14我要的是葫芦课件

1、1414、我要的是葫芦、我要的是葫芦 齐读课文，把不认识的字词圈齐读课文，把不认识的字词圈 出来，再想一想课文讲了一个出来，再想一想课文讲了一个 什么故事。什么故事。 我要的是葫芦 葫芦葫芦 藤藤叶叶 蚜虫蚜虫 盯盯着着 比赛比赛 邻邻居居 花谢花谢 好好哇哇 h lu tng y dng siln xi 哇哇 盯盯邻邻葫葫芦芦 藤藤 加一加，变一变 胡胡+（ ）=葫葫 户户+（ ）=芦芦 滕滕+（ ）=藤藤 射射+（ ）=谢谢 牙牙+（ ）=蚜蚜 丁丁+（ ）=盯盯 令令+（ ）=邻邻 台台+（ ）=治治 巴巴+（ ）=吧吧 口口+（ ）+（ ）=哇哇 你你发现两幅图有什么不一样？发现两幅图

2、有什么不一样？ 从前，有个人种了从前，有个人种了 一棵葫芦。一棵葫芦。细长的葫芦细长的葫芦 藤上长满了绿叶，开出藤上长满了绿叶，开出 了几朵雪白的小花。了几朵雪白的小花。花花 谢以后，藤上挂了几个谢以后，藤上挂了几个 小葫芦。多么可爱的小小葫芦。多么可爱的小 葫芦哇！那个人每天都葫芦哇！那个人每天都 要去看几次。要去看几次。 （ ）的葫芦藤的葫芦藤 （ ）的葫芦花的葫芦花 （ ）的小葫芦的小葫芦 细长细长 雪白雪白 可爱可爱 小葫芦的生长过程小葫芦的生长过程 种葫芦种葫芦 （ ） （ ） （ ）长叶长叶开花开花结果结果 有一天，他看见叶有一天，他看见叶 子上爬着一些蚜虫，心子上爬着一些蚜虫，心

3、 里想，有几个虫子怕什里想，有几个虫子怕什 么！他盯着小葫芦自言么！他盯着小葫芦自言 自语地说：自语地说：“我的小葫我的小葫 芦，快长啊，快长啊！芦，快长啊，快长啊！ 长得赛过大南瓜才好长得赛过大南瓜才好 呢！呢！” 一个邻居看见一个邻居看见 了，对他说：了，对他说：“你你 别光盯着葫芦了，别光盯着葫芦了， 叶子上生了蚜虫，叶子上生了蚜虫， 快治一治吧！快治一治吧！”那那 个人感到很奇怪，个人感到很奇怪， 他说：他说：“什么？叶什么？叶 子上的虫还用治？子上的虫还用治？ 我要的是葫芦。我要的是葫芦。” 我要的是葫芦 这个人要葫芦这个人要葫芦, 最最 后得到了没有后得到了没有? 没过几天，没过几

4、天， 叶子上的蚜叶子上的蚜 虫更多了。虫更多了。 小葫芦慢慢小葫芦慢慢 地变黄了，地变黄了， 一个一个都一个一个都 落了。落了。 小葫芦为什小葫芦为什 么都落了？么都落了？ 小葫芦为什小葫芦为什 么都落了？么都落了？ 因为不治蚜虫，小葫芦变黄了，因为不治蚜虫，小葫芦变黄了， 一个一个都落了。一个一个都落了。 种葫芦的人看到小葫芦都落了， 会想些什么呢？ 我应该听邻居的劝告去治虫。我应该听邻居的劝告去治虫。 假设种葫芦的人第二年假设种葫芦的人第二年 又种了一棵葫芦，他会又种了一棵葫芦，他会 怎么做呢？怎么做呢？ 思维拓展：思维拓展： 如果叶子上长了蚜虫，他会马上去如果叶子上长了蚜虫，他会马上去

5、治虫，最后就能收获很多葫芦。治虫，最后就能收获很多葫芦。 事物之间是互相联系的，事物之间是互相联系的， 不能孤立地看问题不能孤立地看问题 ！ 寓意：寓意： 1、他自言自语地说：、他自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，我的小葫芦，快长啊， 快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 2、 一个邻居看见了，对他说：一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着你别光盯着 葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！” 3、那个人感到很奇怪，他说：、那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子什么？叶子 上的虫还用治？我要的是葫芦。上的虫还用治？我要的是葫芦。” 心情急

6、切心情急切 好心劝告好心劝告 不相信的语气不相信的语气 叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治！叶子上的虫不用治！ 有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕！有几个虫子不可怕！ 这道题还难？这道题还难？ 这道题不难这道题不难。 难道我们不应该记住这一天吗？难道我们不应该记住这一天吗？ 我们应该记住这一天我们应该记住这一天。 一、我会选。一、我会选。 只个朵棵只个朵棵 一（一（ ）邻居）邻居 一（一（ ）葫芦）葫芦 一（一（ ）小花）小花 一（一（ ）蚜虫）蚜虫 我要的是葫芦 二、我会连二、我会连。 挂了挂了 小花小花 雪白的雪白的 小葫芦小葫芦 开了开了 蚜虫蚜虫 可爱的可爱的 南瓜南瓜 生了生了 绿叶绿叶 细长的细长的 小花小花 长了长了 小葫芦小葫芦 圆圆的圆圆的 葫芦藤葫芦藤 我要的是葫芦 二、我会连二、我会连。 挂了挂