生物水中的动物苏科七年级下

1、梭子蟹梭子蟹- -节肢动物节肢动物 三角帆蚌三角帆蚌- -软体动物软体动物青蛙青蛙- -两栖动物两栖动物 珊瑚虫珊瑚虫- -腔肠动物腔肠动物座头鲸座头鲸- -哺乳动物哺乳动物鲨鱼鲨鱼- -鱼类鱼类 多姿多彩的水中动物多姿多彩的水中动物 侧线侧线 探究鱼类适于水中的特征探究鱼类适于水中的特征 外形：外形： 呼吸：呼吸： 运动：运动： 反应：反应： 体形梭形；鲫鱼体表覆盖鳞片，表面体形梭形；鲫鱼体表覆盖鳞片，表面 有黏液，可以减少水的阻力有黏液，可以减少水的阻力; ;体色背体色背 深腹浅，是一种保护色深腹浅，是一种保护色; ; 用鳃呼吸用鳃呼吸 鳍鳍 鲫鱼的侧线能感知水流方向鲫鱼的侧线能感知水流方

2、向 1.现存鱼类约现存鱼类约2万余种，它们都具有高度适应水生生活的万余种，它们都具有高度适应水生生活的 特征。鲫鱼是一种常见的淡水鱼，如图特征。鲫鱼是一种常见的淡水鱼，如图3所示。请认真看所示。请认真看 图并回答：图并回答： (1)用吸管吸取一些红墨水，慢慢地滴在鱼口的前方，红用吸管吸取一些红墨水，慢慢地滴在鱼口的前方，红 墨水会随着鱼的吞水，由鱼口流入从墨水会随着鱼的吞水，由鱼口流入从流出。流出。 流入和流出的水相比，流入的中流入和流出的水相比，流入的中气体含量气体含量 比流出的水中多。比流出的水中多。 （2）鲫鱼的运动器官）鲫鱼的运动器官鳍，共有鳍，共有个。个。 （3）把结构与功能连线）把

3、结构与功能连线 A胸鳍胸鳍a保持鱼体平衡保持鱼体平衡 B腹鳍腹鳍b推动鱼体前推动鱼体前 进进 C尾鳍尾鳍c控制前进方向控制前进方向 贝壳贝壳 （外套膜的分泌物）（外套膜的分泌物） 斧足斧足 （运动器官）（运动器官） 珍珠层珍珠层 （外套膜的分泌物）（外套膜的分泌物） 斧足（斧足（1个）个） 鳃（鳃（2对对4片）片） 高级饰品高级饰品 名贵的中药材名贵的中药材 河蚌适应水中生活的结构特点：河蚌适应水中生活的结构特点： 1.1.有贝壳保护柔软的身体有贝壳保护柔软的身体 2.2.用鳃呼吸用鳃呼吸 3.3.用斧足插入泥沙中缓慢犁行用斧足插入泥沙中缓慢犁行 4.4.身体前端有口，滤食水中的食物身体前端有

4、口，滤食水中的食物 1.1.鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中 最关键的（最关键的（ ） A.A.鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B. B. 鱼必须在水中繁殖鱼必须在水中繁殖 C.C.鱼的体形与水中生活相适应鱼的体形与水中生活相适应 D. D. 鱼有鳞片鱼有鳞片 2.2.北方的冬季，渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿许多北方的冬季，渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿许多 孔洞，其目的是（孔洞，其目的是（ ） A. A. 提高鱼塘的水温提高鱼塘的水温 B. B. 提高水塘水中的含氧量提高水塘水中的含氧量 C. C. 减少鱼塘水的压力减少

5、鱼塘水的压力 D. D. 利于给鱼喂食利于给鱼喂食 3.3.鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比：（鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比：（ ） A.A.二氧化碳增多，氧气减少二氧化碳增多，氧气减少 B.B.二氧化碳减少，氧气增多二氧化碳减少，氧气增多 C.C.二氧化碳和氧气都增加二氧化碳和氧气都增加 D.D.二氧化碳和氧气都减少二氧化碳和氧气都减少 A B A 4.4.“一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳鲈鱼游泳 时，控制游泳方向的主要是（时，控制游泳方向的主要是（ ） A A胸鳍胸鳍 B B背鳍背鳍 C C尾鳍尾鳍 D D臀鳍臀鳍 5. 5. 鲫鱼游泳时，前进的

6、动力主要来自（鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自（ ） A A尾鳍的摆动尾鳍的摆动 B B胸鳍和腹鳍的摆动胸鳍和腹鳍的摆动 C C各种鳍的共同作用各种鳍的共同作用 D D躯干部和尾鳍的摆动躯干部和尾鳍的摆动 6.6.鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会 迷失方向，起主要作用的器官是：（迷失方向，起主要作用的器官是：（ ） A.A.眼睛眼睛 B.B.各种鳍各种鳍 C.C.内耳内耳 D.D.侧线侧线 C D D 15.15.王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取 了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作了甲、乙两

7、条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作 步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈 自然状态，请问：自然状态，请问： （1 1）该实验是探究）该实验是探究 鳍的作用，变量鳍的作用，变量 是是 。 （2 2）该实验中，实验组是）该实验中，实验组是 鱼，对照组是鱼，对照组是 鱼。鱼。 （3 3）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出 了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用 胸腹胸腹 是否捆扎是否捆扎 甲甲 乙乙 保持身体平衡保持身体平衡 16.16.请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面问题。请

8、仔细观察鱼的头部结构图，回答下面问题。 （1 1）鱼的呼吸器官是）鱼的呼吸器官是 ；鱼的鳃丝鲜红色是因为；鱼的鳃丝鲜红色是因为 里面有大量的里面有大量的 ，适于气体交换。，适于气体交换。 （2 2）流出鱼体与进入鱼体的水相比，溶解的气体成）流出鱼体与进入鱼体的水相比，溶解的气体成 分会有什么变化？请根据以下提示设计实验，证明这分会有什么变化？请根据以下提示设计实验，证明这 一点。（提示：一点。（提示：BTBBTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间 内使用对鱼无毒害，当内使用对鱼无毒害，当BTBBTB遇二氧化碳后，溶液由蓝遇二氧化碳后，溶液由蓝 色变为黄色）色变为黄色） （

9、3 3）鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因）鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因 是是 。 鳃鳃 毛细血管毛细血管 氧气减少，二氧化碳增多氧气减少，二氧化碳增多 鳃丝粘在一起，影响了鱼的呼吸鳃丝粘在一起，影响了鱼的呼吸 海马 鱼纲，头部像马，鱼纲，头部像马， 尾巴像猴，眼睛像尾巴像猴，眼睛像 变色龙，还有一条变色龙，还有一条 鼻子，身体像有棱鼻子，身体像有棱 有角的木雕。海马有角的木雕。海马 是一种经济价值较是一种经济价值较 高的名贵中药，特高的名贵中药，特 别是对于治疗神经别是对于治疗神经 系统的疾病更为有系统的疾病更为有 效效 。 蝴蝶蝴蝶 鱼鱼 蝴蝶鱼生活在五光蝴蝶鱼生活在五光 十色的珊瑚

10、礁礁盘十色的珊瑚礁礁盘 中，其艳丽的体色中，其艳丽的体色 可随周围环境的改可随周围环境的改 变而改变。大部分变而改变。大部分 都成双入对，好似都成双入对，好似 陆生鸳鸯陆生鸳鸯 ，当一，当一 尾进行摄食时，另尾进行摄食时，另 一尾就在其周围警一尾就在其周围警 戒。戒。 鲨鲨 鱼鱼 鲨鱼早在恐龙出现前三亿年前鲨鱼早在恐龙出现前三亿年前 就已经存在地球上，至今已超过四就已经存在地球上，至今已超过四 亿年。鲸鲨是现存鲨鱼中最大的，亿年。鲸鲨是现存鲨鱼中最大的， 也是已知鱼类中最大的。也是已知鱼类中最大的。 鲨鱼需要保护，我们餐桌上香鲨鱼需要保护，我们餐桌上香 喷喷的鱼翅汤就是鲨鱼的背鳍做的，喷喷的鱼

11、翅汤就是鲨鱼的背鳍做的， 一旦被割去了背鳍鲨鱼就会因为失一旦被割去了背鳍鲨鱼就会因为失 去平衡能力沉到海底饿死。去平衡能力沉到海底饿死。 鲨鱼最敏锐的器官是嗅觉，鲨鲨鱼最敏锐的器官是嗅觉，鲨 鱼头部有个能探测到电流的特殊细鱼头部有个能探测到电流的特殊细 胞网状系统，被称为电感受器。鲨胞网状系统，被称为电感受器。鲨 鱼就利用电感受器来捕食猎物及在鱼就利用电感受器来捕食猎物及在 水中自由游弋。水中自由游弋。 中华鲟中华鲟 中华鲟系我国特产鱼类，中华鲟系我国特产鱼类， 国家一级保护动物国家一级保护动物，既，既 有古老软骨鱼的特征，有古老软骨鱼的特征， 又有现代诸多硬骨鱼的又有现代诸多硬骨鱼的 特征，

12、从它身上可以看特征，从它身上可以看 到生物进化的某些痕迹，到生物进化的某些痕迹， 所以被称为所以被称为水生生物中水生生物中 的活化石的活化石，具有很高的，具有很高的 科研价值。科研价值。 经济价值比较高的海经济价值比较高的海 洋鱼类，洋鱼类，200200多种，多种， 常见的如下：常见的如下： 水力发电水力发电 四大家鱼四大家鱼 淡水鱼类约淡水鱼类约800800多种多种 四大家鱼的混养，可以四大家鱼的混养，可以 充分利用水域的立体空充分利用水域的立体空 间和各种天然饵料多养间和各种天然饵料多养 鱼，以达到鱼，以达到高产高产的目的。的目的。 金鱼金鱼 由由鲫鱼鲫鱼演化而成的观赏鱼类演化而成的观赏鱼

13、类 ， 金鱼的种种颜色，主要是由于真金鱼的种种颜色，主要是由于真 皮层中许多有色素皮肤细胞皮层中许多有色素皮肤细胞枣色枣色 素细胞素细胞所产生所产生 。 大大 鲵鲵 娃娃 娃娃 鱼鱼 国家二级保护动物，国家二级保护动物， 在在两栖动物两栖动物中要数中要数 它体形最大。它体形最大。 长可达长可达1 1米及以上，体米及以上，体 重最重的可超百斤，重最重的可超百斤， 小时候用的是小时候用的是鳃鳃呼吸，呼吸， 长大后用长大后用肺肺呼吸。呼吸。 经济价值高，在美食、经济价值高，在美食、 保健、医药、观赏等保健、医药、观赏等 方面均具有广泛开发方面均具有广泛开发 利用的前景。利用的前景。 侧线侧线 河蚌适

14、应水中生活的结构特点：河蚌适应水中生活的结构特点： 1.1.有贝壳保护柔软的身体有贝壳保护柔软的身体 2.2.用鳃呼吸用鳃呼吸 3.3.用斧足插入泥沙中缓慢犁行用斧足插入泥沙中缓慢犁行 4.4.身体前端有口，滤食水中的食物身体前端有口，滤食水中的食物 15.15.王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取 了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作 步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈 自然状态，请问：自然状态，请问： （1 1）该实验是探究）该实验是探究 鳍

15、的作用，变量鳍的作用，变量 是是 。 （2 2）该实验中，实验组是）该实验中，实验组是 鱼，对照组是鱼，对照组是 鱼。鱼。 （3 3）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出 了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用 胸腹胸腹 是否捆扎是否捆扎 甲甲 乙乙 保持身体平衡保持身体平衡 16.16.请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面问题。请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面问题。 （1 1）鱼的呼吸器官是）鱼的呼吸器官是 ；鱼的鳃丝鲜红色是因为；鱼的鳃丝鲜红色是因为 里面有大量的里面有大量的 ，适于气体交换。，适于气体交换。 （2 2）流

16、出鱼体与进入鱼体的水相比，溶解的气体成）流出鱼体与进入鱼体的水相比，溶解的气体成 分会有什么变化？请根据以下提示设计实验，证明这分会有什么变化？请根据以下提示设计实验，证明这 一点。（提示：一点。（提示：BTBBTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间 内使用对鱼无毒害，当内使用对鱼无毒害，当BTBBTB遇二氧化碳后，溶液由蓝遇二氧化碳后，溶液由蓝 色变为黄色）色变为黄色） （3 3）鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因）鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因 是是 。 鳃鳃 毛细血管毛细血管 氧气减少，二氧化碳增多氧气减少，二氧化碳增多 鳃丝粘在一起，影响了鱼的呼吸鳃丝粘在一起，影响了鱼的呼吸 海马 鱼纲，头部像马，鱼纲