江苏省宜兴市伏东中学2015-2016学年九年级化学上学期期末专题复习《气体的制备》(无答案)新人教版_第1页
江苏省宜兴市伏东中学2015-2016学年九年级化学上学期期末专题复习《气体的制备》(无答案)新人教版_第2页
江苏省宜兴市伏东中学2015-2016学年九年级化学上学期期末专题复习《气体的制备》(无答案)新人教版_第3页
江苏省宜兴市伏东中学2015-2016学年九年级化学上学期期末专题复习《气体的制备》(无答案)新人教版_第4页
江苏省宜兴市伏东中学2015-2016学年九年级化学上学期期末专题复习《气体的制备》(无答案)新人教版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、气体的制备1. f列为实验室常用的实验装置,回答问题(1)写出带有标号仪器的名称::(2)实验室用氯酸钾和二氧化镒的混合物制氧气,反应方程式为 ,应选用的发生装置是 (填序号),收集装置是 。实验室用_和 制取氢气,装置组合为 。(3)实验室常用 和 反应制cq该反应的化学方程式 ;发生装置为。止匕外,也可用加热碳酸氢钠(nahcc体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取cq该反应的化学方程式,若用此法来制取co,应选用的发生装置为,收集装置为 o(4)实验室常用装置 c代替装置b制取气体,该装置的优点是 ,下列反应适用 于该装置的是 (填序号)。大理石和稀盐酸碳酸钠固体和稀硫酸锌粒与稀硫酸(5

2、)右下图所示装置可用来测量生成的co勺体积,其中在水过氧化氢溶液与c02氧化镒面上放一层植物油的目的是植物油上方原有的空气对实验结果(填“有”或“无”)明显影响。2?实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题若该实验选择装置 a来制取氧气,请写出该反应的化学方程式(2)。该套装置有一处不足的地方,请(3)若选择高镒酸钾制取并u集较纯净的q,则应选择装置你指出并加以改进: 。用图g装置来收集氧气:气体应从 (填a”或“ b”)端通入;若瓶中装满水,气体从 端通入广口瓶。(4) 实验室制取二氧化碳的装置组合为 , 如果用g装置来验证二氧化碳,该同学将气体从 端 通入,贝ug装置中应

3、加入的试剂为 (填化学式)。可以控制反应速率的是发生装置是(5)实验室常用块状的硫化亚铁(fes)和稀硫酸来制硫化氢(吨s)气体,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气,收集装置为味且极易溶于水的气体,则实验室制取硫化氢气体的发生装置为(6)某课外小组的同学收集到了含 c5口 co的废气,经过讨论认为废气中的 co可以利用,于是设计如下装置除去废气中的co并收集一瓶cq准备进行后续探究。 你认为最合理的装置是验室以高镒酸钾为原料制氧气的化学方程式是作为发生装置,装置a需要改进的地方是写出发生反应的化学方程式23?根据下列仪器:,回答有关问题取孑匚选择的发生装置是,若用右图所示装置测量生成氯气的体积,装置接

4、口的连接顺序为a ttt do上图仪器g的名称是0(填仪器字母)(填仪器字母),装(3)用小明同学用装置 d收集二氧化碳气体,验满的方法是 (4)已知实验室制取氯气的反应原理是:(5)用右装置制取氢气,可控制反应的发生与停止。在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,可以看到的现象是g i hmnc2+cl2 t +2hq,(2)小明在实验室用锌粒和稀硫酸制取并收集氧气应该选择上述仪器中的(3)上述仪器中的小花在实验室用高镒酸钾制取并收集q,应该选择装置 的气密性.为了准确测定氧气的体积,有人提出读数时应该注意以下事项:容器中气体必须(瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液,可与cq反应);ab写出图中标号仪器的名称:abcdemnq+4hc 瓶)药品前首先进行的操作是0若采用如图2所示装置制取氧气并测定具体积,实验前应检查f覆18.(7分)根据下列装置图,回答有关问题:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论