1314515666it部实习报告

1、it部实习报告it部实习报告 篇一： it专业实习报告 学 生 实 习 报 告 实 习 名 称 专业实习 院 部 名 称 信息技术学院 专 业 计算机科学与技术 班 级 10计算机科学与技术（单） 学 生 姓 名 龚 校 丹 学 号 100520201x 实 习 地 点 江苏苏微软件技术有限公司 指 导 教 师 张 漪 实习起止时间： 201x年2月25日 至 201x年3月22日 金陵科技学院教务处制 目录 目录. 2 一、实习目的 . 3 二、实习时间 . 3 三、实习地点 . 3 四、实习单位和部门 . 3 五、实习内容 . 4 5.1开发工具介绍 . 4 5.2实训用到的部分知识点 .

2、 5 5.3实习详细内容 . 6 第一周 . 6 第二周 . 7 第三周 . 9 第四周 . 11 六、实习总结 . 13 一、实习目的 作为还没有踏入社会的大学生，面对自己未来的生活与工作，我们是迷茫的，心中 是有很多疑问的，特别需要到真正的工作环境中去感受一下自己几年后会所从事的工作。因此在刚开学的一月时间里，学校为我们安排了专业实训，主要是让我们较深层次接触社会，运用所学的专业知识认识企业实践活动，了解企业运行环境，认识企业管理业务流程，为将来走上工作岗位打下基础。 关于本次实训的目的，大可分为以下几点： (1) 此次实训是由学校组织，利用有限的时间来加强学生对于专业知识的掌握与运 用。

3、学生在实训期间，小组成员之间可以相互协作，完成项目。以此来加强每个人之间的交流能力、互相帮助、互相协作，也可在竞争中提高自身的专业技能。实训可以学到在课堂上学不到的知识，可以将学到的知识灵活运用起来。 (2) 在实训的过程中，让我们树立明确的学习态度，拥有良好的职业素养，锻炼扎 实的职业技能，塑造坚定的职业人格。实训也可锻炼同学的积极性，开放性。由于家庭的影响，学生之间性格迥异。在处理事情是，有事只会一味的逃避，而有的却不管不顾的向前冲。实训是一个很好的平台用于加强学生的表达能力，交流技巧。在小组内互帮互助，组与组之间相互竞争，在竞争中前进。 (3) 实训锻炼了学生的故障分析能力，结合理论找出

4、故障的原因，并且加以排除和 修改。只有在错误中改进，才不会重复错误。只有互相之间有过交流讨论，才会发现自身的不足之处，学习他人的优点。 (4)对于程序设计人员，要具备良好的团队协作和沟通能力；有良好的自我管理能 力和一定的项目管理能力；较强的沟通学习能力，对技术有热情，有能力直接跟踪和学习最新的软件技术；有较强的系统分析能力等等。很显然，对于这些，我们的实训是必然存在的。 (5) 同时，在实训的时候打好基础，也对于以后的共工作有着很大的帮助。所以对 于这样一个好的平台，我们一定要好好的利用！ 在大学期间，实训的次数屈指可数，大学毕业后就直接投奔于事业中。在以后的生 活中，事业上，我们少不了与他

5、人进行合作，交流。现在的实训是为了以后更好的立于社会之中。所以现在努力一些，将来就可以轻松一些；现在细心一些，将来就可以 少一份担心；现在磨平自己的菱角，将来就可以在人与人之间相处占据主导地位? 二、实习时间 201x年2月25日 至 201x年3月22日 三、实习地点 南京高新技术产业开发区创业南路2号研发大厦6f 四、实习单位和部门 江苏苏微软件技术有限公司 企业简介： 江苏苏微软件技术有限公司成立于201x年，注册资本201x万元，主要从事软件开 发和信息系统集成，软件技术支持及维护，软件人才培训，计算机应用服务，计算机信息工程及技术服务等，目前主要面向日本市场出口应用程序、解决方案等。

6、 业务范围： 软件开发和信息系统集成，软件技术支持及维护，软件人才培训，计算机应用服务，计算机信息工程及技术服务等。 五、实习内容 5.1开发工具介绍 c#是微软公司发布的一种面向对象的、运行于.net framerk之上的高级程序设计 语言。并定于在微软职业开发者论坛（pdc）上登台亮相。c#是微软公司研究员andershejlsberg的成果。它看起来与java有着惊人的相似；它包括了诸如单一继承、接口、与java几乎同样的语法和编译成中间代码再运行的过程。但是c#与java有着明显的不同，它借鉴delphi的一个特点，与cm（组件对象模型）是直接集成的，而且它是微软公司.net inds

7、网络框架的主角 c#语言是一种完全面向对象的基于.net的编程语言，已先后被欧洲计算机制造商协 会和国际标准化组织批准为高级语言开发标准。随着.net技术的普及，c#语言已成为开发基于.net的企业及应用程序的首选语言。 c#是一种现代的面向对象语言。它使程序员快速便捷地创建基于micrsft .net平台的解决方案。这种框架使c#组件可以方便地转化为xml网络服务，从而使任何平台的应用程序都可以通过internet调用它。 c#增强了开发者的效率，同时也致力于消除编程中可能导致严重结果的错误。c#使c/c+程序员可以快速进行网络开发，同时也保持了开发者所需要的强大性和灵活性。 本次实训基于在

8、c#的学习的基础上，运用c#的知识来完成此次苏微的实习。运用工具： visual studi 201x。 c#安装与配置的软件与硬件的基本要求： 实训中，我们使用vs集成环境来实现对于c#程序的运行。visual studi是微软公司推出的开发环是目前最流行的inds平台应用程序开发环境。visual studi 201x版本于201x年4月12日上市，其集成开发环境（ide）的界面被重新设计和组织，变得更加简单明了。visual studi 201x同时带来了 net framerk 4.0、 micrsft visual studi 201x ctp( cmmunity technlgy

9、previe-ctp)，并且支持开发面向inds 7的应用程序。除了7 micrsft sql server，它还支持ibm db2和racle数据库。visual studi是开发.net应用程序的一套完整的开发工具集，集设计、编辑、运行和调试等多种功能于一体的集成开发环境（ide）。visual studi支持四种内置的开发语言： visual basic、visual c+、visual c# 和visual j#，他们使用相同的集成开发环境，因而有助于创建混合语言解决方案。使用visual studi可以高效的生成各种 asp.net eb应用程序、xml eb services、桌面

10、应用程序和移动应用程序。 visual studi可以用来创建inds 平台下的 inds 应用程序和网络应用程序，也可以用来创建网络服务、智能设备应用程序和 ffice 插件。使用 visual studi 集成开发环境可以快速高效的开发inds窗体应用程序。201x版本的vs拥有几个新的功能： (1)c# 4.0 中的动态类型和动态编程 ； (2) 多显示器支持； (3) 使用 visual studi 201x 的特性支持 tdd ； (4) 支持 ffice ； (5) 使用 visual c+ 201x 创建 ribbn 界面； (6)ide 增强。 5.2实训用到的部分知识点 (1

11、)类与对象 类与对象类成员可以包括常数、字段、方法、属性、事件、索引器、运算符、实例构造函数、析构函数、静态构造函数和嵌套类型声明。每个成员都有关联的可访问性，它控制能够访问该成员的程序文本区域。 (2)继承和接口 继承:类可以从其他类中继承。这是通过以下方式实现的，在声明类时在类名称后放置一个冒号，然后在冒号后指定要从中继承的类，即基类。 接口： 一个接口定义一个协定。实现某接口的类或结构必须遵守该接口定义的协定。一个接口可以从多个基接口继承，而一个类或结构可以实现多个接口。接口可以包含方法、属性、事件和索引器。接口本身不提供它所定义的成员的实现。接口只指定实现该接口的类或结构必须提供的成员

12、。 (3)多态与抽象类 多态： 通过继承，一个类可以用作多种类型，可以用作它自己的类型、任何基类型，或者在实现接口时用作任何接口类型。这称为多态性。 抽象类： 抽象类也可以定义抽象方法。方法是将关键字 abstract 添加到方法的返回类型的前面。抽象方法没有实现，所以方法定义后面是分号，而不是常规的方法块。抽象类的派生类必须实现所有抽象方法。当抽象类从基类继承虚方法时，抽象类可以使用抽象方法重写该虚方法。 (4)运算符重载： 通过运算符重载实现方法的重载。 (5)文件的读写： 通过输出流调用两个类streamreader类、streamriter类实现读写文件。 （6）部分细节知识点： 1.

13、类和对象的区别： 类是模板，是存在于文本文件中的一种定义。 对象是活的，存在于内存中，使用ne的构造函数方法进行生成。 3.hile(判断) /先判断再做 dhile(判断);/先做后判断 hile(true)和break和用不推荐使用 4.保留字，关键字小写 5. int64lng int32int int16shrt bl 1位二进制表示 6.变量名就是大小不同的盒子，变量名就是盒子上的标签 7.c#中的随机数，是一个时间差产生的伪随机数，randm诞生和循环的时间差 8.老师并对我们的编码知识做了提高训练： ucs-2编码(16进制) utf-8 字节流(二进制) 0000 - 007f

14、 0xxxxxxx 0080 - 07ff 110xxxxx 10xxxxxx 篇二： it技术专员-实习总结报告 实习总结报告 学 院 名 称： 专 业 班 级： 学 号： 学 生 姓 名： 实 习 地 点： 实 习 日 期： 信息科学与技术学院 有限公司 年 12 月 1日 至 201x 年 12 月 28 日 * * * * * 201x 一、实习目的： 通过在公司一段时间学习后，使我对网络维护的相关知识有了进一步的了解。使我知道了网络故障诊断与排除的常用的一些方法，和网络故障诊断与排除的基本操作流程以及网络维护常用工具和使用方法，常用网络命令的使用，熟悉网络的规划和设计，使理论知识和实

15、践相集合起来。 二、实习时间： 201x.1 2.1201x.1 2.28 三、实习地点： *有限公司 四、实习内容： 对等网络的组建： 1、设备的准备： 在实训之前准备一些必需的设备，如计算机、网卡和网络软件等。 数据的准备 ： 数据准备包括拟定计算机和打印机的名称、网卡的类型及参数与所使用的协议及其参数。 物理连接： 关闭计算机的电源，打开计算机的机箱，将网卡插入适当的扩展槽中，拧紧螺丝钉，再重新安装好机箱盖。利用带rj-45头的双绞线将各计算机一端网卡连接到交换机上，将打印机连接到计算机上。 2、 添加网络组件 安装网络适配器 添加网络协议： tcp/ip协议（将ip地址设在同一子网内）

16、 3、标识计算机 在“网络”对话框中，单击“标识”选项卡，输入计算机名、工作组名（对等网内工作组名相同），计算机说明可默认。 标识计算机 4、设置可共享的网络资源 5、tcp/ip协议的安装和配置 （1）通过控制面板网络选项，添加tcp/ip协议 从控制面板选中“网络”双击，如果在网络组件中没有发现“tcp/ip”兼容协议，则需要点击“添加”，然后双击对话框中的“协议”。 在左边厂商中选择“micrsft”，右边网络协议里选择 “tcp/ip”，然后按“确定”。 在网络组件中增加了“tcp/ip”兼容协议，按“确定”。 （2）tcp/ip协议的配置 打开“本地连接属性”，选择“internet

17、协议（tcp/ip）”，然后再单击“属性”按钮。出现“internet协议（tcp/ip）属性”对话框。 在该对话框中，选择“使用下面的ip地址”单选框，在ip地址框中输入相应的ip地址和子网掩码，然后单击“确定”返回按钮。 6、网络连通性测试方法： （1） 观察集线器和网卡状态指示灯的变化 将网线一端插入集线器的rj45端口，一端插入网卡的rj45端口，这时观察端口边的指示灯变化情况。如果指示灯亮，表明网络连接正常；如果指示灯亮，并且闪，表明这时有数据传输。 （2）利用高层命令和软件（如ping命令等） 网络连通性测试 网络故障排除方法： 网络维护的主要任务是探求网络故障产生的原因，从根本上

18、消除故障，并防止故障的再次发生。在解决网络故障的过程中，可以采用多种方法。 具体方法有： （1）参考实例法： 现在很多公司 在购买计算机的时候，往往考虑到计算机系统的稳定性以及维护的方便性，从而选择相同型号的计算机，并设置相同的参数。只要充分利用这一个特点，在设备发生故障的时候，参考相同设备的配置可以帮助网络管理员快速准确地解决问题。 其具体步骤： （2）硬件替换法： 对故障进行定位后，用能够正常工作的设备替换可能有故障设备，如果可以通过测试，那么故障也就解决了。在采用硬件替换法的时候，需要遵守以下原则： 故障定位所涉及的设备数量不能太多。 保可以找到能够正常工作的同类设备。 次只可以替换一个

19、设备。 替换第二个设备之前，必须确保前一个设备的替换已经解决了相应的问题。具体流程： （3）错误测试法： 错误测试法是一种通过测试而得出故障原因的方法。网络管理员需要凭借实际经验，能够对故障部位做出正确的推测，找到产生故障的可能原因并有相应的测试和维修工具 。 采用错误测试法的时候，需要遵守以下原则： 更改设备配置之前，应该对原来的配置做好记录，以确保可以将设备配置恢复到初始状态。 果需要对用户的数据进行修改，必须事先备份用户数据。 确保不会影响其他网络用户的正常工作。 次测试仅做一项修改，以便知道该次修改是否能够有效解决问题。步骤如图： 网络维护的相关工具 1. ping ： ping程序是

20、inds系统自带的，它主要用于确定网络的连通性 。 2. ipcnfig ： cnfig也是内置于inds的tcpip应用程序之一，用于显示本地计算机ip地址的配置信息和网卡的mac地址。 篇三： it行业的实习报告 扬 州 市 职 业 大 学 课 程 设 计 说 明 书 设计（论文）题目： it产品营销与技术服务 系 别： 专 业： 姓 名： 学 号： 指导教师： 完成时间： it产品营销与技术服务 实习目的: 我很高兴能有这样一次机会，一个可以煅炼自己的机会，当今社会是科技时代，作为二十一世纪的大学生，身兼祖国的盛衰荣辱，煅炼一下自己的能力，实践一下自己所学的知识，知识是用来实践的，以实践

21、来发现自己所学知识的不足，找出正确的方向，努力学习，为以后的社会工作奠定坚实基础。 实习单位简介: 赛博为cyber音译，源于希腊文kyber，原意为舵手。cybermart借用cyberprt 数码港的概念，赛博数码将此概念，延伸为广义的数码科技。 赛博提供本地与国外伙伴，进入中国市场的最佳渠道。 赛博为三方提供一个最好的联系平台，通过对渠道的完善管理，建立厂商、经销商与消费者之间的三赢关系，提供更优质的服务。放眼未来，赛博的目标是要建立自身的核心竞争力,成为中国最有价值的it行业销渠道与平台。拓展全国连锁卖场达500家，以紧密的网络覆盖全国各大中级城市。这所在的这家上海卖场只是这若干连锁卖

22、场中的一家，但里面却是有若干的员工，同样其人流量也大。我在这家分店学到了很多与人交流的技巧，这些都是课本上没有的，这次实习真的受益匪浅。 实习内容及过程： 我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着平时的一身休闲衣服，骑着我的自行车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己的 专业期望很高，一定要找一个对口的的工作，而且工资要适可。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先或是全职，一听说我没有经验或是暑期工，就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的话，我会通知你的”或是委婉的说我们这不收暑期工。经过一次次的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因

23、。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，另一个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。 总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，因为是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛扣要求都干。于是我通过努力找到了这家赛博数码广场从事了与自己专业相关的工作。经理看我性格比较内向，就让我第一天先看看卖场的整体环境。第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能在店里坐着，不和别人接触，开始有点委屈，在学校里多少也有点社交能力，心理学方面造成的失落，确实心理很不舒服。但是，人

24、总是要适应自己自下而上的环境，我不想刚开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。他们不让我和业主们谈话，我就主动找业主们谈话。 休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，有个人跟我说： “我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做 小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地听，那个人还对我

25、说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实。那个人还对我说： “你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？” 确实，听了那个人对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。” 面对最后一年的校园生活，回想着刚刚过去的最后一个暑假，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴随着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清

26、它，只是在不经意间感受着有种东西在悄然流逝，也许更适合的只有那句话： 时不待我，怎可驻足。一个月，短短的一个月，说不上是每一份经过都会成为内存，但紧张沉默之后更多的确实是感慨201x年9月25日上午9点,我来到了我的实习单位上海赛博数码广场。在向经理递交了我的个人简历之后，我被安排了去销售电脑。一天过去了,我除了看到过往的人群热情外,基本没干什么事情,很迷茫的感觉。渐渐的,我发现,自己大学三年所学的知识,今天一点都用不上,那份新世纪大学生的优越感一扫而光,很无奈,很无助。不过,这也是我要实习的原因,现在尝受到的感觉,可以作为剩下一年大学生活的执导和动力。 实习的第三天，我明白了一个道理，工作不

27、分贵贱，只要我在这里尝到了与人交流的能力，相信毕业以后对于我找一份好的工作会有一个大的帮助。就是怀着这样一份期待，我慢慢适应了这份工作，而且也快乐的结束的我的实习生涯。在学校，学到的任何一种知识都是一种有用的贮备，虽然在平时看来学的很多东西总感觉与自己的想象相差甚远，但说不定就在某一刻显现出来。这也许就是有些师哥师姐说的： 在工作过程中总觉那些东西在学校见过，但却在记忆中消失，擦肩而过。想起这，真的要感谢在校期间学的那些本专业以外的知识。 实习总结及体会： 实习结束之后，我感到自己有很大收获，主要有以下几个方面： 一、待人要真诚 踏进卖声，接触到很多陌生的面孔，我微笑着和他们打招呼。我总觉得，

28、经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我从前担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事们的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。 二、要善于沟通 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。篇四： it认知实习报告1 it认知实习报告 学生姓名： 学 号： 班 级： 指导教师： 201x年 3 月 1 日 目 录 1. 实验题目 1. 实验题目 it认知

29、实习 2.实习目的 it认知实习是软件工程专业教学计划中规定的一个重要实践环节，是增强学生了解软件开发流程和软件项目规范化管理流程的一项重要措施。通过it认知实习让学生初步了解it企业的软件生产流程，对软件开发有更加感性的认知，为培养学生规范的软件开发技能和意识提供帮助；同时通过对it企业文化的认知和了解，增强学生严于律己的思想意识，激发并提高学生在以后学习中的兴趣，同时也能给学生后面的学习提供方向和参考。 3.主要任务 介绍某企业的人文环境、企业的规章制度、企业对it人才的需求标准；合实际项目、围绕软件开发生命周期讲解软件开发过程中各阶段任务、实施步骤、常见问题，介绍目前流行的软件开发工具和

30、主流技术；同时介绍软件项目管理中的常见问题；了解企业在项目开发过程中的分工协作。 4.实习要求 通过实习后，学生能熟悉软件项目开发的整个流程，包括软件分析、设计、编码及测试等环节规范化的生产流程；了解并熟悉规范化软件文档的书写规范，具备一定的文档撰写能力；能进一步熟悉某个应用领域的主流技术和开发平台，具备应用相关技术和平台独立开发某个应用软件的基本能力；通过实习逐步具有良好的团队合作意识、工程职业素养、忠诚度和社会责任感；通过实习培养发现问题、认识问题、分析问题及解决问题的能力，逐步提高自学能力和动手能力；为成为应用型软件工程师打下良好的基础。 5. 实习过程 2月25日： 第一天，老师给我讲

31、解了作为一名it应具备的素养以及it的发展。 2月26日： 第二天，老师给我们布置了触控屏需求分析报告的任务。 2月27日： 上网查阅资料，结合网络的模块写触控屏需求分析报告。 2月28日： 对分析报告进行检查，同时写好报告总结。 6.实习图表 7.实习总结 通过这次实习，我了解了it业的发展方向篇五： it企业毕业实习报告 吉 林 财 经 大 学 学生毕业实习档案 学 院 专业班级 学生姓名 学 号 指导教师 职 称 卷 内 材 料 目 录 1、毕业实习报告 2、毕业实习记录（表一） 3、毕业实习鉴定（表二） 毕 业 实 习 报 告 一. 实习目的 通过实习，培养综合运用java语言的面向对

32、象编程能力；培养动手能力；培养良好编程规范、编程方法；以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学 的知识，提高自身的编程能力；增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高自己的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。 二. 实习单位基本情况介绍 神丰信息技术(延边)有限公司（简称“神丰信息”），是一家由日方注资，专注于面向中国丰田汽车的软件开发设计、受托日本神丰信息系统株式会

33、社开展系统开发,系统维护、面向中国的日资企业开展系统开发，以及面向中国国内的软件开发设计的it企业。公司成立于201x年 8月 12日，注册资金rmb 2,000,000元 (神丰信息系统株式会社100%投资)， 201x年04月04日成为延边朝鲜族自治州信息产业协会会员；201x年05月25日成为吉林省软件输出联盟会员；201x年05月30日被认定为吉林省科技企业；201x年09月25日通过双软认定(软件企业认定、软件产品认定)。神丰信息一直秉承软件提高效率、与社会共创信息化新时代的理念，致力于为用户提供具有自主知识产权的系统软件、安全软件、平台软件、各类应用软件以及全方位的解决方案和相关服

34、务。 三. 实习内容 . 日语培训 由于公司为日资企业，日常工作要求职员使用日语，因此，公司特从日本请来中原先生为我们做培训。大家零基础开始，每天有两到三个小时的学习时间，每周一参加语言阶段性测试。过程虽然比较艰难，但是效果显著，目前基本工作语言可用日语交流。 . java实训 通过本次实习，我对java语言的各种特性有了更进一步的体会： java语言的语法与c语言和c+语言很接近，使得大多数程序员很 容易学习和使用java。另一方面，java丢弃了c+ 中很少使用的、很难理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重载、多继承、自动的强制类型转换。特别地，java语言不使用指针，并提供了自动的废料收

35、集，使得程序员不必为内存管理而担忧。 java语言提供类、接口和继承等原语，为了简单起见，只支持类之间 的单继承，但支持接口之间的多继承，并支持类与接口之间的实现机制（关键字为implements）。java语言全面支持动态绑定，而c+ 语言只对虚函数使用动态绑定。总之，java语言是一个纯的面向对象程序设计语言。 java语言支持internet应用的开发，在基本的java应用编程接口中有 一个网络应用编程接口（）它提供了用于网络应用编程的类库，包括url、urlcnnectin、scket、serverscket等。java的rmi(远程方法激活)机制也是开发分布式应用的重要手段。 java语言是体系结构中立的java程序（后缀为java