学校德育管理常规

1、学校德育管理常规德育常规管理是学校管理的基础工程，是学校管理的基 本素质规范要求，没有德育常规管理，学校德育工作以至全 部教育工作，就无章可循，无矩可守，德育目标就无法实现 为了加强改进学校德育工作，正确引导和帮助青少年学生健 康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展。特制定如下：一、学校德育工作职责定期分析研究学生的思想品德情况，根据上级的要求， 德育大纲和学生思想实际，制定全校性德育工作计划，统一 部署，把学校内部各组织、各部门对学生的教育要求统一起 来。把校外教育机构、家庭、社会对学生的教育与学校教育 协调统一起来。组织力量实施德育工作计划，制定有关德育工作的管理 条例，规章制度，监督德

2、育活动的时间，提供德育活动所需 的经费和物质条件。监督、检查各方面进行德育的状况，总结典型经验。每 年组织德育工作考核、组织交流研讨、帮助和提高德育工作 人员的思想、工作水平。做好全体教职员工的思想工作，树立德育工作人人有责 的思想，要以身作则，教书育人。不断研究和掌握学校德育工作的规律性，及时做好德育 工作的总结、评价工作。二、德育处职责协助校长组织领导全校的德育工作，参加制订德育工作 计划，落实德育领导小组有关决议和措施。协助校长选配下一层次德育工作人员，组织、监督、协 调和指导年级组和班主任的德育管理工作，负责召开年级组 长、班主任会议，研究德育工作中的问题， 交流情况和经验。根据学校德

3、育工作计划，负责组织全校性的各项教育活 动。加强对思想品德课教研组的领导管理，充分发挥他们在 德育中的作用。指导少先队工作，指导班主任做好学生品德评定工作， 以及评选三好学生和优秀班集体的工作。协助校长做好班主任、年级组长考核评定工作，对学生 实施奖惩条例。负责德育队伍的理论培训，指导开展德育科研活动。做好学校德育工作的档案管理工作。三、德育工作内容和方法德育才学校和政教处必须在每年开学制定德育工作计划并于开学后十天内报教育局，年段必须在每年开学后二周内制订德育工作计划。每学期召开的学校领导班子会议至少有一次专题研究德育工作，校务会议要把德育工作列入重要议事日程。德育主任要定期召开年班主任工作

4、例会，学习研究有关 德育工作理论或汇报、部署年段、班主任工作。成立家长学 校，各年段每学期至少召开一次学生家长会。每学年学校领导要组织全体教职员工学习研究中小学 教师职业道德规范、中学生德育大纲、中学生守则、 中学生日常行为规范、班主任工作暂行规定、中 小学德育工作规程和其他有关德育工作的文件，以保证德 育工作的有关方针、政策、规定的贯彻执行。每学年开学初对新生要安排一定时间进行入学训练，组 织高一学生进行军训。每学年政教处要有计划地对学生干部 进行培训。每星期一学校要举行全校性的升国旗仪式，其他各天都 要进行升降旗，重大节日、重大纪念日进行较隆重的升旗仪 式。学校每学期要定期召开校会、年段会

5、对学生进行思想政 治教育。品德教育、纪律教育、法制教育和心理品质教育。 要切实搞好班、团活动，不得挤占班、团活动时间，班主任 要根据德育大纲的要求，精心设计班会内容，定期举行优质 主题班会评比活动。班主任要认真做好学生品德评定工作，学校每学年评选 一次三好学生、优秀学生干部和先进班集体、各项 积极分子等，并予以表彰，评定的标准、方法、程序，依 据中学德育大纲施行。学校应当严肃校纪。对严重违反学校纪律，屡教不改的 学生，应当根据其所犯错误的程度给予批评教育或纪律处 分，并将处分情况通知学生家长。受处分学生已改正错误的 及时撤消其处分。学校要有计划有组织地安排好学生的社会实践活动和 暑期活动，做到定目标、定时间、定教育方法、定考核办法、 定指导力量。0，学校必须定期对各个部门、年段、班级在实施中 学德育大纲和完成德育岗位职责等方面进行检查，对全体 教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的表现进行 考评，学年进行总评，检查和考评的结果要建立档案。1、德育处每学期结束前必须有德育工作小结，每学年 结束前必须有德育工作书面总结。班级总结中应有德育工作 的内容。学校每学年组织召开一次德育工作经验交流会或研讨 会。3、学校要积极主动争取当地政府、公安部门、部队、 社区机构和家长对学校德育工作的支持，努力构建三结合的教育网络，并通过各种渠道，逐步