永远的童年课件

1、单元导读课单元导读课 单元导读背诵环节单元导读背诵环节 朗读本单元单元导语，了解学习内容及要求。朗读本单元单元导语，了解学习内容及要求。 童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我 们每天都在编制着美丽的故事。一只昆虫，一 个玩具，一次发现，一场争执看起来微不 足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。本 组课文真实地再现了多彩的童年生活，讲的是 别人的故事，却又好像发生在我们自己的身上。 阅读本组课文，感受童年生活的情趣，体 会词句表达的感情，并学习留心观察生活，用 心感受生活，真实地表达自己的感受。 诵读导读，感悟主题诵读导读，感悟主题 暖暖的阳光下，布谷鸟在声声地叫着欢笑； 青青的白桦林里，蒲公英

2、散发着美丽的花帽。 稚气的歌声，在流水中荡漾； 醉人的时光，在细雨里飞扬。 岁月一晃，只留下一米阳光，满地叶黄。 男：暖暖的阳光下，布谷鸟在声声地叫着欢笑； 女：青青的白桦林里，蒲公英散发着美丽的花帽。 男：稚气的歌声，在流水中荡漾； 女：醉人的时光，在细雨里飞扬。 男：岁月一晃，只留下一米阳光，满地叶黄。 男女生承接读男女生承接读 师：暖暖的阳光下， 生：布谷鸟在声声地叫着欢笑； 师：青青的白桦林里， 生：蒲公英散发着美丽的花帽。 师：稚气的歌声， 生: 在流水中荡漾； 师：醉人的时光， 生：在细雨里飞扬。 师：岁月一晃， 生：只留下一米阳光，满地叶黄。 师生承接读师生承接读 _的阳光下，布

3、谷鸟 在_；_白 桦林里，蒲公英_。 _的歌声，在_； _时光，在_。 岁月一晃，只留下_， _。 填空背诵读填空背诵读 目标卡学习环节目标卡学习环节 读 背 写 正确认读词语 蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 倭瓜 水瓢 澄澈 困窘 花苞 柔软 柳絮 喧闹 梳妆 圆滚滚 水墨画 一动不动 1、正确流利背诵 古诗词三首 （牧童舟过 安仁清平乐 村居） 2、正确流利背诵 单元导读。 正确书写词语 牧童 蓑衣 鸡笼 莲蓬 毡帽 卸煤 咀嚼 交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 随心所欲 运转自如 绞尽脑汁 单元内容

4、浏览环节单元内容浏览环节 自学提示 快速默读本单元的8篇文 章，比一比谁读得快，记得 多。想想每篇文章都讲了什 么？用“”画出文中你感 兴趣的句子，并在旁边写下 你的感受。 小组自学汇报环节小组自学汇报环节 _文章写了 _的 事，我印象最深的句子是 _,它 生动地写出了_。 （童年之趣、童年之思、童 年之苦、童年之悟） 重点语段朗读重点语段朗读 我站在骆驼的面前，看 它们咀嚼的样子：那样丑的脸， 那样长的牙，那样安静 的态度。它们咀嚼的时候，上 牙和下牙交错地磨来磨去，大 鼻孔里冒着热气，白沫子沾在 胡须上。我看呆了，自己的牙 齿也动起来。 创设情境读创设情境读 师：当林海音写下这段文字的时候

5、，她 已经42岁了，她是多么怀念童年看 骆驼的场景啊！ 生: 那样丑的脸，那样长的牙，那样安 静的态度。它们咀嚼的时候，上牙 和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里 冒着热气，白沫沾在胡须上。我看 呆了，自己的牙齿也动起来。 配乐诵读配乐诵读 师：林海音手中的笔就像一架摄像 机，她把看骆驼的场景永远定 格在她对童年的美好回忆中。 生：那样丑的脸，那样长的牙，那 样安静的态度。它们咀嚼的时 候，上牙和下牙交错地磨来磨 去，大鼻孔里冒着热气，白沫 沾在胡须上。我看呆了，自己 的牙齿也动起来。 师：林海音手中的笔就像一架摄像 机，她把看骆驼的场景永远定 格在她对童年的美好回忆中。 生：那样丑的脸，那样长的牙

6、，那 样安静的态度。它们咀嚼的时 候，上牙和下牙交错地磨来磨 去，大鼻孔里冒着热气，白沫 沾在胡须上。我看呆了，自己 的牙齿也动起来。 重点语段朗读重点语段朗读 师：林海音的童年是那样的有趣，她 怎能忘怀自己的童年，每一个镜 头对她来说都是多么温馨啊 生：夏天过去，秋天过去，冬天又来 了,骆驼队又来了，但是童年却一 去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼 的傻事，我也不会再做了。 师：当中年时期的林海音在回忆起这 段往事的时候，她当时的想法可 能从现实的眼光来看已经不再有 了，所以她才会有这样的感受 生：夏天过去，秋天过去，冬天又来 了，骆驼队又来了，但是童年却 一去不还了。冬阳底下学骆驼咀 嚼的傻事，

7、我也不会再做了。 重点语段朗读重点语段朗读 重点语段朗读重点语段朗读 师：同学们，当你们长大后回忆起自 己的童年，一定也会像林海音一 样发出这样的感叹 生：夏天过去，秋天过去，冬天又来 了，骆驼队又来了，但是童年却 一去不还了。冬阳底下学骆驼咀 嚼的傻事，我也不会再做了。 小组自学汇报环节小组自学汇报环节 _文章写了 _的 事，我印象最深的句子是 _,它 生动地写出了_。 （童年之趣、童年之思、童 年之苦、童年之悟） 重点语段朗读重点语段朗读 师：费奥多罗夫被轰出教室，站在外 面，却想出了一条自我安慰的理 由，他以自嘲的方式表达了对此 事的看法，是多么的幽默啊！ 生：我明白了世界上重大的发明 与发现, 有时还面临着受到驱逐 和迫害的风险。 重点语段朗读重点语段朗读 师：费奥多罗夫说出了科学事业发 展过程中的某些真实情况，像 哥白尼，伽利略等科学家都有 过这样的遭遇，所以 生：我明白了世界上重大的发 明与发现，有时还面临着受到 驱逐和迫害的风险。 重点语段朗读重点语段朗读 师：费奥