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文档简介

1、找找 规规 律律 人教二年级数学下册人教二年级数学下册 教学目标教学目标 1 1使学生通过观察、猜测、实验、推理使学生通过观察、猜测、实验、推理 等活动发现图形和数的排列规律。等活动发现图形和数的排列规律。 2 2培养学生的观察、操作及归纳推理的培养学生的观察、操作及归纳推理的 能力。能力。 3 3培养学生发现和欣赏数学美的意识，培养学生发现和欣赏数学美的意识， 运用数去创造美的意识；使学生知道生活运用数去创造美的意识；使学生知道生活 中事物有规律的排列隐含着数学知识。中事物有规律的排列隐含着数学知识。 墙墙 面面 地地 面面 墙墙 面面 墙墙 面面 墙墙 面面 墙墙 面面 墙墙 面面 墙墙

2、面面 墙墙 面面 墙墙 面面 墙墙 面面 横着看：横着看：每一行的第（每一行的第（ ）个移到下一行）个移到下一行 的（的（ ）一个，其余三个依次往（）一个，其余三个依次往（ ） 移动一格。移动一格。 前前 最后最后 一一 墙墙 面面 墙墙 面面 墙墙 面面 墙墙 面面 墙墙 面面 墙墙 面面 墙墙 面面 墙墙 面面 墙墙 面面 墙墙 面面 墙墙 面面 竖着看：竖着看：每一列的第（每一列的第（ ）个移到下一列）个移到下一列 的（的（ ）一个，其余三个依次向（）一个，其余三个依次向（ ） 移动一格。移动一格。 一一 最后最后上上 地地 面面 _ _ _ _ 第一组第二组第三组第四组 可以清心也可以清心也 以清心也可以清心也可 清心也可以清心也可以 心也可以清心也可以清 也可以清心也可以清心 可以清心也可以清心也 以清心也可以清心也

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