[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试小学音乐分类模拟14

1、教师公开招聘考试密押题库与答案解析教师公开招聘考试小学音乐分类模拟14教师公开招聘考试密押题库与答案解析教师公开招聘考试小学音乐分类模拟14教师公开招聘考试小学音乐分类模拟14一、单项选择题问题:1. 关于艺术起源的主要说法中，_是最古老的一种说法。A.游戏说B.巫术说C.劳动说D.模仿说答案:D解析 关于艺术的起源，最古老的一种说法是模仿说。问题:2. 马克思主义的起源说是_A.劳动说B.模仿说C.游戏说D.表现说答案:A解析 马克思主义的起源说是劳动说。问题:3. 基础音乐教育是以_为核心的教育。A.审美教育B.情感教育C.培养人D.人的发展答案:A解析 基础音乐教育以审美教育为核心。问题

2、:4. 艺术概论研究的对象是人类的_A.精神活动B.审美活动C.艺术活动D.情感活动答案:C解析 艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系，所以艺术概论研究的是人类的艺术活动。问题:5. “寓教于乐”是指艺术的_A.审美意识作用B.审美认识C.审美教育功能D.审美娱乐功能答案:D解析 “寓教于乐”是指艺术的审美娱乐功能。问题:6. 决定艺术存在的根本因素是_A.经济基础B.社会意识C.政治法律制度D.科学文化答案:A解析 艺术是一种特殊的社会意识形态，是经济基础的上层建筑，因此，经济基础是决定艺术存在的根本因素。问题:7. _

3、是创造主体的特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。A.艺术蕴含B.艺术形象C.艺术语言D.艺术批评答案:C解析 题干描述的是艺术语言。问题:8. 音乐想象力一般包括联想和_A.想象B.幻想C.注意D.记忆力答案:A解析 音乐想象力一般包括联想和想象。问题:9. 从艺术分类的美学原则来看，音乐属于_A.实用艺术B.造型艺术C.表情艺术D.综合艺术答案:C解析 从艺术分类的美学原则来看，音乐属于表情艺术。问题:10. 以_为依据，可以将艺术分为时间艺术(音乐、文学等)、空间艺术(绘画、雕塑等)和时空艺术(戏剧、影视等)。A.对作品的感知方式B.

4、艺术作品的物化形式C.艺术作品对客体世界的反映方式D.艺术作品的存在方式答案:D解析 以艺术作品的存在方式为依据，可以将艺术分为时间艺术(音乐、文学等)、空间艺术(绘画、雕塑等)和时空艺术(戏剧、影视等)。二、填空题问题:1. 关于艺术的起源有多种说法，其中影响较大的主要有_、游戏说、表现说、_、生产劳动说等。答案:模仿说；巫术说问题:2. _认为艺术起源于“游戏”，是由18世纪德国哲学家_和19世纪英国哲学家_提出来的，后来的艺术家曾把这种说法称之为“_”。答案:游戏说；席勒；斯宾塞；席勒斯宾塞理论问题:3. 艺术教育的根本任务和目标是_。答案:培养全面发展的人才问题:4. 艺术的社会功能主

5、要有_功能、_功能、_功能。答案:认知；教育；审美问题:5. “美育”(即审美教育)这个概念是在18世纪，由德国美学家_在_这一美学理论著作中正式提出的。答案:席勒；美育书简问题:6. 美育的核心是_。答案:艺术教育问题:7. 艺术作品是_通过艺术媒介，经过艺术体验和艺术构思创造出来的艺术产品。答案:艺术家问题:8. _是一个艺术家创作上成熟的重要标志。答案:风格问题:9. 形象思维的主要特征有_、想象性、_、艺术性、_。答案:形象性；情感性；审美性问题:10. 艺术创作过程可分为_、_、艺术表现三个基本阶段。答案:艺术体验；艺术构思问题:11. 艺术创作方法的两大流派是_、_。答案:现实主义

6、；浪漫主义问题:12. 艺术形象是_与_、内容与形式、_与_的统一。答案:客观；主观；个性；共性问题:13. 在艺术欣赏活动中，当欣赏者被_所感染，从而达到与作品的情感共呼吸，与作品的人物共命运，爱其所爱，恨其所恨，这种现象就称其为艺术欣赏中的_现象。答案:艺术作品；共鸣问题:14. 艺术创作方法主要有_、_、自然主义、现代主义和_。答案:现实主义；古典主义；浪漫主义问题:15. 艺术创作中的思维活动有形象思维、_、_，但以形象思维为主。答案:抽象思维；灵感思维问题:16. 艺术发展的必然规律是_。答案:革新问题:17. _能将人们引入特殊的审美心理状态中，形成特殊的鉴赏心境_心理距离。答案:

7、注意问题:18. 艺术欣赏的审美心理中包含的心理要素有_、_、_、_、_、_。答案:注意；感知；联想；想象；情感；理解问题:19. 艺术接受有两种方式，分别是_和_。答案:艺术鉴赏；艺术批评问题:20. 一般来说，人们对待艺术可以有_、_、_三种基本审美态度。答案:欣赏；鉴赏；批评问题:21. 艺术欣赏作为一种创造性的精神活动，其心理过程大体可分为_、_、_和心境共鸣四个阶段。答案:审美态度；审美理智；审美心像问题:22. 从艺术分类的美学原则来看，可以将艺术区分为_、_、_、_和_五大类别。答案:实用艺术；造型艺术；表情艺术；综合艺术；语言艺术问题:23. 艺术的基本特征是_、_、_。答案:

8、形象性；主体性；审美性问题:24. 舞蹈的主要特征是_、_、_。答案:动作性；抒情性；与音乐的密切联系问题:25. 以对作品的感知方式为依据，可以将艺术分为_、_和_。答案:听觉艺术；视觉艺术；视听艺术问题:26. 戏剧的主要特征是_和_。答案:戏剧行动；戏剧冲突三、判断题问题:1. 模仿说认为艺术起源于人类情感和交流的需要。答案:B解析 模仿说认为艺术起源于人类对自然或现实生活的模仿；而表现说认为艺术起源于人类情感、表现和交流的需要。问题:2. 艺术发生的“模仿论”的提出人是席勒。答案:B解析 艺术发生的“模仿论”的提出人是亚里士多德。问题:3. 以艺术作品对客体世界的反映方式为依据，艺术一

9、般可分为时间艺术、空间艺术。答案:B解析 以艺术作品对客体世界的反映方式为依据，可将艺术分为再现艺术和表现艺术。问题:4. 艺术传播的方式主要有现场演出传播、展览性传播两种。答案:B解析 艺术传播的方式主要有三种，即现场演出传播、展览性传播和大众传播。问题:5. 在我国，蔡元培提出了“以美育代替宗教”的主张。答案:A四、名词解释问题:1. 艺术答案:艺术是一种用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，它具有形象性、主体性、审美性等基本特征，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。问题:2. 艺术流派答案:所谓艺术流派，是指在一定的历史阶段内，由一些思想倾向、艺术主张、

10、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家，自觉或不自觉地形成的艺术家群体。问题:3. 艺术意境答案:艺术意境是艺术作品整体所呈现给欣赏者的景真、情深、意切的出神入化的艺术境界，是内容与形式完美统一的有机整体中偏重于内容方面所呈现出来的艺术效果。问题:4. 艺术思潮答案:艺术思潮是指在一定的社会条件下，由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响，艺术领域所出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向。如西方艺术史上先后出现的古典主义思潮、浪漫主义思潮、现实主义思潮、自然主义思潮、现代主义思潮和后现代主义思潮等。问题:5. 艺术意蕴答案:艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵，它

11、是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。五、简答题问题:1. 艺术教育的任务和目标是什么?答案:艺术教育的根本任务和目标是培养全面发展的人才。具体可以从这样几个方面来理解： (1)普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。优秀艺术作品塑造出生动的艺术形象，鞭挞丑恶，颂扬美好，因而可以培养人的高尚审美趣味，帮助人们提高审美判断力。 (2)健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。想象力比知识更重要。训练表现美、创造美的能力。 (3)陶冶人的情感，培养完美的人格。艺术审美能够使处于日常感性中的人获得全新的审美体验，从而超越日常生活中的平庸、麻痹，而感到一种新的感性的境界。美的艺术形象总是

12、能鼓舞人们产生一种向上的意愿。 问题:2. 简单介绍艺术作品的三个层次。答案:艺术作品的三个层次是： (1)艺术语言是在创造主体的特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。 (2)艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。 (3)艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。艺术意蕴具有多义性和模糊性，艺术意蕴是艺术创造的最高境界。 问题:3.

13、 如何理解艺术作品内容与形式的关系?答案:艺术作品的内容与形式是对立统一、互相包容、互相转化的关系。两者都以对方的存在而存在。不可想象会存在没有内容的形式和没有形式的内容。所以也不存在只有形式或只有内容的艺术作品。“如果形式是内容的表现，它必和内容紧密的联系着，你要想把它从内容分出来，那就意味着消灭了内容；反过来，你要想把内容从形式分出来，那就等于消灭了形式。”另外形式是内容的外观，形式不佳，肯定会影响对内容的鉴赏。所以，在接受活动中，从这一意义上说，艺术形式确是具有先行性的，而且也是有决定性的。另外，从接受角度来看美术、电影、音乐等作品，它们的形式本身就是内容，就是说这些作品形式不但体现了作

14、品的内容，同时它们也决定了自身的内容。已完成的作品中，内容与形式是紧密结合的，成为一个整体的两个方面。六、论述题问题:1. 试论艺术创作的基本过程及各个环节的主要特点。答案:艺术创作过程是人类特有的、高级的、复杂的、极富创造性的精神活动和实践活动，是艺术家在创作欲望的推动下，围绕创作意图进行艺术思维，从而在头脑中形成比较完整的艺术意象，随即运用艺术语言和各种表现手段，把它物化为具体、可感的艺术形象，可供鉴赏的艺术作品的全部创作活动过程。一般地来说，艺术创作过程可分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个重要阶段。 (1)艺术体验 艺术体验是艺术家在长期积淀的生活体验和审美经验的基础上，产生深切的感受

15、和审美发现，激起创作的欲望萌动和动机生成。它是艺术创作的准备阶段，也是艺术创作的基础和前提。所谓艺术创作的准备，主要是进行两大方面的准备：第一，创作的材料准备，素材的储备和审美经验的积累；第二，创作的精神准备，由生活体验引发的创作动机和创作欲望。 (2)艺术构思 艺术构思是艺术创作的中心环节，是艺术家在艺术体验的基础上，在特定创作动机的引导下，通过艺术思维，对生活素材进行概括、提炼、加工、虚构，在头脑中孕育成主客体融合的艺术胎儿完整的艺术意象的过程。简言之，艺术构思就是艺术家将不系统的零散的生活素材，通过艺术思维构想成独特而又理想的艺术意象的活动，其实质是艺术家对社会现实的一种审美认识活动。因

16、此，它既体现出艺术创作主体必须具有的丰厚的艺术心理定势和创造性才华的作用，又体现出艺术家所赖以进行创造性构思的社会生活素材的重要作用。 (3)艺术表现 艺术表现是指艺术家借助于一定的物质媒介，运用艺术语言和表现手段，将艺术构思活动中形成的艺术意象物态化，使之成为具体可感的艺术形象，可供鉴赏的艺术作品，其实质是一种审美表现活动。也就是说，艺术家将在艺术构思阶段内心形成的艺术意象物态化为可以感知的艺术形象(艺术作品)。艺术构思是艺术表现的前提，艺术表现是艺术构思的发展、深化和物态化。这是创作过程的最后完成阶段，也是艺术创作的最后一个重要的环节。 问题:2. 试论艺术家的艺术修养。答案:所谓艺术修养

17、，就是指在取得一定的基础知识和一定的艺术实践的基本技能的基础上，才有可能做出进一步努力提高自己的艺术理论修养和艺术创作技巧，以达到一定的高度和水平，并熟练自如的创造出具有一定艺术意蕴的艺术作品，如果能达到他所处的时代的历史应有的艺术高度，那就成了具有时代代表性的艺术家。 艺术家修养的五个方面：(1)进步的世界观和审美理想；(2)深厚的文化素养；(3)丰富的生活积累；(4)超常的艺术思维活动能力，发现的目光和独到的感受力，丰富的艺术想象力，独特的记忆力；(5)精湛的艺术技巧和表现才能。不断优化艺术心理定势是艺术修养的最高目标。 问题:3. 试结合某一文艺流派的产生、发展，分析艺术发展中继承与创新

18、的关系。答案:结合具体的文艺流派，须得出以下观点：(1)在艺术发展的各种因素中，继承和创新是一对重要的范畴和基本的规律；(2)艺术在它的发展过程中其内在结构是有继承性的，这种继承性，反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性；(3)艺术的历史继承性首先表现为对本民族艺术遗产的吸收和接受，以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳，艺术的历史继承性在艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现；(4)艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推陈出新的过程；(5)在艺术发展过程中，继承是手段，创新是目的；(6)创新是在继承基础上的创新。为了创新，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产取其精华，去其糟粕，创造出新鲜的艺术品，以适应新时代的人们对于审美文化和艺