政治：《用联系的观点看问题》课件(新人教版必修4)

1、政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 用联系的观点看问题用联系的观点看问题 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 1、识记整体与部分的含义以及、识记整体与部分的含义以及 系统的含义及基本特征。系统的含义及基本特征。 2 2、理解整体与部分、系统与要、理解整体与部分、系统与要 素的关系以及方法论要求。素的关系以及方法论要求。 3 3、尝试运用系统优化的方法。、尝试运用系统优化的方法。 学习目标学习目标 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 盲人摸象 他们共同犯了一个什么错误？他们共同犯了一个什么错误？ 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) （一）坚

2、持整体和部分的统一（一）坚持整体和部分的统一 1、整体和部分的辩证关系、整体和部分的辩证关系 （1）含义不同）含义不同 整体整体事物发展的全局和发展的全过程，事物发展的全局和发展的全过程， 从数量看是一从数量看是一 部分部分事物的局部和发展的各个阶段，事物的局部和发展的各个阶段， 从数量看是多从数量看是多 相互区别：相互区别： 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 理解：理解： 空间空间事物的全局事物的全局 时间时间事物发展的全过程事物发展的全过程 整整 体体 部部 分分 空间空间事物的局部事物的局部 时间时间事物发展的各阶段事物发展的各阶段 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教

3、版必修4) 整体整体 一一 部分部分 多多 思考思考 钟表是由各个零部件组成，但任何钟表是由各个零部件组成，但任何 一个零部件都不具有计时的功能，一个零部件都不具有计时的功能， 说明了二者之间是什么关系？说明了二者之间是什么关系？ 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) （2）整体和部分在事物发展过程）整体和部分在事物发展过程 中的地位、作用、功能不同中的地位、作用、功能不同 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲 去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太

4、子丹特意叫来一 个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的 琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称 赞：赞：“好手！好手！好手！好手！”并一再表示：并一再表示：“但爱其手。但爱其手。” 听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断， 放在盘子里，送给荆轲。放在盘子里，送给荆轲。 斩断之手，还是好手吗？斩断之手，还是好手吗？ 苏轼在苏轼在琴诗琴诗中写道：中写道：“若言琴上有琴声，放若言琴上有琴声，放 在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听

5、？在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？” 两则材料共同说明了什么道理？ 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) A、密不可分、密不可分 整体是由部分构成的，离开了部分整体是由部分构成的，离开了部分,整整 体就不复存在体就不复存在 部分是整体中的部分部分是整体中的部分,离开了整体离开了整体,部部 分就不成其为部分分就不成其为部分 2.整体和部分的联系整体和部分的联系 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) “哥伦比亚号哥伦比亚号”事故事故 的直接技术原因是，的直接技术原因是， 这架航天飞机外部燃这架航天飞机外部燃 料箱外脱落的一块重料箱外脱落的一块重 量不到两公斤的

6、泡沫量不到两公斤的泡沫 材料撞上了航天飞机材料撞上了航天飞机 左翼前缘的热保护部左翼前缘的热保护部 件，形成了裂孔，致件，形成了裂孔，致 使使7名宇航员丧生。名宇航员丧生。 问题：材料如何体现整体与部分的关系？问题：材料如何体现整体与部分的关系？ 这对我们想问题、办事情有什么启示？这对我们想问题、办事情有什么启示？ 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 国兴则家昌国兴则家昌,国破则家亡国破则家亡 部分部分 整体整体 影影 响响 整体功能状态及其变整体功能状态及其变 化会影响到部分的性化会影响到部分的性 能状态及其变化；能状态及其变化； B、相互影响、相互影响 “热保护部件破裂，航天

7、飞机失事。热保护部件破裂，航天飞机失事。” 部分整体整体 制约制约 部分的功能及其变化部分的功能及其变化 会影响整体的功能，会影响整体的功能， 关键部分的性能会对关键部分的性能会对 整体的性能状态起决整体的性能状态起决 定作用。定作用。 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) （1 1）二者密不可分）二者密不可分 整体由部分组成，离开了部分，整体就不复整体由部分组成，离开了部分，整体就不复 存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分 就不成其为部分。就不成其为部分。 （2 2）二者相互影响）二者相互影响 A A、部分的功能及其变化会影响到整体

8、，关键、部分的功能及其变化会影响到整体，关键 部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作 用。用。 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 2 2、二者相互联系、二者相互联系 B B、两者在一定条件下相互转化、两者在一定条件下相互转化 学校 高二（3） 各位同学 整体 部分 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 2、整体和部分辩证关系原理的方、整体和部分辩证关系原理的方 法论要求法论要求 庸人治驼庸人治驼 据说山东有一位医生能治据说山东有一位医生能治 一切驼背，方法之独特，手一切驼背，方法之独特，手 术

9、之简便举世无双。一驼背术之简便举世无双。一驼背 备厚礼求治。医生说：备厚礼求治。医生说：“包包 你背直你背直”。就让驼背伏在地。就让驼背伏在地 上，他在驼背上放一门板，上，他在驼背上放一门板， 蹦上去就是几下，那驼背杀蹦上去就是几下，那驼背杀 猪般嚎叫：你要踩死我呀？猪般嚎叫：你要踩死我呀？ 医生说：只要驼背能直，管医生说：只要驼背能直，管 你生死乎？你生死乎？ 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 树立全局观念，立足整体，统筹全局，树立全局观念，立足整体，统筹全局， 选择最佳方案，寻求最优目标选择最佳方案，寻求最优目标 整体处于统率的主导地位，整体处于统率的主导地位，整体具有部整

10、体具有部 分所不具备的功能。分所不具备的功能。 要求 搞好局部，用局部的发展推动整体的发展搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 要求 部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分 的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 2 2、整体和部分的关系原理对实践的指导意义、整体和部分的关系原理对实践的指导意义 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) （二）掌握系统优化的方法（二）掌握系统优化的方法 1 1、系统的含义、系统的含义 整体和部分的关系，在一定意义上整体和部分的关系，在一定意义上 就是系统和要素的关系。就

11、是系统和要素的关系。 系统是由相互联系和相互作用的系统是由相互联系和相互作用的 诸要素构成的统一整体。诸要素构成的统一整体。 要素是组成一个整体而相互作用的部分要素是组成一个整体而相互作用的部分 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 太阳系是一个系统 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 地球，由地核、地幔、地壳三大部 分的相互联系构成的系统。 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) C.内部结构的优化趋向内部结构的优化趋向 2 2、系统的基本特征、系统的基本特征 A.整体性整体性 B.有序性有序性 系统作为一个整体具有它的每一个系统作为一个整体具有它的每一个

12、 要素都不能单独具有的功能。要素都不能单独具有的功能。 系统内部都具有层次等级式的结构，系统内部都具有层次等级式的结构， 系统的各要素总是按照一定的顺序系统的各要素总是按照一定的顺序 和方向发生作用。和方向发生作用。 系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有 了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简 单相加。单相加。 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 胜胜 胜胜 败败 败败 败败 败败 上上 中中 下下下下 中中 上上 齐威齐威 王王 田忌田忌 初赛初赛 上上 中中 下下 下下 中中 上上 齐威齐威

13、 王王 再赛再赛 田忌田忌 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 2、说说是怎样运用这一方法的？、说说是怎样运用这一方法的？ 1、他运用的是什么思维方法？、他运用的是什么思维方法？ 田忌赛马田忌赛马 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 胜胜 胜胜 败败 败败 败败 败败 上上 中中 下下下下 中中 上上 齐威齐威 王王 田忌田忌 上上 中中 下下 下下 中中 上上 齐威齐威 王王 田忌田忌 还是原来的马，只是调换还是原来的马，只是调换 了出场的顺序，就可以转败了出场的顺序，就可以转败 为胜。为胜。 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 田忌赛马田忌赛马 上

14、等马上等马 中等马中等马 下等马下等马 田忌田忌 齐威王齐威王 下等马下等马 上等马上等马 中等马中等马 负负 胜胜 胜胜 系统系统系统系统胜胜 掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法 结果：整体功能大于部分功能之和结果：整体功能大于部分功能之和 着眼整体性着眼整体性 遵循有序性遵循有序性 注重结构优化趋向注重结构优化趋向 不在意一匹马的比赛结果不在意一匹马的比赛结果,而而 是统筹全局是统筹全局,注重整体目标注重整体目标 根据对方的部署，调整马根据对方的部署，调整马 匹的出场次序匹的出场次序 通过合理安排次序，使系通过合理安排次序，使系 统结构出现优化调整统结构出现优化调整 政治：用联系的观点看

15、问题课 件(新人教版必修4) 3、掌握系统优化方法必须做到、掌握系统优化方法必须做到 ： （1）着眼于事物的整体性；）着眼于事物的整体性； （2）遵循系统内部结构的有序性；）遵循系统内部结构的有序性； （ 3）注重系统内部结构的优化趋向。）注重系统内部结构的优化趋向。 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 整体功能总是大于部分功能之和整体功能总是大于部分功能之和 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 1+1+1=0 即 3 导致这一结果的根本原因就在于人数虽导致这一结果的根本原因就在于人数虽 然多了，但没有形成合理的结构，不是然多了，但没有形成合理的结构，不是 相互支持

16、，相互促进，而是相互制肘、相互支持，相互促进，而是相互制肘、 相互消磨，结果各要素的力量或作用被相互消磨，结果各要素的力量或作用被 内耗了，出现了内耗了，出现了1 11 12 2的效应。的效应。 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 动动 手手 设设 计计 为三个和尚设计管理组织方案，使他们协调为三个和尚设计管理组织方案，使他们协调 统一始终有水喝？比比谁的方案最有创意！统一始终有水喝？比比谁的方案最有创意！ 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 如今，有三座庙，离河边都比较远，但他们的观念变了，做法变如今，有三座庙，离河边都比较远，但他们的观念变了，做法变 了：每座庙

17、里水多得吃不完。了：每座庙里水多得吃不完。 第一座庙：三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水，第一座庙：三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水， 水缸就满了。水缸就满了。 第二座庙，老和尚给三个小和尚制定新的规矩：谁挑的水最多，第二座庙，老和尚给三个小和尚制定新的规矩：谁挑的水最多， 晚上加一道菜；谁挑的水最少，菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺晚上加一道菜；谁挑的水最少，菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺 庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水缸挑满了。庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水缸挑满了。 第三座庙：三个小和尚商量：山上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！第三座庙：三个小和尚商量：山

18、上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！ 砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一个轱辘。第一砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一个轱辘。第一 个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站在高处，把水桶里的个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站在高处，把水桶里的 水往漏斗里一倒，灌入水槽；第三个和尚在庙里接水，把水缸装水往漏斗里一倒，灌入水槽；第三个和尚在庙里接水，把水缸装 满。三个小和尚分工不同，三天一轮换。满。三个小和尚分工不同，三天一轮换。 请从哲学角度，分别分析三座庙里三个小和尚做法所蕴含的哲理。请从哲学角度，分别分析三座庙里三个小和尚做法所蕴含的哲理。 政治：用联系的观点看问题课 件(新

19、人教版必修4) 第一座庙三个小和尚分工协作把水缸挑满，这说第一座庙三个小和尚分工协作把水缸挑满，这说 明整体与部分是相互联系、相互影响的。当部分明整体与部分是相互联系、相互影响的。当部分 以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功 能就会大于局部功能之和。能就会大于局部功能之和。 第二座庙制定严格的奖惩制度，促使三个小和尚第二座庙制定严格的奖惩制度，促使三个小和尚 很快把水缸挑满，这说明适宜的规则（或正确的很快把水缸挑满，这说明适宜的规则（或正确的 思想意识）对事物发展起着积极的促进作用。思想意识）对事物发展起着积极的促进作用。 第三座庙三个小和尚充分

20、发挥了主观能动性，引第三座庙三个小和尚充分发挥了主观能动性，引 水上山，说明改造世界要想取得成功，就必须把水上山，说明改造世界要想取得成功，就必须把 尊重客观规律、利用客观条件和发挥主观能动性尊重客观规律、利用客观条件和发挥主观能动性 有机地结合起来。有机地结合起来。 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥 每天都不够。每天都不够。 一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是每周一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是每周 下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。下

21、来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。 后来他们推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产后来他们推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产 生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团 体乌烟瘴气。体乌烟瘴气。 然后，大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员然后，大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员 会，但互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的会，但互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的 动动动动 脑脑 你能想个办法让他们吃你能想个办法让他们吃 上热粥吗？上热粥吗？ 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4

22、) 最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的 人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。 为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得 平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐 乐，和和气气，日子越过越好。乐，和和气气，日子越过越好。 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 4、用综合的思维方式来认识事物用综合的思维方式来认识事物 用综合的思维方式来认识事物，用综合的思维方式来认识事物， 既要着眼于事物的整体，从整体出既要着眼于事物的整体，从整体出

23、 发认识事物和系统发认识事物和系统,又要把事物和系又要把事物和系 统的各个部分、各个要素联系起来统的各个部分、各个要素联系起来 进行考察，统筹考虑，优化组合，进行考察，统筹考虑，优化组合， 选择最佳方案，实现整体的最优目选择最佳方案，实现整体的最优目 标。标。 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 系统优化的方法原理及方法论系统优化的方法原理及方法论 原理内容原理内容：整体和部分的关系，在：整体和部分的关系，在 一定意义上就是系统和要素的关系。系一定意义上就是系统和要素的关系。系 统是由相互联系和相互作用的诸要素构统是由相互联系和相互作用的诸要素构 成的统一整体。系统的基本特征是整

24、体成的统一整体。系统的基本特征是整体 性、有序性和内部结构的优化趋向。掌性、有序性和内部结构的优化趋向。掌 握系统优化的方法，要着眼于事物的整握系统优化的方法，要着眼于事物的整 体性，要注意遵循系统内部结构的有序体性，要注意遵循系统内部结构的有序 性；要注重系统内部结构的优化趋向性；要注重系统内部结构的优化趋向。 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 方法论方法论系统优化的方法要求我们用综合系统优化的方法要求我们用综合 的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的思维方式来认识事物。既要着眼于事物 的整体，从整体出发认识事物和系统，又的整体，从整体出发认识事物和系统，又 要把事物和系统的

25、各个部分、各个要素联要把事物和系统的各个部分、各个要素联 系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，系起来进行考察，统筹考虑，优化组合， 最终形成关于这一事物的完整准确的认识最终形成关于这一事物的完整准确的认识。 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 二、用联系的观点看问题二、用联系的观点看问题 （一）坚持整体与部分的统一（一）坚持整体与部分的统一 1 1、整体与部分的辨证关系（区别、联系）、整体与部分的辨证关系（区别、联系） 2 2、整体与部分的辩证关系的方法论要求、整体与部分的辩证关系的方法论要求 （二）掌握系统优化的方法（二）掌握系统优化的方法 1 1、系统的含义、系统的含义 2

26、2、系统的基本特征、系统的基本特征 3 3、掌握系统优化方法必须做到的三个方面：、掌握系统优化方法必须做到的三个方面： 4 4、用综合性思维方式认识事物、用综合性思维方式认识事物 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 1 1、苏轼在、苏轼在琴诗琴诗中写道：中写道：“若言琴若言琴 上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声 在指头上，何不于君指上听？在指头上，何不于君指上听？”诗中诗中 琴、指头、琴声三者之间的联系表明琴、指头、琴声三者之间的联系表明 A A、事物与事物之间是有区别的、事物与事物之间是有区别的 B B、系统与要素是可以相互转化的、系统与要素是可以相互转化的 C C、整体具有部分所不具有的功能、整体具有部分所不具有的功能 D D、整体功能总大于部分功能之和、整体功能总大于部分功能之和 政治：用联系的观点看问题课 件(新人教版必修4) 2 2、俗话说：、俗话说：“花在树则生，离枝则花在树则生，离枝则 死；鸟在林则乐，离群则悲。死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的这句话的 哲学寓意是哲学寓意是( )( ) A A、普遍性寓于特殊性之中。、普遍性寓于特殊性之中。 B B、局部离不开整体。、局部离不开整体。 C C、既要统观全局，又要照