三角鱼，小嘴张开吐泡泡。 cici 一撇腿高台，不要落下来。 cici 一撇腿高台，不要落下来。 才 才干 才能 人才 口才 大脑大脑 做工做工 思考思考 双手双手 才能才能 创造创造 shung shu zu gng d no s ko ci nng chung zo 复习：认一认词语 两 造创 会脑 双 宝 lingno zo hubo chung shung 复习：读一读生字 人有两个宝人有两个宝 人有两个宝，双手和大脑。人有两个宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。用手又用脑，才能有创造。 人人有两有两个个宝，双宝，双手手

6、和和大大脑。脑。 双双手手会做会做工工，大大脑会思考。脑会思考。 用用手又用手又用脑，脑，才才能有创造。能有创造。 你能背了吗？你能背了吗？ 复习：再朗读课文 人有两个宝 人有 两个宝, 双手 和大脑。 双手 会做工， 大脑 会思考。 用手 又用脑， 才能 有创造。 h h 双手双手和和大脑大脑 1 1、（、（ ）和（）和（ ）是好朋友。）是好朋友。 2 2、动物园里有（、动物园里有（ ）和（）和（ ）。）。 3 3、学校里有（、学校里有（ ）和（）和（ ）。）。 小红小红小明小明 老虎老虎 大象大象 老师老师 学生学生 课堂练习 w hu tinw hu tin 。 我会我会 填填 1 1、“手手”字共（字共（ ）画，第四笔是（）画，第四笔是（ ）。）。 2 2、“用用”字共（字共（ ）画，声母是（）画，声母是（ ）。）。 3 3、“人人”字加一笔变成两个新