朝阳一模数学试题及答案_第1页
朝阳一模数学试题及答案_第2页
朝阳一模数学试题及答案_第3页
朝阳一模数学试题及答案_第4页
朝阳一模数学试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、北京市朝阳区九年级综合练习(一)数学试卷学校 班级 姓名 考号考1 1.本试卷共 8页,共三道大题,28道小题,满分 100分。考试时间120分钟。2 .在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号。3 .试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4 .在答题卡上,选择题、作图题用2b铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。知 5.考试结束,请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、选择题(本题共 16分,每小题2分)下面1-8题均有四个选项,其中符合题意的选项只有一个. 1.下面是一些北京著名建筑物的简笔画,其中不是轴对称图形的是 (a)(b)(c)(d)2 .实数m n在数轴上

2、对应的点的位置如图所示,若 mn 0,且m n ,则原点可能是(a)点 a(b)点 b(c)点 c(d)点 d3 .下列几何体中,其三视图的三个视图完全相同的是(a)(b)(c)(d)4 .电影流浪地球中,人类计划带着地球一起逃到距地球4光年的半人马星座比邻星.已知光年是天文学中的距离单位,1光年大约是95000亿千米,则4光年约为(a) x104亿千米(b) 95x 104亿千米(c) x 105亿千米(d) x104亿千米1 x5.把不等式组 x 124,中两个不等式的解集在数轴上表示出来,正确的是1(a)(b)(c)(d)b26.如果a b b那么代数式(区 aa)的值为(a) . 3(

3、b) .3(c) 3(d)2.37.今年是我国建国70周年,回顾过去展望未来,创新是引领发展的第一动力.北京科技创新能力不断增强,下面的统计图反映了 20102018年北京市 每万人发明专利申请数与授权20102018年北京市每万人发明专利申请数与授权数统计图以上数据摘自北京市统计局官网根据统计图提供的信息,下列推断合理的是(a) 20102018年,北京市每万人发明专利授权数逐年增长(b) 20102018年,北京市每万人发明专利授权数的平均数超过10件(c) 2010年申请后得到授权的比例最低(d) 2018年申请后得到授权的比例最高8 .下表是某班同学随机投掷一枚硬币的试验结果.抛掷次数

4、n50100150200250300350400450500“止面向上次数 m22527195116138160187214238“止面向上”频率m n下面有三个推断:表中没有出现“正面向上”的频率是的情况,所以不能估计“正面向上”的概率是;这些次试验投掷次数的最大值是500,此时“正面向上”的频率是,所以“正面向上”的概率是;投掷硬币“正面向上”的概率应该是确定的,但是大量重复试验反映的规律并非在每 一次试验中都发生;其中合理的是(a)(b)(c)(d)二、填空题(本题共 16分,每小题2分)9 .若jx1 在实数范围内有意义,则实数 x的取值范围是 .10 .用一组a, b, c的值说明命

5、题“若ac bc,则a b”是错误的,这组值可以是a b , c .11 .如图,某人从点 a出发,前进5 m后向右转60 ,再前进5 m后又向右转60 ,这样一直走下去,当他第一次回到出发点a时,共走了 m12 .如图所示的网格是正方形网格,abh 三角形.(填“锐角”,“直角”或“钝角”)第11题图第12题图第13题图第14题图13 .如图,过。o外一点p作。o的两条切线 pa pb,切点分别为 a b,作直径bc连接 ar ac 若 / p=80 ,则/ c= .14 .如图,在矩形 abcdk过点b作对角线 ac的垂线,交 ad于点e,若ab=2, bo4,则 ae=.15 .某班对思

6、想品德,历史,地理三门课程的选考情况进行调研,数据如下:科目思想品德历史地理选考人数(人)191318其中思想品德、历史两门课程都选了的有3人,历史、地理两门课程都选了的有4人,则该班选了思想品德而没有选历史的有 人;该班至少有学生 人. 16.某实验室对150款不同型号的保温杯进行质量检测,其中一个品牌的30款保温杯的保温性、便携性与综合质量在此次检测中的排名情况如下图所示,可以看出其中a型保温杯的优势是.三、解答题(本题共 68分,第17-22 题,每小题5分,第23-26题,每小题6分,第27,28题,每小题7分)17.计算:2sin 45o2019318.解分式方程:3x 2 2x 4

7、19.下面是小东设计的“过直线外一点作这条直线的平行线”的尺规作图过程.已知:直线l及直线l外一点p.求作:直线pq使得pq/ l .作法:如图,在直线l上取两点a, b;以点p为圆心,ab为半径画弧,以点 b为圆心,ap为半径画弧,两弧在直线 l上方相交于点q;作直线pq根据小东设计的尺规作图过程,(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)(2)完成下面的证明.证明:pa, ab=,四边形pabq1平行四边形.pq/l ().(填写推理的依据)20.已知关于x的方程mx2 (2m 1)x m 1 0(m 0).(1)求证:方程总有两个不相等的实数根;(2)若方程的两个实数根都是整数,求

8、整数 m的值.21 .如图,在rtaabc, / abg90。,d, e分别是边bc, ac的中点,连接ed并延长到 点 f,使 df=ed 连接 be be cf, ad(1)求证:四边形 bfce1菱形;(2)若 bc=4, ef=2,求 ad的长.22 .如图,四边形abcd接于。o点o在ab上,bc=cd过点c作。的切线,分别交abad的延长线于点e, f.(1)求证:afl ef;4(2)若 cosa=_ , be=1,求 ad的长.523 .如图,在平面直角坐标系 xoy中,点a在x轴上,点b在第一象pm内,/ oab90 , koaab, oab勺面积为2,反比例函数y 的图象经

9、过点 b.(1)求k的值;(2)已知点p坐标为(a, 0),过点p作直线ob的垂线l ,点q a关于直线l的对称 k点分别为 0 , a,若线段 o a与反比例函数y k的图象有公共点,直接x写出a的取值范围.24 .小超在观看足球比赛时,发现了这样一个问题:两名运动员从不同的位置出发,沿着不同的方向,以不同的速度,直线奔跑,什么时候他们离对方最近呢?小超通过一定的测量,并选择了合适的比例尺,把上述问题抽象成如下数学问题:如图,在 rt abcp, / 0=90 , ag6cm, bg=8cm,点 d 以 1cm/s 的速度从点 c向点 b运动,点e以2cm/s的速度从点a向点b运动,当点e到

10、达点b时,两点同时停止运动,若点d, e同时出发,多长时间后 de取得最小值?小超猜想当del ab时,de最小.探究后发现用几何的知识解决这个问题有一定的困难,于是根据函数的学习经验,设0 d两点间的距离为x cm, d, e两点间的距离为 y cm,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小超的探究过程,请补充完整:(1)由题意可知线段 ae和cd的数量关系是: ;(2)按照下表中自变量 x的值进行取点、画图、测量,得到了y与x的几组对应值;x/cm012345y/cm(说明:补全表格时相关数值保留一位小数)(3)在平面直角坐标系中,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画

11、出该函数的图象;(4)结合画出的函数图象,解决问题:小超的猜想;(填“正确”或“不正确”)当两点同时出发了 s时,de取得最小值,为 cm.25 .为了推动全社会自觉尊法学法守法用法,促进全面依法治国,某区每年都举办普法知识竞赛.该区某单位甲、乙两个部门各有员工 200人,要在这两个部门中挑选一个部门代表单 位参加今年的竞赛,为了解这两个部门员工对法律知识的掌握情况,进行了抽样调查,从 甲、乙两个部门各随机抽取20名员工,进行了法律知识测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息.a.甲部门成绩的频数分布直方图如下(数据分成6组:40 x 50,

12、50 x 60,60 x 70, 70 x 80, 80 x 90, 90 x 100):b.乙部门成绩如下:乙 4052707071737778808182828282838383869194平均数力差中位数两部门绩的平甲数、方乙77m中位数下:乙成均差、如c.甲、d.近五年该单位参赛员工进入复赛的出线成绩如下:2014 年2015 年2016 年2017 年2018 年出线成绩(百分制)7981808182根据以上信息,回答下列问题:(1)写出表中m的值;(2)可以推断出选择 部门参赛更好,理由为 ;(3)预估(2)中部门今年参赛进入复赛的人数为 .26.在平面直角坐标系 xoy中,抛物线

13、y x2 2x a 3,当a=0时,抛物线与y轴交于点a,将点a向右平移4个单位长度,得到点 b.(1)求点b的坐标;(2)将抛物线在直线 y=a上方的部分沿直线 y=a翻折,图象的其他部分保持不变,得到一个新的图象,记为图形m若图形m与线段ab恰有两个公共点,结合函数的 图象,求a的取值范围.27.如图,在rt abo, za=90 , abac将线段bc绕点b逆时针旋转 a (0a 1答案不唯一,如a=1, b=2, c=030锐角题号13141516答案50116; 29便携性三、解答题(本题共 68分,第17-22题,每小题5分,第23-26题,每小题6分,第27,28题,每小题7分)

14、17.解:原式2 - 2 1 3v2 4 分21.2 5分18.解:去分母,得6-x=x-2 .整理,得2x=8. 3分解得x=4. 4分经 检 验,x=4是 原 方 程 的解. 5分所以原方程的解是x=4.19.(1)图略. 2分(2) qb pq平行四边形对边平行.5分20. (1)证明:m 0,mx2 (2 m 1)x m 1 0是关于x的一元二次方程.(2m 1)2 4m(m 1)1. 2分10,方程 总 有 两 个 不 相 等 的 实 数根. 3分(2)解:由求根公式,得 x(2m 1) 12mxix21. m方程的两个实数根都是整数,且m为整数,m 1. 5分21. (1)证明::

15、 n e分别是边 bc ac的中点, c悖bq ed/ ab.1分 . z ab(=90 ,/ed(=90 . 2分df=ed,线段bc ef互相垂直平分.,四边形bfce!菱形.3分(2)解:.bc=4, ef=2, .bd=2, ed=1.4分由(1)可知 ab=2ed=2.,在rtaabd,由勾股定理可求 ad=2j2. 5分22. (1)证明:如图1,连接oc.ef是。o的切线, / oce90. bc=cqc 3d . z cobz dab 2 分af/ co .z af&zoce90 .即 an ef. 3分(2)解:如图2,连接bq .z adb90 .4 由(1)可知 cosz

16、 coecosa=.5设o。的半径为r,be=1,图2r 4r 1 5, 解得r 4. 4分 . ab=8.32在 rt abdi-, a ab cos a 55分23. (1)解:. oa的面积为2,-2.2k 4. 2分2al新2 a 1 /56分24.解:(1)ae=2cd1分(2)x/cm012345y/cm2分(4)不正确;4,.25.解:(1).2分(2)乙;理由为:从近五年进入复赛的出线成绩可以预测今年的出线成绩约为81分,乙部门抽样成绩的中位数为,说明 20人中有10人可以进入复赛,甲部门不仅抽样成绩的中位数为,低于乙部门,而且通过直方图可知超过80分的人数在20人中有8人,因

17、此可以预测乙部门能进入复赛的人数多于甲部门, 选 择 乙 部 门 参 赛 更好. 5分(3) 答 案 不 唯 一, 如:110. 6 分._ -226.解:(1)当a 0时,抛物线表达式为 y x 2x 3 , 当 x 0时,y 3 , 点a的坐标为(0, 3). 1 分 点 b 的 坐 标 为 (4, 3). 2分(2)如图1,当a=0时,图形m与线段ab恰有三个公共点,如图2,当a=-3时,图形m与线段ab恰有一个公共点,如图3,当a=1时,图形m与线段ab恰有两个公共点, 由图象可知,当 3 a 0或a 1时,图形m与线段ab恰有两个公共点.图1图2图36分27.解:(1)满足条件的点

18、d有两个,补全图形如图 1所示.图12分(2)如图2,过点b作bel dd2于点e.由题意可知,bd=bd =bc ae/ bc,/aeb=90 . .在 rtaabc, / bab90 , ab=ac/ ear/abg45.在 rtabe中,be ab , 2在 rtaabc, ab bc . 21 - 1 be -bc - bd1 2 24分 ./ d=z d2=30 . dd2/ bc,30或150. 5分(3) ab=2,be ae 反de= d2e= .6 .ad的长为娓豆或提 近 7分28.解:(1)3.2分3 (2)设直线y -x 3与x轴的交点为 m与y轴的交点为n4当点b运动到点n时,d (q b)取得最小值,由直角距离的定义可知,d (o, b) =o附3.理由如下:当点b运动到点 m时,d (q b) =omon作bh y轴于点p,如图1,当点b在点n的左侧时,d (o, b) =bbopobon如图 2,当点 b在线段 mnk时,d (o, b) =bropnrop 即 d (o, b) on如图3,当点b在点m的右侧时,d (o, b) =bropbpoion综上所述,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论