当好学生的医生

1、当好学生的医生近年来，我国各类报刊杂志所报道的少年儿童犯罪案层出不穷，有增无减，从一方面暴露了我国少年儿童的心理健康已存有着严重的问题。儿童时期是人生历程上的起始阶段，是个体发育过程中的重要阶段，是容易产生冲突、造成心理障碍和行为过失的年龄。所以采用有效的预防措施去维护他们的心理健康刻不容缓。 在从事班级工作的过程中，我发现，现在的学生确实存有有很多令人担忧之处：自私、虚荣、偏激、爱撒谎、意志薄弱对于这种种心理不健康的状况，作为班主任就应该像医生一样针对病情及早实行诊断和治疗。下面谈谈我对一些“病情”的一些治疗方法。 一、凭事实来驱除谎言 在现实生活中,我们会发现儿童撒谎现象较为普遍，有的是以

2、不实的言语来逃避责罚，如有的学生因贪玩或懒惰没做作业，会谎称作业没带，或是找不到了;有的则以说谎来操纵父母师长以达到图谋自己利益等目的，如有的学生为了买心爱的玩具，谎称老师说明天要交钱买学习资料等等。 儿童说谎行为与个人因素和环境因素相关。所以要预防儿童撒谎，作为成人，首先要以身作则，言而有信，这样才能给儿童一种准确的示范。同时要重视儿童的心理状况及需求，了解其撒谎的原因，真诚关怀并从内心接纳他们，指导他们直面问题，敢于承担责任。我觉得在处理学生说谎行为时，凭事实证据来教育引导他们有比较好的效果。 在我们班，有一个男生，说谎是经常的事，而且是面不改色心不跳，我也常常被他蒙骗，我为这事也很伤脑筋

3、。有一天，我和全班学生集体批改试卷，他向我借了一支红笔，还给我时，我发现笔头坏了，我问是不是他给弄坏的?没想到他矢口否认，还说刚才借他的时候就坏了，这不是当面撒谎吗?凭我的经验，我知道和他多费口舌肯定无济于事，于是决定用事实来让他心服口服。于是我找来了他刚才为同桌批的试卷，试卷上的笔迹清楚地证明了笔开始时是好的，是他用力之后才使笔头坏了的。在证据面前，我没有过多的批评他，仅仅告诉他，老师不是舍不得这个支小小的笔，而是希望他成为一个诚实的人，诚实才是最珍贵的东西。这时他满脸通红，两眼涌出了悔恨的泪水。之后，当他又犯说谎时，我都给他来“个人赃俱获”，逐步的，他说谎的现象少了，特别是在我面前，已基本

4、上不说谎了。需要指出的是：在处理学生撒谎行为时，要特别注意避免采取强硬态度向撒谎者逼问，这样很容易使其逆反使问题变得越来越糟。也不要故意设计一些情境来考验学生的诚实性，这会让他们认为自己受到了侮辱反而变本加厉。 二、以耐心来消除抵触 现在每个班级，几乎都有好几个单亲孩子，这些孩子，从小生活在一个不良的家庭环境中，家庭的内战，对他们的身心造成了很大的影响：有的孩子对周围的人都产生抵触心理，认为只有他是最无辜的，周围的人都对不起他。所以作为班主任，应深入地走进他们的心灵世界，以耐心来为其示范领航。只有这样，教师的教育才能成为可能，对学生实行心理矫正才能对症下药。 三、靠联系来解除忧虑 学生的很多不

5、良心理状态是由家庭教育不当引起的。如家庭不和，使孩子产生忧虑，父母离异，使孩子心灵受到创伤;父母管教过严，要求过高，使孩子感受到沉重的压力所以，必须弄清学生的家庭背景，调查可能导致学生不健康心理的原因，主动与家长联系，协助和指导家长优化家庭教育环境，树立准确地教育观，以良好的行为、准确的方式去影响和教育孩子，争取家长的配合，为学生创设幸福、美满的家庭环境。 我班的龚成露是一个性格开朗的学生，不过有一段时间我发现她整日郁郁寡欢，提不起精神。一问才知道是因为家中父母经常吵架才使她这样忧虑重重的。她告诉我，她的父母常为一点小事而争吵，夹在他们中间，她不知该帮谁，很难受，现在她想到回家就头疼，真希望一

6、直呆在学校。” 为了帮她解除忧虑，让她保持良好的心理状态，我请来了她的妈妈，我诚恳地和他交换的我的意见，并将他女儿最近写的日记交给他看，使他能真切地了解孩子的内心世界，重视女儿的心理健康，尊重孩子，不要在孩子面前争吵，为孩子营造一个和谐温暖的家庭氛围。龚成露妈妈很受触动，他恳切地向我表示，他会当好一个合格的母亲的。 自从联系之后，我又看到了龚成露脸上灿烂的微笑，同时我发现她学习愈加勤奋，工作愈加积极负责了。我知道我又成功了! 四、借日记来激发自信 学生的心灵是稚嫩的，就像春天里一株株初生的幼苗，需要细雨点点滴滴的滋润、园丁时时步步的呵护才能健康成长。 在教学实践中，我找到了一条与学生沟通的有效途径日记。我指导学生结合生活与思想实际，积极撰写生活日记，把所见所闻所思所感写下来，一篇篇日记仿佛就是一颗颗透明的心灵，成了学生流露真情实感和对生活思考的天地。我以此作为心理健康教育的载体，协助学生更好地发掘其进步潜能，解决情感困扰、心理不适，增强适合水平和抗挫折的水平，引导学生个性、品德的良性发展。 在我们班，每当学生遇到困难和挫折时，很多同学都愿意通过日