毕业班文言文比较阅读解析

1、初中文言文比较阅读校区姓名一、阅读下面诗文，完成 1 7题。（26分）西江月【宋】苏轼顷在黄州，春夜行靳水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥流水锵然疑非尘世也。书此数语桥柱上。照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骗骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。（选自唐宋词鉴赏辞典）书杨朴事 【宋】苏轼昔年过洛，见李公简云：“真宗既东封还，访天下隐者，得杞人杨朴，能诗。及召对,自言不能。上问：临行有人作诗送卿否？朴言：惟臣妾有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。上大笑，放还山。”余在湖州，

2、坐作诗追赴诏狱，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻子不觉失笑，予乃出。1 .解释下列句中加点的词。（4分）（1） &觉已晓 （）（3）作作诗追赴诏狱（），请写出你的理解。（4分）（选自东坡志林）（2）书此语桥柱上 （）（4）解鞍欹枕绿杨桥（）2 .用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）无以语之，顾老妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎?3 .用“/”给西江月小序中画线的文字断句。（2分）乱山攒拥流水锵然疑非尘世也4 .西江月词与小序所写内容互相印证，请举两例说明。（4分）5 .根据古代汉语常用字字典提供的部分义项，为“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”中的“

3、惜”选择恰当的解释，并说明理由。（4分）a.爱惜b.惋惜c.吝惜6 .书杨朴事中写了真宗的“大笑”和苏轼之妻的“失笑”7 .请结合西江月与书杨朴事的内容写出你对苏轼的认识。（4分）二、阅读下面诗文，完成 812题。（24分）甲山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能v只可存。陶弘景答谢中书书乙夜登华子岗，辆水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鳏出

4、水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雕。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。王维山中与裴秀才迪书 （节选）8.下面句子中加点词与 “夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是（）（4分）a.意将隧入以攻其后也8 .魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣c.近者奉辞伐罪，旌麾南 指，刘琮束手d.大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也9 .下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（）（4分）a.实是欲界之仙都。b.未复有能与.其奇者。c.复与疏钟相间。d.倘能从.我游乎？然是中有深趣也。与月上下。肉食者谋之又何间 焉。请从吏夜归。10 .把文中加横线的句子翻译成现代

5、汉语。（6分）夕阳欲颓，沉鳞竞跃。非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀?11 .甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音描写，其作用有何不同？（4分）12 .甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？ （6分）三、阅读下面诗文，完成 13-16题。（18分）骆统字公绪，会稽乌伤人也。父俊，官至陈相，为袁术所害。统母改适，为华歆小妻，统时八岁，遂与亲客归会稽。 其母送之，拜辞上车，面而不顾，其母泣涕于后。御者曰：“夫 人犹在也。”统曰：“不欲增母思，故不顾耳。”事适母甚谨。时饥荒，乡里及远方客多有困 乏， 统为之饮食衰少。其姊仁爱有行，寡归无子，见统甚哀之，数问其故。统

6、曰：“士大夫糟糠不足，我何心独饱！ 姊曰：“诚如是，何不告我，而自苦若此？”乃自以私粟与统， 又以告母，母亦贤之，遂使分施，由是显名。以随陆逊破蜀军于宜都，迁偏将军。黄武初，曹仁攻濡须，使别将常雕等袭中洲i,统与严 圭共拒破之，封新阳亭侯，后为濡须督。数陈便宜，前后书数十上，所言皆善，文多故不悉载。年三十户八,黄武七年卒。13.下列句子中的“之”与 “见统甚哀之” （3分）中的“之”的意义和用法相同的一项是（b.何陋之有c.辍耕之垄上d.孰视之14 .下列对人物分析评价有误的一项是（）（3 分）a.为了不让母亲担忧，八岁的骆统在与母亲分别时强忍着不回头，可见他年少懂事。b.骆统总是为他人着想，

7、把自己的粮食分施给别人，因此声名显扬。c.骆统十分孝顺，尽管母亲改嫁，但他侍奉母亲一如既往。d.骆统参与军事行动，先后打了两次胜仗，多有战功，显示了较高的军事才能。15 .解释下列句中加点的词。（6分）迁偏将军统母改适母亦贤之数陈便宜其母泣涕于后文多故不悉载16 .翻译下列句子。（6分） 统为之饮食衰少。诚如是，何不告我，而自苦若此？四、阅读下面诗文，完成 1720题。（12分）范与兰范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。建兰三十余缸，大如簸箕。早舁而入，夜舁而出者，夏也；早舁而出，夜舁而入者，冬 也；长年辛苦，不减农事。花时，香出里外，客至坐一时，香袭衣裾，三五日不散。余至花 期至其家，坐卧不

8、去，香气酷烈，逆鼻不敢嗅，第开口吞欲之，如沆濯焉。花谢，粪之满箕, 余不忍弃，与与兰谋曰：“有面可煎，有蜜可浸，有火可焙，奈何不食之也？”与兰首肯余 言。与兰少年学琴于王明泉，能弹汉宫秋、山居吟、水龙吟三曲。后见王本吾琴，大称善，尽弃所学而学焉，半年学石上流泉一曲，生涩犹棘手。王本吾去，旋亦忘之， 旧所学又锐意去之，不复能记忆，究竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已。所畜小景，有豆板黄杨，枝干苍古奇妙，盆石称之。朱樵峰以二十金售之，不肯易。与兰珍爱，“小妾”呼之。余强借斋头三月，枯其垂一干，余懊惜，急舁归与兰。与兰惊惶 无措，煮参汁浇灌，日夜摩之不置，一月后枯干复活。（选自张岱的陶庵梦忆）17 .

9、用“/”给文中画线的句子断句。（2分）范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。18 .用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）朱樵峰以二十金售之，不肯易。19 .文中第3段写范与兰曾跟随两位老师学琴，结果是“竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已”。对此你怎样理解？ （ 3分）20 .本文和湖心亭看雪都选自回忆录陶庵梦忆。请结合两文内容和助读材料，分析范与兰和张岱在交友方面的共同之处。（4分）五、阅读下面诗文，完成 21 25题。（20分）甲吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失

10、期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王 侯将相宁有种乎！ ”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大 楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻靳。靳下，乃 令符离人葛婴将兵徇靳以东。 攻链、鄢、苦、柘、谯皆下之。 行收兵。比至陈，车六七百乘, 骑千余，卒数万人。乙道光二十一年，英人将扰佛山镇，取道泥城，经萧岗三元里。里民愤起，号召各乡义勇，枪 械云集，四面邀截。英兵窘迫不能出，死者二百余人，毙其梁帅伯麦。英酋义律亟驰援，复 被重围。时，奋臂而起者百有三乡，不械而集，众人数万人。是役也。英人为之丧胆。初九、初十日

11、，逆夷又往三元里及萧冈各乡，复行扰害，乡民共愤，鸣锣聚众，毙逆夷 六七人，余逆脱回。因率众而下，约数百人。乡民复鸣锣会集各乡数千人与夷决战。未刻迅 雷甚雨，乡民佯败，引入黄婆洞磨刀坑。又毙逆夷百余，内有一人乃西洋兵头，全身盔甲， 刀砍不入，手持宝刀，装嵌宝石，映日不可逼视，亦被杀死。余夷脱逃者，或被坑水冲淹， 或为失路饥毙，无一漏网，各处乡民来攻逆夷者尚源源不绝，而英夷亦从此胆寒潜踪矣。（选编自广东军务记）21 .选出对加点字解释正确的一项（）（4分）a.并杀两尉（并且）b.是役也（这）c.枪械与集（聚拢）d.与至陈（比较）22 .选出对加点字解释不正确的一项（）（4分）a.毙其渠帅伯麦（代词

12、，英军）b.祭以尉首（介词，用）c.夺阿杀尉（表顺接）d.陈胜佐之.（代词，代押送的军官）23 .选出下列句子翻译不正确的一项（）（4分）a.召令徒属（召集并号令所属的人）b.王侯将相宁有种乎（王侯将相宁愿是天生的贵种吧）c.藉第令毋斩，而戍死者固十六七（即使仅能免于斩刑， 而戍守边塞死去的人本来也有十分之六七）d.为坛而盟（用土筑台并在台上宣誓）24.选出下列句子翻译正确的一项（）（4分）a.英酋义律亟驰援，复被重围（英国头领义律赶紧逃跑，又被当地人层层围起来）b.或为坑水冲淹，或因失路饥毙（有的被坑水冲走淹死，有的因迷路而饿死）c.奋臂而起者百有三乡（当时互相呼应参加战斗的有三个乡共一百人

13、）d.柄嵌宝石，映日不可逼视（刀柄上镶有宝石，对着太阳不能逼真地看）25.选出对文段理解不正确的一项（）（4分）a. “奋臂而起者百有三乡，不械而集，众至数万人”，描写了佛山人民团结一致共抗外敌的场景。b.文段a叙述了陈胜、吴广发动起义的三个步骤：并杀两尉、召令徒属、为坛而盟。c. “乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也”，是利用老百姓都拥护扶苏、项燕，于是就联合扶苏、项燕一并起义，依从老百姓的愿望。,说明了三元里人民有勇有谋。d. “乡民佯败，引入黄婆洞磨刀坑，又毙逆夷百余”子轩教育4月份第一次教师业务考试初中语文答题卷校区姓名一、阅读下面诗文，完成 1 7题。（26分）1 . （4 分） （）（

14、2）（）（3） （）（4）（）2. . （4 分）3. . （2分）舌l山攒拥流水锵然疑非尘世也4. . （4 分）5. （4分）6. . （4 分）7. （4分）二、阅读下面诗文，完成 812题。（24分）8. （） （4 分）9. （） （4 分）10. （6 分）11. （4 分）12. （6 分）三、阅读下面诗文，完成1316题。（18分）13. （） （3 分）14. . （） （3 分）15. . （6 分）16. . （6 分）四、阅读下面诗文，完成1720题。（12分）17. （2 分）范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。18. （3 分）19. （3 分）20. . （4 分

15、）五、阅读下面诗文，完成21 25题。（20分）21. （）（4分）22. （）（4分）23. （）（4分）24. （）（4分）25. （）（4分）子轩教育4月份第一次教师业务考试初中语文参考答案一、阅读下面诗文，完成17题。（26分）1 . （4 分）（1）及，等到的时候（等到）（2）书写（3）因为（4）歪，斜评分标准：共4分，1分一处。2 . （4分）（我）没有什么话来对他们说，回头对老妻说：“你就不能像杨处土的妻子一样作一首诗送我吗？”评分标准：共4分，意思对即可。3 . （2分）舌l山攒拥/流水锵然/疑非尘世也评分标准：共2分，每处1分。4. （4分）（1）小序中乘月至一溪桥上点出明月

16、当空，也正因如此，才有词中照野弥弥浅 浪的绝佳月色。（ 2 ）小序中流水锵然说明溪流汩汩，印证了词对水盛（弥弥浅浪）的描写。（ 3 ） 词中诗人醉眠芳草之想和解鞍奇枕之姿， 印证小序中的酒醉和曲线醉卧。评分标准：共4 分。答出两点得 4 分，答出一点得 2 分，没有答出得 0 分。5 （ 4 分） a（ 爱惜 ）。莫教踏碎琼瑶，一句中将水面比作美玉，足见一溪风月之美，莫教踏碎琼瑶（忍让马蹄踏碎它）表现作者对美景的爱惜、赞美之情。评分标准：共4 分。释义 1 分；理由 3 分，意思对即可。6 （ 4 分）大笑，因为真宗被杨朴机智幽默的回答所感染，不禁大笑，从而看出真宗爱惜人才，心胸宽广，不强人所

17、难。失笑，苏轼的妻子因为苏轼入狱而哭，苏轼幽默的开解，使之得到些许宽慰，不禁笑了出来，但这笑里有悲伤、无奈等复杂情感。评分标准：共4 分， 2 分一处，意思对即可。7 （ 4 分） 西江月中苏轼贬官黄州，以山水为乐，行为放旷， 书杨朴事中苏轼因乌台诗案入狱时还幽默地以故事安慰妻子，可见他是豁达乐观之人。评分标准：共4 分。答出豁达乐观得 2 分，结合词和文分析各1 分，意思对即可。二、阅读下面诗文，完成812 题。 （ 24 分）8 . （ 4 分）b解析： b 中是名词作动词； acd 中名词作状语。9 . （ 4 分）d解析：a、表判断；代词，这。b、参与，这里指导欣赏；和。 c、交错；参

18、与。d、跟从。10 . （ 6 分）夕阳要落山了，潜游的鱼儿争相跳出水面。如果你不是这样天性清新高雅的人， 我哪能用这不打紧的事务 （游山玩水的闲事） 相邀呢？解析：注意关键词的翻译：颓、鳞；子、务。评分标准：共6 分， 3 分一处。11 . （4 分） “猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力； “吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。解析：景物描写的作用主要从表现手法和写作目的方面思考。如“猿鸟乱鸣”通过对动物活动的描写,为画面增添灵动感,表现了生命的活力， 渲染了欢快的气氛； “吠声如豹” 以形象的比喻来写冬夜的寂静。评分标准：共4 分， 2 分一处，意思对即可。12 . （ 6 分）甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。解析： 答谢中书书是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。 山中与裴秀才迪书是一封书信。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，与朋友分享美景真情， 同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。 本文写景特别富有生活情趣， 这也表现了作者期望闲适于山水之中、追求田园生活的心理。评分标准：共6分，3分一处，意思对即可。