2019公务员申论题型

1、2019 公务员申论题型在公务员考试的申论试题当中小题型所占的分数平均在 60 分以内，而且小题型的技巧性很强，复习较为简单，投入 产出比较高，以下是由本人整理关于 2019 公务员申论题型的 内容，希望大家喜欢 !2019 公务员申论题型一、题型考查趋势 国家公务员考试近几年来题型设计较为稳定和常规， 具体为归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析、申发论述 （ 作文 ） 五种题型的考查。与省考相比不同之处在于：国考申论 题型相对增加，一共有 5 道题目。其中归纳概括、贯彻执行、 综合分析、申发论述四种题型考查频繁。于此同时，大作文的 考查为必考题型，与此同时，近四年作文分数变化较为稳定， 预

2、测在 2019 国家公务员考试中申论作文分值会在 35 分-40 分 之间，下面为近四年国考申论作文具体分值统计： 2019 年副 省级作文分值为 35 分，市地级作文分支为 40 分 ;2015 年作文 分值副省级和市地级均为为 40 分 ;2014 年作文分值副省级和 市地级均为 40 分 ;2013 年作文分值副省级和市地级均为 35 分 在国家公务员申论考试中，贯彻执行题即应用文写作 题型考查频繁，并且考查灵活大，难度有所提升，分值比重大。 预测 2019 国家公务员申论考试中贯彻执行题出现机率较大， 广大考生需要重点关注和进行大量练习，争取在应用文写作上 获得更多的分数。二、题量稳定

3、五题，题型有变化 国家公务员考试自分为副省级和市地级以来，各题型 不断推陈出新，而从副省级与市地级两类考试看，试卷题量基 本稳定， 2010 至 2012 年均为四大题五小题形式， 2013、 2014、 2015 三年为五题， 2019 年地市变为四大题五小题形式。国考 申论试卷题量已基本为五题模式，偶尔会变回四大题五小题， 涉及归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析、申发论述五 大题型，全面测查申论的基础能力。在五大题型中，各题型配置都有所侧重。在副省与市 地两套试卷题目中，归纳概括题独领风骚，除了2013 年副省级考试未设置归纳概括题外，其余年份无一错漏，尤其是市地 级考试更是对归纳概括

4、情有独钟，在 2014 年试卷中甚至连中 二元（ 第一、二题 ）; 从副省级与市地级两套试卷来看，副省级 试卷更青睐综合分析题型， 2010 至 2014 年的副省级试卷均命 制了综合分析题型。最近，贯彻执行题越来越频现。在 2015 年，副省级试卷 （ 第二、第四题 ）有两道综合分析，市地级考试 则有两道贯彻执行题，在 2019 年，地市级两道贯彻执行，考 卷考察简报、流程，更接近公务员的工作实际。 2019 年地市 同样有两道贯彻执行题，其中“导言”尤其有特色，提升了考 察的深度和广度。公务员考试申论指导 第一：构思答题框架 构思整体的答题框架对于考生答题犹如答题大纲，使 得考生的整体答题

5、逻辑清晰，明确。构思答题框架与所做的题 型息息相关，对于归纳概括、提出对策类题型答题框架是总扩 句加要点，总扩句即是对于题干当中答题范围的总结，反映了 问题的本质。针对总扩句共有三种种写法：1、虚写。虚写即是直接将材料中提问方式中的对象 词抄下来书写即可 ;2、实写。实写即是将所写要点用一个词或一句话进行总结，可以使用同义法、同词法对其进行总结 ;3、过渡性实写。可以通过归纳范围来分类，以期形 成清晰的条理。综合分析类题型的答题框架是遵循总分总结构， 第一步提出观点，第二步分析观点，第三部论证观点。贯彻执 行类题型中考察最多的属宣传动员类，针对质疑题型其答题框 架是发文事由 +发文事项 +号召

6、或对策。第二：回归材料选要点经过第一步的构思答题框架，对于整道题的答题逻辑有了较为明确的认识，再回归材料选要点，这样指向性更强，选择材料的准确度也较高。对于不同的材料类型，阅读的方法也不同。针对材料可以分为数据型、案例型、观点性几种，每 一种材料类型都有不同的阅读方式：1、数据型材料：建议考生采用跳读法，略过数字直 接选择核心的要点，对于核心要点多分布在段首和段尾处2、案例型材料：这是历年公考真题中出现频率最高的一种材料类型，考生可以采取要素分析法，即将案例当中的 事件、人物、原因、影响、问题等罗列出，思考其中的关系3、观点型材料：可以根据不同人物的观点进行选择 性的考虑。第三：整理要点写答案

7、经过第二步选择要点之后，我们可以将所选择的要点进行加工整理，采用合并同类项的方法加工要点。对于合并同 类型我们可以采用同义法、同范围法、主体分析法。之后再用 简洁凝练语言将所加工的要点进行书写即可。俗话说是“行测者失公考，得申论者的天下”。申论不仅对于取得公考的胜利至关重要，同时也对于未来机关工作 起到入门作用。在此希望广大考生重视申论应先从做好小题型 入手，一步一个脚印，直至取得胜利。国考申论写作技巧 我们知道，归纳概括题型是历年国考、省考申论科目 测查的重点，因为申论科目从本质上来说考察的就是考生根据 给定资料归纳概括要点的能力 ; 除去申发论述题型，其他题型 都是从归纳概括题型为基础演变

8、而来，因此，明确归纳概括题 型的答题思路，不仅可以解答归纳概括题型，而且是作答提出 对策、贯彻执行和综合分析等各类客观题型的前提和基础。教 育专家将结合 2011 年度国家公务员录用考试申论试卷 （ 省 级以上 ） 真题第一道大题第一小题，来具体讲解申论考试中归 纳概括题型的解答思路，以便给广大考生解答归纳概括及其他 题型提供帮助。给定材料 5：东汉永平 12 年，孝明帝令水利专家王 景治黄 （此前黄河己泛滥几十年 ） 。王景受命于危难之际，率几 十万兵士民工，修汴渠治黄河，历时一年，用费亿钱。自王景 治河后，河行新道，维持了 900 多年未发生大改道，是时，汴 渠成为东通江淮的主要水道。王景

9、的主要工作是修建了自荥阳 至千乘的黄河大堤，治理了作为东汉漕运主要通道的汴渠。王 景治河后，黄河相对安澜 800 年，据分析与王景所选定的东汉 故道河身较短、地势较低，因而行河路线较优有关; 另外，“十里立一水门，令更相回注”所描述的可能是一种利用沿河 大泽放淤的工程措施，这对于延长行河年限也有一定作用。以 上所述主要是从治黄工程的角度看问题，但据黄河水文、植保 专家的研究，王景治河至隋代的 500 多年间，为黄河史上又一 阶段，其特点是黄河下游河患相对较少，在此期间，黄河中游 地区大暴雨的记录较少，这一时期黄河下游有分支，两侧又有 较多湖泊洼地 ; 但其中更重要的原因就是那时黄河输沙量的减

10、少，否则，王景所开新河道 （ 如汴水 ） ，也会很快被淤积，从而 使河床不断淤高，降低其泄洪能力。这一时期黄河输沙量的减 少并不是推论，而是有以下诸条事实，即在这一时期有关黄河 水清的记载较多，且有“黄河清复清”的民谣。这一时期黄河 输沙量的减少主要归因于黄土高原人口减少，植被得到一定恢 复。安史之乱后，农牧界线又迅速北移到河套以北，大片草原 又变为农田，又一次加剧了水土侵蚀，黄河下游灾害增多。五 代、两宋至元、明时期，农牧界线一直游移于陕北和内蒙之间， 直至清乾隆之后，农田植被更逐渐推移至阴山以北，这时整个 草原几乎全部为当年生栽培作物所取代，水土流失非常严重， 陕北风沙加剧，黄河下游水患频

11、繁。王景治河后黄河安澜 800 年，他的治黄思路和做法很值得今人研究与借鉴。题干：“给定资料 5”中介绍了汉代王景治理黄河的 思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800 年的主要原因。（10 分 ）要求：简明扼要，条理清楚，不超过 200 字。 教育专家将以此题为例，详细介绍申论科目归纳概括 题型解题答题思路与破解方法。第一步：仔细审题，形成思路。通过审题，我们发现 题干要求“概括原因”，可以确定题型为归纳概括题; 作答对象为“概括王景治河后黄河安澜 800 年的主要原因” ; 作答范 围为“给定资料 5”; 问数只有 1 问; 作答要求为“简明扼要， 条理清楚，不超过 200 字”。第二步：

12、 阅读材料，把握要点。根据审题确定的作 答范围及作答对象，迅速返回到 “给定资料 5”，通过关键 词“黄河相对安澜 800 年”定位，可以发现，作答要点主要集 中在“王景治河后，黄河相对安澜 800 年，据分析与王景所选 定的东汉故道河身较短、地势较低，因而行河路线较优有关 ; 另外，“十里立一水门，令更相回注”所描述的可能是一种利 用沿河大泽放淤的工程措施，这对于延长行河年限也有一定作 用。以上所述主要是从治黄工程的角度看问题，但据黄河水文、 植保专家的研究，王景治河至隋代的 500 多年间，为黄河史上 又一阶段，其特点是黄河下游河患相对较少，在此期间，黄河 中游地区大暴雨的记录较少，这一时

13、期黄河下游有分支，两侧 又有较多湖泊洼地 ; 但其中更重要的原因就是那时黄河输沙量 的减少，否则，王景所开新河道 （如汴水 ） ，也会很快被淤积， 从而使河床不断淤高，降低其泄洪能力。这一时期黄河输沙量 的减少并不是推论，而是有以下诸条事实，即在这一时期有关 黄河水清的记载较多，且有“黄河清复清”的民谣。这一时期 黄河输沙量的减少主要归因于黄土高原人口减少，植被得到一 定恢复。”部分。通过关键词“黄河相对安澜 800 年”与运用 表示原因的关键词汇“与有关”可知，原因之一为“王景治 河时选定的东汉黄河故道河身较短、地势较低，行河路线较 优”，通过表示并列的关键词汇“另外”，可以发现，另一原 因

14、为“王景治河时所采用的利用沿河大泽放淤的工程措施，对 于延长行河年限有一定作用”。通过进一步阅读发现，以上两 点原因主要是“从治黄工程的角度看问题”所得。继续阅读就 会发现，“据黄河水文、植保专家的研究”，王景治河后至隋 代的 500 年间，为黄河史上的另一阶段，其主要特点为“黄河 下游河患相对较少，在此期间，黄河中游地区大暴雨的记录较 少，这一时期黄河下游有分支，两侧又有较多湖泊洼地”、“其中更重要的原因就是那时黄河输沙量的减少”这两点分别 是从黄河水文和植保特点来看的。第三步：紧扣要求，整合要点。要求中的“简明扼要” 主要考查的是考生的概括能力，“条理清楚”主要说的是答案 要有一定的逻辑性

15、、条理性。“不超过 200 字”更是对概括能 力的考察。这就需要我们在内容上和逻辑上对答案要点进行相 应加工。内容方面，通过材料中“从治黄工程角度看问题”和 “据黄河水文、植保专家研究”两点表述，根据“同范围法”， 我们可以将黄河安澜 800 年的主要原因分为“从治黄工程角度 看” （主观原因 ） 和“从黄河水文植保特点看” （客观原因 ）两个 方面，另外，在不影响要点意思表达的前提下，将要点中的修 饰性词汇等删除，以做到“简单扼要” ; 逻辑方面，归纳概括 题型作答结构为“总括句 +要点的罗列”，发现要点之间关系 实为并列关系，按此逻辑整合要点即可。第四步：规范书写，完美呈现。通过以上三个步骤， 可以将所有答案要点提炼并按照总 - 分结构罗列，最终将答案 要点落实到卷面上，这一步也是至关重要的，它决定着卷面的 整洁程度与考生的最终得分。最后落实到卷面上的答案为 “王景治河后黄河安澜 800 年的主要原因有：从治黄 工程角度看，王景治河时选定的东汉黄河故道河身较短、地势 较低，行河路线较优 ; 王景治河时所采用的利用沿河大泽放淤 的工程措施，对于延长行河年