第一次月考语文模拟试题(襄阳)

1、中考语文模拟题一、基础知识及使用。1 .下面句子中有两个错别字，请改正后有正楷字将整个句子抄写在下面的方格中。（2 分）山青水秀古隆中，媚力无限新襄阳。2 .给加点字注音，或根据拼音写出相对应的汉字。（2分）春风和煦（），杨柳舒展地舞动着她那纤细（）的腰肢，营造出一 片温馨而又清新的氛围。3.选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项（2分）：（）a.清晨那声骇人听闻的巨响将大家从梦中惊醒。 b.大家经过一个月的学习，对甲型h1n1的防范知识可谓不言而喻了。 c.经过老师的多次修改，这篇作文不论是形式还是语言都达到美不胜收的水准了。 d.他把老师的话断章取义地传给家长，使得老师和家长间产生了一些误

2、会。 4.下列句子没有语病的一项（2分）：（）a.我们要把学生逐步培养成为既有一定的知识水平，又有较高的整体素质。b.临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提升。c.为了防止这类交通事故的再次发生，我们采取了相对应的措施。d.通过写作文，让我们学会了准确地表达自己的感受。5 .给下列句子排序最恰当的一项是（2分）（）值得一提的是，这个活化石已成为我们湛江人餐桌上的美味佳肴海豆芽是一种生活在温带。和热带海域的无脊椎动物又因为它的贝体呈长椭圆形，很像人的舌头，也有人叫它“舌形贝”资料显示，它是现今最古老的活化石，至今有几亿年的历史因为它上部的贝体像一颗黄豆，下部的肉茎宛若一根刚长出来的豆芽，所以俗称

3、“海 豆芽”6 .名著导读。（2分）在童年中，对小主人公的成长影响很大的人很多，如外祖母、等等，正是在他们的影响下，小主人公逐步成长为一个 的人。7 .古诗文默写。（8分）（1）王湾的次北固山下一诗，作者在描写景物、节令中蕴含一种自然理趣的句子是（2）白居易的钱塘湖春行写出了西湖早春的明媚风光，着重从诗人的主观感受的角 度表现这个特点的诗句是，。（3） ,为有源头活水来。（4）我寄愁心与明月，（5）如果人人都能多为他人着想.做到“, ,那么构建和谐社 会的愿望就能早日实现。（用论语中的一句话）二 口语交际与综合性学习（10分）8 .学校在明天下午验收各班为庆祝“五一”劳动节准备的节目，你是九（

4、1）班的文艺 委员，想请代音乐课的黄老师在最后的关键时刻给你们作指导，你会怎样得体地对音乐老师 说？（2分）9 .综合性学习。（8分）班级举行“世界何时铸剑为犁”综合性活动，请你完成如下习题。（8分）1）请为这次活动设,一项富有感染力的标语。（2）为使活动展开得丰富多彩，请按照示例再设计两种活动形式。例：和平歌曲我传唱（3）班级拟举行一次演讲会，你为组织者，请你设计一下这个活动的程序。a讨论确定演讲主题 b c d 教师对演讲点评。（4）如果让你来讲一个和平的故事，你认为哪个例子能感染他人。试简要说明。三、阅读与欣赏（40分）品读春望,完成1011题。（4分）春 望国破山河在，城春草木深。感时

5、花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜善。10、这首诗是诗人逃离长安前一个月写的，它集中地表达了诗人、的 感情，感人至深。11、本诗的名句是“烽火连三月，家书抵万金”，请写出你的理解。文言文阅读（10分）甲文：三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩登嶂，隐天蔽日。自非用 午夜分，不见喙月。至于夏水要陵，沿海阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其 间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝*多生怪柏，悬 泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引 凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡

6、巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”乙文：湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日 更定矣，余拿一小舟，拥急衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云、与山、与水，上 下一白。湖上影子，惟长提一痕，沏心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，日：“湖中海得更有此人！” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“笑说 相公痴，更有痴似相公者。”12.译出下列加点的字。（2分）（1）至于夏水爽陵：（2）强饮三大白： 13 .译出划线句子（2分）。14 .选出意思相同的一项（）（2分）a.朝发白帝发

7、于声b.其回千二百里飞漱其弱c.焉得更有此人里有痴似相公者d.春冬z时故克之 15 .两篇文章都写了冬景，但趣味各异。甲文写冬景，；乙 文写冬景“, ”，（2分）16 .仁者乐山，智者乐水。三峡之美，西湖之秀，让人流连忘返，试谈谈两文作者的感情有何 不同。（2分）（三）阅读下边记叙文，完成1721题。（13分）杀手铜在实验中学教毕业班的老师，人人都有自己的杀手铜。正因为这样，才任教两三年的姚老 师，就调到毕业班任课并兼班主任。这天，全市的语文老师都来听姚老师的公开课。上课时同学们反应热烈，积极参与，一个 个踊跃发言，气氛十分活跃，能够说是一节非常成功的示范课。但是，就在这时，姚老师发 现我们班

8、的王小路正低着头往抽屉里看什么，看得很专心，一时间似乎把这节语文课都忘了。 于是，她沉着地点名：“王小路,请你站起来王小路毫不在乎地站起来，手中竟然还拿着一本本子，那分明是一本代数作业本。姚老师说：“小路，你对老师这个节课有什么不满意的地方吗？ ”我们都很惊讶，一般的老师是不会这样问的，这好像在暗示学生来挑老师的毛病。小路 要是真说对你的课不满意，你不是给自己制造麻烦吗？王小路看看四周，低下头不说话o“没关系，大胆说出来，只要你讲真心话，其它一切都无所谓“我对这个节课非常满意，姚老师姚老师感到意外：“那你上课怎么还做小动作呢？ ”王小路说：“我没有做小动作，我是在做数学作业j说完还扬了扬数学作

9、业本,（批注： 细节描写，表明他未说谎。）“为什么要在语文课上做数学作业呢？ ”姚老师问。“老师，我不是每节语文课都做数学作业的。这个次我做数学作业，是因为昨天上数学 课我妈有病，我请假耽搁了姚老师想了想，让王小路到讲台上，给了他两段粉笔，说：“你左手在黑板上画个方框， 右手在黑板上画个圆形。注意，两只手要同时动作同时开始，同时结束j听课的老师发出了细微的议论声。我们发现本校校长、教导主任都露出了会心的微笑。王小路走到黑板前，两只手同时动作，一手画方，一手画圆，居然同时画完，没有一点 破绽！我们都睁大眼睛，一会儿看看王小陷，一会儿看看姚老师。在下边听课的老师也发出 了窃窃私语声。姚老师灿烂地笑

10、了。她说：“小路，那么你是说，这节语文课你也完全掌握了？ ”王小路站了起来，他把这节课的时代背景、重点词语、佳句赏析、意境感悟都说了一遍， 简练而又全面。姚老师得意地走下讲台，来到王小路的课耒前，拉着他的手高兴地说：“好，好！小路， 你有特殊的才能！对你就应该用特殊的教学方法。同学们，条条大路通罗马，如果我们发现 自己具有某种才能，一定要珍惜，千万不要放过！但是，如果你不能一手画圆一手画方，那 么，还是要专心致志学习，才能取得好成绩。”课堂上响起了热烈的掌声。17 .读完全文，请你说说姚老师的杀手铜是什么？（3分）18 .文章以“课堂上响起了热烈的掌声”结束，请说说“热烈的掌声”所包含的具体意

11、 思是么？（2分）19 . “王小路看看四周，低下头不说话”，请你揣摩当时王小路的心理。（3分）20,批注是一种良好的读书方法。仿照文中划线的例句，结合上下文，给下边的语句作点 评。（2分）姚老师灿烂地笑了。21 .读了本文，你一定会喜欢姚老师的，请你谈谈对她的评价。（3分）（三）阅读下边说明文，完成2226题.（13分）“高铁时代”已到来王瑞良你知道世界最长、最快的高速铁路干线在哪里吗？告诉你，在我们中国。2009年12月26日，武汉到广州的客运专线正式通车运营。这 条铁路就是当前世界上最长、最快的高速铁路干线。高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运揄系统。在普通铁路线上，即便是特快列车, 平

12、均时速也只有6090千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200300千米，最高可达 400多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到394.2千米。所以，现在从武汉到广州整个行 程1100千米，坐高速列车不到3个小时就能走完，真是“千里粤汉半日还啊，而原来这段 旅程至少需要十多个小时。现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢？原来，汽车运行会排放大量 废气，而且消耗宝贵的石油资源（有统计认为，石油资源还能够用200年左右），所以，火车 替代汽车运输成为必然。为此，大力推动铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明 显的是法、德、日、西、韩、美等国。你可能又要问，高速铁路有什么特别的要求吗

13、？当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺设 和自动化管理等很多方面的一系列高新技术，难度相当大。我国也是在技术全面提升后，才 追赶上了其他国家。为了提升车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与 高压电缆（又称接触网）相连，并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了 “动力分散 式”装置，即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车闹内，这些车厢既载客 又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢则称为拖车。“武汉一广州”动车组就是由四组 四拖组成，每节动车上装有四台550千瓦的牵引电动机，整个列车的牵引功率为8800千瓦， 定员60

14、1人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型，以减少行进中空气的阻力。速度快了，行车安全也变得更为重要。为此，路凯的设计上必须尽量降低pq值（力学 名词），以防列车行进在弯道时，因为强大的惯性作用，造成脱抗事故。其次，是采用电子计 算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度、位优、 与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁路与火车 相撞；在必须交叉的道口，则安装先进的报警装直。乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车在 舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设 备。

15、各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和现代音像设备。车门颜包 也各不相同，一看便知该车而属于何等级。美国的x2000型列车，每个座位都装有立体声耳 机、计算机连线、璃典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗，车内还有会议室、 传真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行，我能够说是一种愉快的享受了。高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人们的地理概念和生活方式, 其意义完全能够与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美o22 .文章第一段在文中有什么作用？ （2分）23 .文章第至自然段介绍了高速铁路的特别要求，请具体概括高速铁路有哪些特别的 要求？（3分）24 .文章

16、第段中的画线句子主要使用了什么说明方法？有什么作用？ （3分）25 .下列句中加点词能否删去？为什么？ （3分）为了提升车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高 压电缆（又称接触网）相连，并采用特殊的加速装置。26 .高速铁路“将改变人们的地理概念和生活方式工高铁现已修到我们家乡，它将给我们的生活带来哪些新的变化？（至少答出两点）（2分）四、写作与表达（50分）27 .请从下列两个题目中任选一题作文。题目一：同学们在学习和生活中经历过无数次的考试，经历过课堂内的各类考试，也经 历过课堂外的各类考试，其中，有的对你来说有着不同寻常的意义。请以“一次的考试” 为题，写一

17、篇文章。题目二：请以“校园八卦记”为题，写一篇文章。要求：（1）若选题一，请先将题目补充完整后再作文;2）立意自定，文体自选（除诗歌外）；（3）字数很多于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名。【参考答案】1 .清、魅2,煦xian3.d4. c5我市三校被确定为“长江水学校”。6,好事情等、坚强、勇敢正直有爱心7.略8.略9. （1）倡导世界和平共建人类家园（2）和平故事我来讲、和平意义我宣传（3）撰写演讲稿 学生演讲（4） 略10.答案：1、忧国伤时、念家悲己 2、这两句的意思是开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难通音信。他用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达他对妻子儿女的强烈思念。12

18、.上 尽力13.若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。14. c15,清荣峻茂，良多趣味。天与云、与山、与水，上下一白16.对祖国山河的热爱之情。对故国往事怀念的淡淡愁绪。17 .高超的教学艺术和善于发现和保护学生的特殊才能。（3分）18 .热烈的掌声是对姚老师课堂教学成功的充分肯定。（2分）19 .这节课的学习内容我都完全学会（掌握）为什么还要浪贽时间去听你的课？20 .神态描写，“灿烂”写出姚老师满意的表情和心底的喜悦。（2分）21 .知识丰富，教学本领过硬，热爱（关心）学生，善于发现学生的才能。（3分）22 .引出说明对象：使用设问，设置悬念，引起读者阅读兴趣。（2分）23 .速度快：安全可靠：舒适度高（3分）24 .作比较、把普通铁路线上的列乍时速与高速