减数分裂复习课件一轮复习

1、减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用 考纲要求考纲要求定位解读定位解读 1.1.细胞的减细胞的减 数分裂数分裂()() 1.1.说出减数分裂的概念、发生部位、特说出减数分裂的概念、发生部位、特 点、结果点、结果 2.2.动物配子动物配子 的形成过程的形成过程 ()() 1.1.区别同源染色体、联会、四分体等概区别同源染色体、联会、四分体等概 念念 2.2.区别减区别减和减和减、减数分裂和有丝分、减数分裂和有丝分 裂，掌握染色体、裂，掌握染色体、DNADNA的变化规律和图像的变化规律和图像 3.3.比较精子和卵细胞形成过程的异同点比较精子和卵细胞形成过程的异同点 3.3.动物的受动物的受 精过程

2、精过程()() 1.1.说明受精作用的概念、特点和意义说明受精作用的概念、特点和意义 2.2.解释配子染色体组合的多样性解释配子染色体组合的多样性 4.4.实验：观实验：观 察细胞的减察细胞的减 数分裂数分裂 1.学会观察细胞的减数分裂，识别减数学会观察细胞的减数分裂，识别减数 分裂中染色体形态、数目和位置的变化分裂中染色体形态、数目和位置的变化 2.掌握观察细胞减数分裂的材料用具、掌握观察细胞减数分裂的材料用具、 方法步骤方法步骤 一、减数分裂的概念一、减数分裂的概念 1、生物范围、生物范围 ： 2、场所：、场所： 3、时期：、时期： 4、染色体变化：、染色体变化： 5、结果：、结果： 进行

3、有性生殖的生物；进行有性生殖的生物； 花药、胚囊、精巢、卵巢；花药、胚囊、精巢、卵巢； 原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞；原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞； 复制一次，分裂两次；复制一次，分裂两次； 配子中染色体数目比原来减少一半。配子中染色体数目比原来减少一半。 (3)染色体的变化染色体的变化 减数第一次分裂减数第一次分裂 初级精母细胞初级精母细胞 次级精母细次级精母细 胞胞 精子精子 1精子的形成过程精子的形成过程 (1)场所：人和其他哺乳动物的场所：人和其他哺乳动物的睾丸睾丸 (2)细胞名称的变化细胞名称的变化 二、减数分裂及精子的形成过程二、减数分裂及精子的形成过程 前期前期： 联会形成联

4、会形成_， _ _ _之间常发生交叉互换之间常发生交叉互换 中期中期: _排列在赤道板上排列在赤道板上 后期后期:_分离分离,并移向细胞两极并移向细胞两极 四分体四分体 同源染色体的非姐妹染色单体同源染色体的非姐妹染色单体 同源染色体同源染色体 同源染色体同源染色体 间期：染色体间期：染色体_，复制后的每条染，复制后的每条染 色体都由色体都由 _构成构成 复制复制 两条姐妹染色单体两条姐妹染色单体 同源染色体同源染色体 减数第二次分裂减数第二次分裂 间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制。间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制。 分裂期：分裂期： 前期：前期： 中期：中期： 后期：每条染色

5、体的后期：每条染色体的_分裂，分裂， _分开成为两条染色体，并分分开成为两条染色体，并分 别移向细胞两极。别移向细胞两极。 (4)结果：一个精原细胞经过减数分裂和变形形结果：一个精原细胞经过减数分裂和变形形 成成_个精子。个精子。 着丝点着丝点 两条姐妹染色单体两条姐妹染色单体 四四 (1)染色体的条数染色体的条数等于等于着丝点数。着丝点数。 (2)染色单体是染色体复制后，一个着丝点上连接染色单体是染色体复制后，一个着丝点上连接 的两条相同的染色单体，这两条单体称为姐妹染的两条相同的染色单体，这两条单体称为姐妹染 色单体，其整体是一条染色体。色单体，其整体是一条染色体。 1染色体和染色单体染色

6、体和染色单体 染色体染色体染色单体染色单体 图形图形 说明说明 相同点：相同点：一个着丝点一个着丝点一条染色体一条染色体 无姐妹染色单体无姐妹染色单体 1个个DNA分子分子 两条姐妹染色单体两条姐妹染色单体 2个个DNA分子分子 三、概念辨析三、概念辨析 2 2同源染色体和非同源染色体同源染色体和非同源染色体 同源染同源染 色体色体 非同源非同源 染色体染色体 和2、3和4分别属 于一对同源染色体； 1和3、2和4、1和4、 2和3分别属于非同 源染色体 在减数分裂过程中进在减数分裂过程中进 行配对的两条染色体，行配对的两条染色体， 形态、大小一般都相形态、大小一般都相 同，一条来自父方，同，

7、一条来自父方， 一条来自母方一条来自母方 在减数分裂过在减数分裂过 程中，不进行程中，不进行 配对的染色体，配对的染色体， 形态、大小一形态、大小一 般不同般不同 规律一：规律一：同源染色体的判断方法同源染色体的判断方法 (1)一看有无染色体配对、形成四分体等现象。一看有无染色体配对、形成四分体等现象。 配对形成四分体的染色体为同源染色体。配对形成四分体的染色体为同源染色体。 (2)二看有无交叉互换的发生。发生交叉互换的二看有无交叉互换的发生。发生交叉互换的 染色体为同源染色体。染色体为同源染色体。 (3)三看染色体的大小、形状：如果不是减数第三看染色体的大小、形状：如果不是减数第 二次分裂，

8、则：二次分裂，则： 有丝分裂后期，每一极中，大小、形状相同有丝分裂后期，每一极中，大小、形状相同 的为同源染色体的为同源染色体(上下对应的染色体不是上下对应的染色体不是)； 其他时期，大小、形状相同的染色体一般为其他时期，大小、形状相同的染色体一般为 同源染色体。同源染色体。 A第一、第二次分裂后期都出现第一、第二次分裂后期都出现 B同时发生于第一次分裂的后期同时发生于第一次分裂的后期 C同时发生于第二次分裂的后期同时发生于第二次分裂的后期 D分离发生于第一次分裂，自由组合发分离发生于第一次分裂，自由组合发 生于第二次分裂生于第二次分裂 【巩固巩固1】 在减数分裂过程中，同源染色在减数分裂过程

9、中，同源染色 体分离、非同源染色体自由组合体分离、非同源染色体自由组合()。 B 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 【例例】一位患一位患21三体综合征（有三体综合征（有3条条21号号 染色体）的女人和一位正常男人结婚，染色体）的女人和一位正常男人结婚， 后代患此病的概率是（后代患此病的概率是（ ） A、全部患病、全部患病 B、50%患病患病 C、25%患病患病 D、全部正常、全部正常 B 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 练习练习1：(2011山东高考山东高考)基因型为基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分的小鼠仅因为减数分 裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不

10、含性染色体的裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配型配 子。等位基因子。等位基因A、a位于位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期号染色体。下列关于染色体未分离时期 的分析，正确的是的分析，正确的是 () 2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 性染色体可能在减数第二次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A B C D A 也可能是减数第一次也可能是减数第一次 分裂时同源染色体

11、没分裂时同源染色体没 有分开有分开 3.3. 姐妹染色单体和非姐妹染色单体姐妹染色单体和非姐妹染色单体 姐妹染色单姐妹染色单 体体 由着丝点连着由着丝点连着 的两条染色单的两条染色单 体体 非姐妹染色非姐妹染色 单体单体 不由着丝点连不由着丝点连 着的两条染色着的两条染色 单体单体 特别提醒特别提醒减数分裂过程中的交叉互换就减数分裂过程中的交叉互换就 发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间 a和a、b和b、c和c、 d和d是姐妹染色单 体，如图中的a和b 是非姐妹染色单体 4 4联会和四分体联会和四分体 联会联会 在减数第一次分裂前期在减数第一次分裂前期， 同

12、源染色体两两配对的现同源染色体两两配对的现 象象 四分四分 体体 联会后的每对同源染色体联会后的每对同源染色体 含有含有4条染色单体，叫做条染色单体，叫做 四分体。四分体。 1个四分体对同源染色体条染色体 条染色单体个DNA分子=脱氧核 苷酸链 1和2是一个四分体； 3和4是一个四分体 1 2 4 8 4 A 5、交叉互换 时期：时期： 范围：范围： 交换对象：交换对象： 结果及意义：结果及意义： 减减前期四分体时期前期四分体时期。 同源染色体中非姐妹染色单体之间交同源染色体中非姐妹染色单体之间交 换片段换片段。 等位基因等位基因Bb交换交换 导致基因重组，产生多种配子，若不交换只产生导致基因

13、重组，产生多种配子，若不交换只产生AB、 ab两种配子，若交换则可产生两种配子，若交换则可产生AB、ab(未换的染色单体未换的染色单体) 和和Ab、aB(交换的结果交换的结果)，产生可遗传变异，产生可遗传变异 【巩固巩固3】：分析甲、乙两图染色体与基因位置：分析甲、乙两图染色体与基因位置 关系形成的原因？关系形成的原因？ 甲图染色体与基因位置关系形成的原因是由于分 裂间期发生基因突变； 乙图的原因是分裂间期的基因突变或减数第一次 分裂前期的交叉互换。 卵细胞是在卵巢中形成。卵细胞是在卵巢中形成。 卵巢中有原始的生殖细胞卵原细胞，卵巢中有原始的生殖细胞卵原细胞， 卵原细胞通过减数分裂形成卵细胞。

14、卵原细胞通过减数分裂形成卵细胞。 四、卵细胞的形成过程四、卵细胞的形成过程 卵原 细胞 初级卵母细胞 次级卵母细胞 卵细胞 （第二）极体 第 一 次 分 裂 第 二 次 分 裂 （第一）极体 四、卵细胞的形成过程四、卵细胞的形成过程 1染色体的变化染色体的变化：与精子形成过程相同。：与精子形成过程相同。 2结果结果：一个卵原细胞经过减数分裂只形成：一个卵原细胞经过减数分裂只形成 一个一个_，三个，三个_都退化消失。都退化消失。卵细胞卵细胞极体极体 精原细胞卵原细胞 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 项目精子卵细胞 不 同 点 部位 原始生殖 细胞 细胞质的 分 裂分配情 况 分

15、裂结果 是否变形 相同点 动物卵巢和输卵管 动物睾丸或精巢 精原细 胞 卵原细胞 两次分裂都均等 只有减数第二次分裂中第一极体 分裂均等，其他分裂皆不均等 1个精原细胞形成4个精子。 在无交叉互换时形成2种精子 有交叉互换时形成4种精子 1个卵原细胞形成4个子细胞， 其中1个是卵细胞，3个是极体 4个精细胞变形后形成4个精子不需变形 （1）染色体的行为和数目变化规律相同，表现在：1染色体都在 减数第一次分裂的间期复制2减数第一次分裂同源染色体联会（可 发生交叉互换）、均分，非同源染色体的自由组合3减数第二次分 裂都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开 （2）产生的子细胞数目都是4个，且细胞中染色体数

16、目减半 卵细胞的形成与精子的形成有什么不同？ 比较项目比较项目 精子的形成过程精子的形成过程 卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程 子细胞子细胞 数目及数目及 名称名称 细胞质细胞质 是否均是否均 等分裂等分裂 有无变有无变 形过程形过程 项项目目精子的形成精子的形成卵细胞的形成卵细胞的形成 相同点相同点 (1)染色体的行为和数目变化规律相同染色体的行为和数目变化规律相同 在减数第一次分裂前的间期完成染色体在减数第一次分裂前的间期完成染色体 复制；复制； 在减数第一次分裂时出现联会、四分体在减数第一次分裂时出现联会、四分体 (可发生交叉互换可发生交叉互换)、同源染色体分离和非、同源染色体分离和非

17、同源染色体自由组合；同源染色体自由组合； 在减数第二次分裂时发生着丝点的分裂，在减数第二次分裂时发生着丝点的分裂， 染色单体分开染色单体分开 (2)产生的子细胞数目都是产生的子细胞数目都是4个，且细胞中个，且细胞中 染色体数目减半染色体数目减半 【巩固巩固4】 下图中，一定不属于精子形成过程的是下图中，一定不属于精子形成过程的是 ()。 答案答案C 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 A B C D E F G H I请按照自己的想法给他们排列次序 GC HE AFDBI 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 项目有丝分裂减数分裂 不 同 点 发生的部位 母细胞 染色

18、体复制 细胞分裂次数 同源染色体行为 子细胞数目 子细胞类型 最终子细胞染色体数 子细胞核的遗传物质 可遗传变异的来源 相同点 意义 一般的组织器官均可成熟的有性生殖器官 体细胞（受精卵） 使生物的亲代和子代间 保持了遗传性状的稳定性 性原细胞 一次。有丝分裂间期 一次，减数第一次间期 无同源染色体联会、四分 体不出现染色单体的交叉 互换及同源染色体的分离 有 同源染色体的联会、四分体； 出现姐妹染色单体的交叉互换及同 源染色体分离 2个雄为4个，雌为（13）个 体细胞生殖细胞（精细胞或卵细胞） 与亲代细胞相同比亲代细胞减少一半（发生在减） 几乎相同 不一定相同（基因重组形成多种配子 基因突变

19、，染色体变异 基因突变，基因重组，染色体变异 一次 两次 染色体都复制一次；出现纺缍体；均有子细胞产生； 均有核膜、核仁的消失与重建过程；减数第二次分裂和 有丝分裂相似，着丝点分裂，姐妹染色单体分开 减数分裂和受精作用维持了每种生物前 后代体细胞中染色体数目的恒定 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 个体个体 细胞（含细胞（含n对同对同 源染色体）源染色体） 产生生殖细胞种类产生生殖细胞种类 雄性雄性 1个精原细胞个精原细胞 可能可能产生精子的种类：产生精子的种类： 实际实际产生精子的种类：产生精子的种类： （同一次级精母细胞产生的两个（同一次级精母细胞产生的两个 精子是相同的）

20、精子是相同的） 1个雄性个体个雄性个体 产生精子的种类：产生精子的种类： 雌性雌性 1个卵原细胞个卵原细胞 可能可能产生卵细胞的种类：产生卵细胞的种类： 实际实际产生卵细胞的种类：产生卵细胞的种类： 1个雌性个体个雌性个体 产生卵细胞的种类：产生卵细胞的种类： 规律二规律二在不考虑交叉互换的情况下，配子在不考虑交叉互换的情况下，配子 种类数目的算法：种类数目的算法： 2n种种 2n种种 2种种 2n种种 1种种 2n种种 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 【练习练习】20个卵母细胞和个卵母细胞和10个精母细胞，个精母细胞， 理论上如果全部发育成熟并正常进行受精理论上如果全部发育

21、成熟并正常进行受精 作用，能产生多少个合子（作用，能产生多少个合子（ ） A10个个 B20个个 C30个个 D40个个 B 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 减数分裂第一次分减数分裂第一次分 裂裂 减数分裂第二次分裂减数分裂第二次分裂 间期间期 前期前期中期中期 后期后期 末期末期 前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 染色染色 体体 染色染色 单单体体 DNADNA 2a 4a 4a 4a4a2a2a 2a2aa 2N 2N 2N 2N N NN2N N 0 4m 4m 4m 4m 2m 2m2m 0 0 规律三：规律三： 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练

22、 规律二：规律二： 减数分裂中染色体、染色单体、减数分裂中染色体、染色单体、DNA的数量变化的数量变化 精原精原 细胞细胞 初级精母初级精母 细胞细胞 次级精母细胞次级精母细胞 精细精细 胞胞 前期、前期、 中期中期 后期后期 染色体染色体 染色单染色单 体体 DNA 2n2nn2nn 04n4n2n00 2n4n4n2n2nn 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 DNADNA 染色体染色体 4n(a) 2n(a) n(a) 时间时间 性原细胞性原细胞 初级性初级性 母细胞母细胞 次级次级性性 母母细胞细胞性细胞性细胞 减减减减 减数分裂中减数分裂中DNADNA和染色体和染色体

23、数量变化曲线数量变化曲线 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 1、有丝分裂与减数分裂图像判断（二倍体 生物） 方法：三看法方法：三看法 一看一看:染色染色 体数目体数目 奇奇 数数 一定是减一定是减II 进入第二看进入第二看: 有无同源染有无同源染 色体色体 偶偶 数数 无无一定是减一定是减II 进入第三看进入第三看: 同源染色体同源染色体 的行为的行为 有有 若有联会、四分体，若有联会、四分体， 同源染色体分离同源染色体分离 则是减则是减I 无特殊行为：无特殊行为： 有丝有丝 分裂分裂 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 图形辨析 减数第一次减数第一次 分裂后期分

24、裂后期 减数第一次减数第一次 分裂中期分裂中期 减数第一次减数第一次 分裂前期分裂前期 精细胞或卵细胞或极体精细胞或卵细胞或极体 减数第二次减数第二次 分裂后期分裂后期 有丝分裂后期有丝分裂后期有丝分裂中期有丝分裂中期 减数第二次减数第二次 分裂中期分裂中期 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 有丝分裂中期 减数第二次分 裂中期 减数第一次 分裂中期 与细胞分裂图像有关的与细胞分裂图像有关的4个易错点个易错点 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 【例例】下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述下图为高等动物的细胞分裂

25、示意图。下列叙述 正确的是（正确的是（ ） A A图甲一定为次级精母细胞图甲一定为次级精母细胞 B B图乙一定为初级精母细胞图乙一定为初级精母细胞 C C图丙为次级卵母细胞或极体图丙为次级卵母细胞或极体 D D图丙中的图丙中的M M、m m为一对同源染色体为一对同源染色体 B B 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 【练习练习】下面是某种雄性动物细胞分裂示意图，下面是某种雄性动物细胞分裂示意图， 请据图作答：请据图作答： （1）A、B细胞所处的分裂时期分别是细胞所处的分裂时期分别是_、 。 （2）图中）图中C细胞的名称为细胞的名称为 ；具有同源染色体的细胞有；具有同源染色体的细胞

26、有 _。 （3）将上图中）将上图中B、C、D、E、F、G细胞按分裂顺序连接起来细胞按分裂顺序连接起来 。 （用字母和箭头表示）（用字母和箭头表示） （4）图）图F所示细胞中染色体数和所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为分子数之比为 。 有丝分裂后期有丝分裂后期 减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期 次级精母细胞次级精母细胞 A、E、F、G EGFCBD 1:2 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 (1) 先判断先判断DNA、染色体的变化曲线、染色体的变化曲线 看看“斜线斜线”，曲线中，曲线中存在斜线存在斜线的为的为 不存在斜线不存在斜线的为的为 2、曲线比较、曲线比较 DNA变

27、化曲线变化曲线 染色体变化曲线染色体变化曲线 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 (2) 区分开核区分开核DNA和染色体的变化曲线后，和染色体的变化曲线后，再区分细胞增殖的方式再区分细胞增殖的方式： 看看“染色体数目最大值染色体数目最大值”， 染色体数目最大为染色体数目最大为2N的，是的，是 染色体数目最大为染色体数目最大为4N的，是的，是 有丝分裂有丝分裂 减数分裂减数分裂 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 看看“DNA复制和分裂次数复制和分裂次数”，斜线代表，斜线代表DNA复制，竖直下降代复制，竖直下降代 表细胞分裂完成。因此表细胞分裂完成。因此 斜线出现斜线

28、出现1次，而竖直下降次，而竖直下降2次的，为次的，为 斜线出现斜线出现1次，而竖直下降次，而竖直下降1次的，为次的，为 看看“结果结果”，分裂完成后，分裂完成后， 染色体或核染色体或核DNA的数量与分裂前的数量与分裂前减半减半则为则为 若若相等相等则为则为 减数分裂；减数分裂； 有丝分裂。有丝分裂。 有丝分裂有丝分裂 减数分裂减数分裂 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 【例例】下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含含 量和染色体数目的变化，据图分析正确的是量和染色体数目的变化，据图分析正确的是 ( ) A具有染色单体的时期只有具有染色单

29、体的时期只有CD、GH、MN段段 B着丝点分裂只发生在着丝点分裂只发生在DE、NO段段 CGH段和段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的段，细胞中含有的染色体数是相等的 DMN段相对于段相对于AB段发生了核段发生了核DNA含量的加倍含量的加倍 D 有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂有丝分裂有丝分裂 还有还有IJ段段 还有还有JK段段 2n4n 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 3、图形与曲线图的综合应用、图形与曲线图的综合应用 【例例】下图下图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图，是某种雌性动物细胞分裂示意图，C表示该动表示该动 物细胞分裂时期核物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线

30、，请据图回数量变化曲线，请据图回答答 ： （1）B细胞中染色体上基因细胞中染色体上基因D与突变基因与突变基因d的分离发生在的分离发生在C图图 的的 阶段。阶段。 （2）若图）若图B细胞分裂完成后形成了基因型为细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞，其的子细胞，其 可能的原因是可能的原因是 、_。 fg 减数第一次分裂后期同源染色体没有分离；减数第一次分裂后期同源染色体没有分离； 减数第二次分裂后期上姐妹染色单体分开没减数第二次分裂后期上姐妹染色单体分开没 有移向细胞两极有移向细胞两极 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 【练习练习】下列是有关细胞分裂的问题。图下列是有关细胞分

31、裂的问题。图1表示细胞分裂的不表示细胞分裂的不 同时期与每条染色体同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图含量变化的关系；图2表示处于细胞分表示处于细胞分 裂不同时期的细胞图像。请据图回答：裂不同时期的细胞图像。请据图回答： 图图1中中AB段形成的原因是段形成的原因是_，该过程发生于细胞，该过程发生于细胞 分裂分裂_期。图期。图1中中CD段形成的原因是段形成的原因是_。 图图2中中_细胞处于图细胞处于图1中的中的BC段，图段，图2中中_细胞处于图细胞处于图1 中的中的DE段。段。 就图就图2乙分析可知，该细胞含有乙分析可知，该细胞含有_条染色单体，染色体数与条染色单体，染色体数与 DNA分子

32、数之比为分子数之比为_，该细胞处于，该细胞处于 _分裂的分裂的_期，期， 其产生的子细胞名称为其产生的子细胞名称为_。 DNA复制复制 （或染色体复制）（或染色体复制） 间间 着丝点分裂着丝点分裂 乙、丙乙、丙 图2 甲甲 8 1 2 后后减数第一次减数第一次 次级卵母细胞和第一极体次级卵母细胞和第一极体 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 个体个体 细胞（含细胞（含n对同对同 源染色体）源染色体） 产生生殖细胞种类产生生殖细胞种类 雄性雄性 1个精原细胞个精原细胞 可能可能产生精子的种类：产生精子的种类： 实际实际产生精子的种类：产生精子的种类： （同一次级精母细胞产生的两个（

33、同一次级精母细胞产生的两个 精子是相同的）精子是相同的） 1个雄性个体个雄性个体 产生精子的种类：产生精子的种类： 雌性雌性 1个卵原细胞个卵原细胞 可能可能产生卵细胞的种类：产生卵细胞的种类： 实际实际产生卵细胞的种类：产生卵细胞的种类： 1个雌性个体个雌性个体 产生卵细胞的种类：产生卵细胞的种类： 规律三规律三在不考虑交叉互换的情况下，配子在不考虑交叉互换的情况下，配子 种类数目的算法：种类数目的算法： 2n种种 2n种种 2种种 2n种种 1种种 2n种种 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 【练习练习】20个卵母细胞和个卵母细胞和10个精母细胞，个精母细胞， 理论上如果全

34、部发育成熟并正常进行受精理论上如果全部发育成熟并正常进行受精 作用，能产生多少个合子（作用，能产生多少个合子（ ） A10个个 B20个个 C30个个 D40个个 B 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 规律三：规律三：有关减数分裂产生配子的染色体组有关减数分裂产生配子的染色体组 成情况的总结成情况的总结(设某生物含设某生物含n对同源染色体，不对同源染色体，不 考虑交叉互换考虑交叉互换) (1)该生物产生的配子种类数为该生物产生的配子种类数为； (2)一个精原细胞产生的精子种类数为一个精原细胞产生的精子种类数为2种；种； (3)一个卵原细胞产生的卵细胞种类数为一个卵原细胞产生的卵

35、细胞种类数为1种；种； (4)一个雄性生物产生的精子种类有一个雄性生物产生的精子种类有2n种；种； (5)一个雌性生物产生的卵细胞种类有一个雌性生物产生的卵细胞种类有2n种；种； (6)一个次级精母细胞产生精子的种类是一个次级精母细胞产生精子的种类是1种。种。 2n 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 A1、2n、2n B2、2n、2n C2n、2n、2n D2n、4、4 【例例1】 一雄性生物体，其体细胞有一雄性生物体，其体细胞有n对同源染色体。对同源染色体。 在不进行交叉互换的情况下，此生物体可产生精原在不进行交叉互换的情况下，此生物体可产生精原 细胞的种类、次级精母细胞的种

36、类以及精子的种类细胞的种类、次级精母细胞的种类以及精子的种类 是是 ()。 A 【例例2】 图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类 型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有( )。 A B C D C 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 规律五：规律五：根据染色体（或基因）组成判断配根据染色体（或基因）组成判断配 子来源的思路与方法子来源的思路与方法 (1)若两个精细胞中染色体（基因）完全相同，若两个精细胞中染色体（基因）完全相同， 则它们可能来自同一个次级精母细胞。则它们可能来自同一个

37、次级精母细胞。 (2)若两个精细胞中染色体（基因）恰好若两个精细胞中染色体（基因）恰好“互互 补补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分，则它们可能来自同一个初级精母细胞分 裂产生的两个次级精母细胞。裂产生的两个次级精母细胞。 (3)若两个精细胞中的染色体（基因）有的相同，若两个精细胞中的染色体（基因）有的相同， 有的互补，只能判定可能来自同一个生物不同有的互补，只能判定可能来自同一个生物不同 精原细胞的减数分裂过程。精原细胞的减数分裂过程。 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 三、受精作用 1、概念：精子与卵细胞融合成受精卵的过程。 2、过程： 随堂达标检测随堂达标检测活页规范

38、训练活页规范训练 母方母方 父方父方 受精作用的实质- 细胞核DNA- 细胞质DNA- 精子的细胞核与精子的细胞核与 卵细胞的细胞核卵细胞的细胞核 融合的过程融合的过程 随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练 有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂 成成 体体 性原细胞性原细胞 精精 子子卵细胞卵细胞 受受 精精 卵卵 受精作用受精作用 有丝分裂有丝分裂 2 N2 N 2 N2 N N NN N 2 N2 N 意义意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细 胞中染色体数目的稳定，对遗传变异有重要意义。胞中染色体数目的稳定，对遗传变异有重要意义。

39、 5受精作用的细胞学原理受精作用的细胞学原理 (1)细胞膜和核膜上细胞膜和核膜上糖蛋白的识别功能糖蛋白的识别功能，保，保 证了只有同种生物的两性生殖细胞才能融合。证了只有同种生物的两性生殖细胞才能融合。 (2)生物膜的流动性生物膜的流动性，使两性生殖细胞融合，使两性生殖细胞融合 为一个受精卵。为一个受精卵。 子 房 子 房 壁 胚 珠 胚 囊 珠 被 1个卵细胞 2个极核 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚 受精极核 胚乳 种皮 种 子 果 皮 果 实 2N 2N 2N 2N 3N 3N 2N 2N 受 精 卵 +1个精子 +1精子 N + N 2N + N 补充：被子植物的双受精作用 假如基因型为假

40、如基因型为Aa的植株自交，其后代果皮、的植株自交，其后代果皮、 种皮的基因型为种皮的基因型为Aa与母本相同，胚乳（受精与母本相同，胚乳（受精 极核）的基因型有如下关系：极核）的基因型有如下关系： 胚AA，胚乳基因型为： 胚Aa，胚乳基因型为： 胚aa，胚乳基因型为： AAa或者Aaa aaa AAA 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 精母精母 形态、位置和数目形态、位置和数目 漂洗漂洗 染色染色 制片制片 (2)显微观察显微观察 低倍镜低倍镜 观察观察 在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。 识别识别 细胞、细胞、 细胞

41、和精细胞细胞和精细胞 高倍镜高倍镜 观察观察 绘图绘图 先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂 、 和减数第二次分裂和减数第二次分裂 、 的细胞，的细胞， 再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目 根据根据 ，尽可能多地绘制减数分裂不同，尽可能多地绘制减数分裂不同 时期的细胞简图时期的细胞简图 初级精母初级精母次级精母次级精母 中期中期 后期后期中期中期后期后期 观察结果观察结果 观察蝗虫减数分裂实验的观察蝗虫减数分裂实验的2个注意点个注意点 减数分裂减数分裂 过程过程概念：概念：特点：特点： 结果：结果： 精（卵）精（卵） 原细胞原细胞 初级精（卵）初级精（卵） 母细胞母细胞 次级精（卵）次级精（卵） 母细胞母细胞 精（卵、极体）精（卵、极体） 细胞细胞 联会、交叉互换、同源联会、交叉互换、同源 染色体分离染色体分离