《美丽的小兴安岭》

1、一、激情导入一、激情导入 同学们，通过假想旅行，我们曾到过美丽的日月潭，到过 富饶的西沙群岛，我们感受到祖国南方的风光美如画。那 祖国的北方怎么样呢？在祖国的东北有许多高大的群山， 其中有一座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了，像个 大花园。课文上称它是：美丽的小兴安岭。 你们想去看看吗？今天老师就带你们一起乘坐飞机，到 东北去，继续我们的假想旅行行，好吗？ 第一课时 二、整体感知课文二、整体感知课文 你们到小兴安岭去旅行，心情一定是愉快的。你们 是明媚的春天去，还是在金黄的秋天去？是在枝叶 繁茂的夏天去，还是在白雪皑皑的隆冬去？小兴安 岭已经张开她美丽的怀抱，迎接我们这些远道而来 的客人。请

2、快快根据自己的选择，光临课文“新视 听”，欣赏你所向往的美景。 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 小兴安岭小兴安岭 三、初读课文，学会生字三、初读课文，学会生字 1、用自己喜欢的方式读课文，、用自己喜欢的方式读课文， 把课文读正确、读通顺，难读把课文读正确、读通顺，难读 的字、句子多读几遍，画出不的字、句子多读几遍，画出不 理解的词。理解的词。 2、找出最能体现小兴安岭特点、找出最能体现小兴安岭特点 的句子。的句子。 融融 汇汇 涨涨 挡挡 缕缕 舔舔 剑剑 葱葱 刮刮 浸浸 汇成汇成 欣赏欣赏 挡住挡住 视线视线 浸泡浸泡 献出献出 药材药材 松软松软 刮过刮过 舌头舌头 嫩绿嫩绿 涨水涨水 俯

3、下俯下 乳白色乳白色 花坛花坛 清脆清脆 膝盖膝盖 名贵名贵 葱葱笼笼葱葱笼笼 又肥又厚又肥又厚 严严实实严严实实 又松又软又松又软 密密层层密密层层 景色诱人景色诱人 绿色的海洋绿色的海洋 淙淙的流着淙淙的流着 你能说说作者眼中的小兴安岭是什么 样子的吗？ 美丽的花园、巨大的宝库、绿色的海洋 你从这三个词语中知道了什么？ 小兴安岭非常美丽、有许多珍贵的东 西、树木非常多而且长得很茂盛。 最能体现小兴安岭特点最能体现小兴安岭特点 的句子。的句子。 读第一自然段，想一想眼前出现的画读第一自然段，想一想眼前出现的画 面，想想省略号省掉的内容。面，想想省略号省掉的内容。 绿色的海洋绿色的海洋 小兴安

4、岭几百里连成一片的树啊，小兴安岭几百里连成一片的树啊， 就像（就像（ 绿色的海洋）。绿色的海洋）。 那在风中摇晃的枝叶，那在风中摇晃的枝叶， 就像（就像（ ）。）。 小兴安岭几百里连成一片的树啊，小兴安岭几百里连成一片的树啊， 就像（就像（ 绿色的海洋绿色的海洋）。）。 那在风中摇晃的枝叶，那在风中摇晃的枝叶， 就像（就像（海上翻滚的波浪海上翻滚的波浪）。）。 小兴安岭一年四季景色诱人，是小兴安岭一年四季景色诱人，是 一座美丽的大花园，也是一座巨大的一座美丽的大花园，也是一座巨大的 宝库。宝库。 是啊！小兴安岭美在四季，美在 树木。那么，不同的四季，小兴 安岭的美又会呈现出哪些不同的 特点呢？

5、让我们跟随作者首先进 入春天的小兴安岭。 四、抓住重点句段，品读体会 学习要求：课文第二自然段学习要求：课文第二自然段 1.这个自然段有几句话？在文中标出这个自然段有几句话？在文中标出 春天春天 ，树木抽出了新的枝条，树木抽出了新的枝条， 长出了嫩绿的叶子。山上的积长出了嫩绿的叶子。山上的积 雪融化了，雪水汇成小溪，淙雪融化了，雪水汇成小溪，淙 淙的流着。溪里涨满了春水。淙的流着。溪里涨满了春水。 小鹿在溪边散步，它们有的俯小鹿在溪边散步，它们有的俯 下身子喝水，有的侧着脑袋欣下身子喝水，有的侧着脑袋欣 赏自己映在水里的影子。赏自己映在水里的影子。 学习要求：课文第二自然段学习要求：课文第二自

6、然段 2.作者在描写春天的景色时，写了哪些景作者在描写春天的景色时，写了哪些景 物？用物？用“ ”标出，是怎样描写这些景物的？标出，是怎样描写这些景物的？ 用用“ ”出来。出来。 （树木、雪水、小溪、小鹿）（树木、雪水、小溪、小鹿） 3.作者又是怎样抓住这些景物的特点来描写 的呢？ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 树木有什么特点？树木有什么特点？ (树木树木抽出抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。新的枝条，长出嫩绿的叶子。) “抽出抽出”是什么意思？是什么意思？ (不知不觉间，突然间地长出新枝不知不觉间，突然间地长出新枝 。) 小鹿在溪边散步。它们有

7、的俯下身子喝水，有小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿在溪边散步。它们小鹿在溪边散步。它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水， 有的有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？小鹿有什么特点呢？ (活泼可爱。活泼可爱。) （哗啦啦、哗哗啦啦、哗哗哗哗哗、叮、叮叮咚咚、滴答叮咚咚、滴答） （1）雪水有什么特点？）雪水有什么特点？ （积雪融化了，汇成小溪。积雪融化了，汇成小溪。） （2）雪水流动的声音大吗？）雪水流动的声音大吗？ （淙淙淙淙） （3）描写流水声的词你还知道有哪

8、些？）描写流水声的词你还知道有哪些？ 你从哪个词看出来的？你从哪个词看出来的？（声音不大）（声音不大） 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪， 淙淙地流着。溪里涨满了春水。淙淙地流着。溪里涨满了春水。 小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的 喜爱之情读出来吗？喜爱之情读出来吗？ 春天，树木春天，树木（ ）新的枝条新的枝条， （ ）嫩绿的叶子。山上的积雪嫩绿的叶子。山上的积雪 （ ）了，雪水了，雪水（ ）小溪，淙淙小溪，淙淙 地流着。溪里地流着。溪里（ ）了春水。小鹿了春水。小鹿 在溪边在溪边（ ）。）。它们有的它们有的

9、（ ）身身 子喝水，有的侧着脑袋子喝水，有的侧着脑袋（ ）自己自己 映在水里的影子。映在水里的影子。 春天，树木春天，树木（抽出）（抽出）新的枝条新的枝条， （长出）（长出）嫩绿的叶子。山上的积雪嫩绿的叶子。山上的积雪 （融化（融化)了，雪水了，雪水(汇成汇成)小溪，淙淙小溪，淙淙 地流着。溪里地流着。溪里(涨满涨满)了春水。小鹿了春水。小鹿 在溪边在溪边(散步散步)。它们有的。它们有的(俯下俯下)身子身子 喝水，有的侧着脑袋喝水，有的侧着脑袋(欣赏欣赏)自己映自己映 在水里的影子。在水里的影子。 听着大家的朗读，可以看出，大 家好像还沉浸在小兴安岭生机勃 勃的春天里，是吗？是啊！我们 还没看

10、够春天的美景呢，夏天已 经悄悄地来到了。下一节课，让 我们迎着夏天灿烂的阳光，再次 走进美丽的小兴安岭。 第二课时 一、复习导入 1.指名朗读第1、2自然段。 2.这节课，我们将再次走进小兴安 岭，去欣赏那迷人的景色。 二、学习“夏天”一段 1.请同学们按上节课的学习方法， 阅读理解课文“夏天”一段。 夏天夏天 ，树木长得葱葱茏茏的，密密，树木长得葱葱茏茏的，密密 麻麻的枝叶把森林封的严严实实的，挡麻麻的枝叶把森林封的严严实实的，挡 着了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。着了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸 在乳白色的浓雾里。太阳

11、出来了，千万在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万 缕像利剑一样的金光，穿过了树梢，照缕像利剑一样的金光，穿过了树梢，照 在了开着鲜花的草地上。草地上盛开着在了开着鲜花的草地上。草地上盛开着 各种各样的野花，红的、白的、黄的、各种各样的野花，红的、白的、黄的、 紫的，真像个美丽的大花坛。紫的，真像个美丽的大花坛。 二、学习“夏天”一段 2.检查学生自学情况。 （1）、这一段有几句话？ （2）、这四句话都向我们介绍了哪些 景物？用“”标出，是怎样描写这些 景物的用“”画出来。 四句话 树木 浓雾 阳光 草地 野花 二、学习“夏天”一段 2.检查学生自学情况。 （3）、刚才我们按提示理解了每一 句话，

12、你最喜欢哪一句？为什么？ 3.概括本段段意。 这一段写出了夏天小兴安岭美丽的景色。 4.朗读训练：这么美的景物，我们来 读读好吗？喜欢那一句的就来读哪一 句？ 二、学习“夏天”一段 5.这一段只用了四句话把小兴安 岭夏天阳光灿烂、浓雾弥漫、树 木葱茏、野花盛开的诱人景色展 现在我们眼前了，那么，小兴安 岭的秋天、冬天又是怎样的呢？ 你们想知道吗？现在，老师就让 你们自己走一走，看一看。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森 林林封封得严严实实的，得严严实实的，挡挡住了人们的视线，住了人们的视线，遮遮住了蓝蓝住了蓝蓝 的天空。的天空。 早晨，雾从山

13、谷里早晨，雾从山谷里升升起来，整个森林起来，整个森林浸浸在在 乳白色的浓雾里。乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿穿 过过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 三、学生自学“秋、冬” 两段。 自学卡片自学卡片 树木 浓雾 阳光 草地 野花 葱葱茏茏 严严实实 挡在 浸在 千万缕 盛开 白桦 栎树 山珍 药材 苍翠 献出 鲜嫩 名贵 雪花 小动物 飞舞 积满 刮过

14、 美餐 散散步 白桦 栎树 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松 柏显得更苍翠了。 榛子榛子 山葡萄山葡萄 蘑菇蘑菇 木耳木耳 人参人参 秋风吹来，落叶在林间飞舞。 这时候，森林向人们献出了 酸甜可口的山葡萄，又香又 脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木 耳，还有人参等名贵药材。 冬天 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了 白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常 常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。 紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫 貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌 头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋 天收藏在树洞里的松子过日子，有时候 还到枝头散散步，看看春天是不是快要 来临。 紫貂紫貂 黑熊黑熊 松鼠松鼠 小兴

15、安岭一年四季景色诱人，是一小兴安岭一年四季景色诱人，是一 座美丽的大花园，也是一座巨大的座美丽的大花园，也是一座巨大的 宝库。宝库。 “为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么小兴安岭是一座美丽的大花园， 是一座巨大的宝库是一座巨大的宝库”？你知道了吗？你知道了吗？ 思考思考: : 春春 夏夏 秋秋 冬冬 春天的芬芳、夏天的葱绿、秋天的金黄、冬天的洁白，构 成了小兴安岭一年四季，多美的一幅图画啊！一个个有 声有色的镜头，已经在我们头脑的“银幕”上放映出来， 那么，怎样通过朗读来体现小兴安岭的没呢？请同学们喜 爱的感情齐读课文，好吗？ 春天，树木 新的枝条， 嫩绿 的叶子。 夏天，树木长得 ， 的 树叶把森林封得 ，挡住了 ， 遮住了 。 秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏 显得 ，秋风吹来，落叶在 。 冬天， 在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。 抽出抽出长出长出 葱葱茏茏葱葱茏茏密密层层密密层层 严严实实的严严实实的人