铺满金色巴掌的水泥道ppt课件[沐风教学]

1、1优讲课堂 秋天到了，你在 上学放学的路上，观 察过马路上的变化吗？ 是不是多了很多落叶 呢？铺满落叶的道路 是怎样的？让我们一 起去看看吧！ 2优讲课堂 法国梧桐，树形雄伟端 庄，叶大荫浓，是世界著名 的优良庭荫树和行道树，有 “行道树之王”之称。 除此之外，它又能吸收 有害气体，有利于夏季降温、 滞尘，可以降噪音、吸收有 害气体，提高空气相对湿度。 3优讲课堂 边读边想：课 文主要写了什么？ 4优讲课堂 1.“金色巴掌”指什么？ 指黄色的梧桐叶。指黄色的梧桐叶。 5优讲课堂 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第第一部分（第1-51-5自然段）：天空放晴了，地上还自然段）

2、：天空放晴了，地上还 很潮湿，落叶紧紧地粘在地上。很潮湿，落叶紧紧地粘在地上。 第二部分（第第二部分（第6-96-9自然段）：自然段）：“我我”尽情地欣赏铺尽情地欣赏铺 满落叶的水泥地，走得很慢。满落叶的水泥地，走得很慢。 第三部分（第第三部分（第10-1110-11自然段）：表达对门前水泥道自然段）：表达对门前水泥道 的喜爱。的喜爱。 6优讲课堂 一夜秋风，一夜秋雨。 一场秋雨 后的早晨 课文描写的是什么时间的事情？ 我背着书包去上学 上学路上 7优讲课堂 啊！多么明朗 的天空。 可是，地面还 是潮湿的，不时还 能看见一个亮晶晶 的水洼，映着一角 小小的蓝天。 当时的环境怎么样？ 8优讲课堂

3、 道路两旁的法国梧桐树，掉下 了一片片金黄金黄的叶子。 铺满金色巴掌 9优讲课堂 水泥道像铺 上了一块彩色的 地毯。这是一块 印着落叶图案的、 闪闪发光的地毯， 从脚下一直铺到 很远很远的地方， 一直到路的尽 头 比喻 10优讲课堂 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金 色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 写出了梧桐 叶和水泥道 融为一体。 11优讲课堂 为什么说梧桐叶像小巴掌？ 形状像 12优讲课堂 它们排列得并不规则，甚至有些 凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 然而：转折， 表示强调。 为什么“不规 则”“凌乱”，反 而更美呢？ 13优讲课堂 自然的美 14优讲课堂 作者在当时的心情

4、怎样？你是从哪 里看出来的？ 15优讲课堂 我一步一步小心地走着，一片一片 仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨 靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟， 在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、 歌唱着 心情愉快 16优讲课堂 要不是怕上课迟到，我会走得很慢、 很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得， 门前的水泥道真美啊！ 留恋 照应开头 之前没发现 非常喜欢雨后的水泥道 17优讲课堂 反复 是根据表达需要，有意让一个句子或词 语重复出现的修辞方法。 含义： 课文中，“一夜秋风，一夜秋雨”反复 出现了两次，道出了美景出现的时间和 条件，也增加了课文的韵律美。 运用： 18优讲课堂 铺满金色巴掌的水泥道 时间 地点 感受 善于发现 感受美好 一夜秋雨后的早晨 上学路上的水泥道 真美啊 19优讲课堂 你认识下面这些树叶吗？ 银杏 枫叶 竹叶 20优讲课堂 1.1.根据回忆填空。根据回忆填空。 金黄金黄 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片 片（ ）的叶子。 这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来， 便（ ）地粘在（ ）的水泥道上 了。 紧紧湿漉漉 21优讲课堂 人教版五年级上册 （ ）的天空 （ ）的水洼 （ ）的水泥道 （ ）地歌唱 （ ）的地面 （ ）的叶子 （ ）的地毯 （ ）的雨靴 22优讲课堂 你在上学的路上会看到什么？ 一个深秋的