25自己的花是让别人看的

1、单击页面即可进入单击页面即可进入 在这色彩斑斓的世界，有许多美的东西。 例如我们的祖国，有让我们引以为豪的锦绣 山河；有渊源流传的中华文化。当然，还有 许多我们还不太了解的外国风光，异域文化。 从今天开始，让我们同作者一道到国外的一 些地方走一走，看一看。今天，我们先来到 第一站德国。 季羡林是中国著名古文字学家、 历史学家、作家。曾任中国科学院 哲学社会科学部委员、北京大学副 校长、中国社科院南亚研究所所长。 1911年生于山东省清平县（现 并入临清市）。1930年考入清华大 学西洋文学系。1935年考取清华大 学与德国的交换研究生，赴德国入 哥廷根大学学习梵文、巴利文和吐 火罗文等。194

2、1年获哲学博士学位。 了解作者 1.认识生字，会写生字，正确读写“天性、宇宙、 真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、 姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积 累课文中的优美语言。 3.了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合 上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中 受到启示与教育。 学习目标 哥廷根 这是德国的城市哥廷根。这个城市因一座大学 而成名，那就是著名的哥廷根大学。这个大学已经 孕育了三十位诺贝尔奖的得主。早在1935年，我们 中国也有两位有志青年带着祖国的期望和自己的宏 志求学于歌廷根大学。其中一位就是我们今天所学 课文的作者季羡

3、林。当时他才二十五岁，满怀 雄心壮志在哥廷根大学留学十载，1945年才回到祖 国。1980年，也就是三十五年后，当他再次踏上这 块土地第二故乡时，感慨万千。后来，季老先 生写下了这篇课文。 脊莞锦 姹 嫣 暇 颇 生 字 房东： 莞尔一笑： 花团锦簇： 姹紫嫣红： 出租或出借房屋的人(相对“房客”而 言)。 形容微笑的样子(多指女性)。 形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 嫣：娇艳。形容各种好看的花娇 艳绚丽。 理解词语 1.“自己的花是让别人看的” 是什么意思？季先生为什么要写这 样一篇课文？ 2.作者在德国看到了一种怎样 的景色？ 自学提示 花朵都朝外开，在屋子里只能看 到花的脊梁。 这句话承

4、接上一句，进一步点明了德国人养 花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在 屋里看到的“花的脊梁” 就是花朵的背面(包括 枝干和叶子)。显然，德国人养花是给别人看的。 人人为我，我为人人。我觉得 这一种境界是颇耐人寻味的。 “这一种境界”在这里指“人人为我，我为人 人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味” 指意味深长，值得仔细体会、琢磨。“我为人人” 是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用 实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如 果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我” 的结果。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会 实现“人人为我”的美好愿望。 变化是有的，但是美丽并没有

5、 改变。 时隔四五十年，作者又来到德国，当然会见 到许多变化，但他说“美丽并没有改变”，结合 上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽 风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是 花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇 成了一个花的海洋”。同时，也许作者言下之意 还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的 美好境界。这种境界是令作者欣赏的，也是“美 丽”的。 我仿佛又回到了四五十年前，我 做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。 作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常 思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔四五 十年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的 鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到 了四五十年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳 丽之中，沉浸于思乡情绪之中。 小结提炼 学了这篇课文，你有什么感受？ 受到了什么启发？你有没有发现自己 身边也有“人人为我，我为人人”的 境界？举例谈谈。 当时，季老先生在哥廷根租住房子的房东姓 欧朴尔。女主人欧朴尔太太大约五十多岁，是一 个典型的德国家庭主妇，善良得像慈母一样。他 们只有一个儿子，在外地上大学。季先生就住在 他们儿子的房