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文档简介
1、【关键字】语文、方法、问题、难点、研究、规律、本领、信心、重点、能力、关系、引导、解决、 提髙20以内数的加减法教学设计浦东新区六灶小学傅春妹 复习内容：借助数墙复习20以内数的加减法复习目标：1、借助数墙对学生学过的知识分与合、组算式、加倍一半、推算进行梳理。2、培养和提高学生用学过的知识去解决问题的能力。复习重点：利用数墙对学过的知识分与合、组算式、加倍与一半、推算进行梳理。复习难点：培养学生的有序思维。准备学具：红色粗记号笔、磁铁、课件等。复习过程：课前2分钟：师引导学生有序说出3的分成。一：谈话导入：1、师课前摆好“品”（反而）师：请你们仔细观察黑板上的这个造型像哪个语文字？2、翻开有
2、数的一面，说3个数的关系。（分与合）师：在一个品”字中知道2个数，能求岀第3个数。3、摆齐数墙，研究6张卡片3个“品”字的小秘密。二：复习整理：师：圣诞节快到了，圣诞老爷爷架着雪橇要给小朋友送圣诞礼物呢？你们想要吗？可他给大家设了几关想要考考大家最近学得怎样？你们有没有信心闯关？第一关：师小结:我们利用学过的分与合、组算式的方师 师法来汁算数墙里所缺的数。第二关：这三堵数墙有什么共同的小秘密？可以任选两道做一做。核对答案。个数是一样的，两个#表示两个数也是一样的。小组讨论应该怎么填，你们是怎么想的？师：今天这肖课我们是利用数墙来复习20以内数的加减法。（出示课题）（ ）这是数墙吗?四、自创数墙（机动）附：板书20以内数的加减法有数字分与合组
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