学校“走教”制度

1、2013走教工作领导小组针对我镇农村小学音、体、美师资短缺的问题，结合本镇办学实际 从2013年下期开始推行音、体、美教师走教制度。为将走教制度得以落 实抓好，我们设立走教工作领导小组。组长：于香成员：张兴海张国宁刘贞2013年9月10日走教教师量化考核细则（教学部分）教师量化考核教学部分基础分100分，包括工作态度、教学常规、工作业绩。比重 占教师量化考核60%。一、工作态度（10分）服从学校工作安排，工作积极主动，完成任务好。遵守工作纪律，顾全大局，有 责任心，愉快接受临时性工作，不讲价钱，不讲条件，记10分。1、强调个人原因，工作被动、推诿、应付差事，每次扣1分。2不服从学校工作安排，影

2、响正常教学工作或给学校带来损失和造成工作失误记0 分。3、故意误课、罢教等以牺牲学生利益为手段来谋取个人利益的行为记0分。二、教学常规（40分）1、工作量（5分）计算方法：（一周课时数+教案数）0.2二工作量分数。跨学科、跨年级任课，在课 时数上分别加1。2、教学材料的完成（5分）计划、总结、试卷分析、质量分析等教务处安排的有尖教育教学的材料按质按量及 时上交记5分。每缺一次扣1分。3、教案检查（5分）教案能体现把握教材体系，超前备课，教学目标明确，重难点 突出，有教学过程和作业检测，有学法指导和板书设计，有课后反思或小结教案有创意为满分，无教 案、使用原来的旧教案0分。4、作业检查（5分）内

3、容符合教材要求，作业量适中，批改认真、准确，按时批 改，评语简洁，准确恰当，有日期。学生作业认真规范，整洁、字迹工整，有改错，数量齐全。，月底 取两次评分的平均值。5、听课检查（5分）听课按每周1节、一学期不少于20节的标准且符合听课要求得满分。不足者每少 1节减1分，没有听课评语的每节扣0.5分。每月检查一次。6、课堂教学（5分）严格按课程表上课，私自调课，中途离开课堂，迟到发现一次扣0.5分。提前下课扣 1分。所在课堂学生纪律差，教师维持无效或不进行管理，以致逐渐形成乱堂，每发现 一次扣1分。因疏忽或个人原因造成空堂每次扣相尖教师1分。师生讲课、听课状态， 以领导对任课教师进行听课抽查或课

4、堂观察为依据，不符课堂常规的扣0.51分。检查 方式为随即检查。7、教研活动（5分）在组长的带领下积极参加教研活动，集中研究教材、教法或听、评汇报课，优质课 等，认真学习，做好记录。每月检查一次。8、集体备课（5分）积极参加，服从教研组长或备课组长工作安排，精心准备，积极发言，资料按时上交 存档。不迟到、不早退。无故不参加本次活动记0分o活动资料缺少一次扣0.51分。每 月检查一次三、工作业绩（50分）1、教学成绩（40分）按照上级组织音乐、体育美术教学质量检测进行考核平均分、及格率、优秀率各占10分，达到区平均水平记10分，未达到区平均水平 的，按低于区平均水平实际值减相应的分数，各项最多减10分。任教学科的按教学班次 综合平均分在全区乡镇中学的名次占10分。第一名10分，每低1个名次减0.5分。名次12345678得分109.598.587.576.5名次910111213141516得分65.554.543.532.52、个人贡献（10分）教师本人或指导学生代表学校参加上级部门举办的各级各类的竞赛，获得优异比赛 成绩，为学校争得荣