2018年幼儿园小班保育员业务能力考试试题试卷及解析

1、2018 年幼儿园小班保育员业务能力考试试题试卷及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次2、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦3、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上

2、下车，扶好车把手，() ，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外4、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉5、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗 B 、24颗 C、32颗6、辅食添加的原则是()。第1页共11页A、一种多量添加B 、多种多量添加C、多种少量添加D 、一种少量逐渐添加7、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为8、幼儿 ()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C

3、、思维D、感性9、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡10、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A大脑皮层不易兴奋和抑制B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制11、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨12、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下13、 ()是预防接种工作的主要内容之一。A让幼儿穿干净的衣服B预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共

4、同配合D让幼儿不哭14、 扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬第2页共11页D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。15、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏 . 音乐游戏 . 建筑游戏16、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外17、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前， 保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿， ()。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品

5、和材料18、婴幼儿 ()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水19、电击伤，下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨20、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。 . 个别儿童的情况 . 儿童在活动中发生的各种秩事 . 孩子的数量 . 教育活动的内容21、保育员看护婴幼儿睡眠时()。A. 可以聊天B应不断巡视C可以睡眠D可以离开卧室第3页共11页22、（）含有丰富的维生素B1.A脂肪B.精细面粉C.

6、粗康D.冰淇淋23、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。 . 将袜跟穿在脚面上. 袜子穿在衬裤腿里面 . 袜子筒包住衬裤的裤脚. 袜子不提起来24、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B 、边沿C 、拐角D、池外25、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、 612岁B、 0 3岁C、0 6岁D、 36岁填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、 ( )的清洁卫生工作。2、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、 ()、 ()、 日晒、( )等。3、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的

7、()，适时地给予( )和() 。4、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用()、()、水等自然因素，开展户外活动。5、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。6、按计划为儿童进行预防接种是为了()。7、饭菜保温、保洁的原则是()，()。8、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到 ()。9、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。10、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及 () ，选择教育的内容。11、教职工仪表要整洁， ()、 ()和给儿童开饭前用 ( 肥皂水 ) 洗手。12、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃

8、饱每餐饭。第4页共11页13、幼儿自护教育的内容应()、 ( )，不脱离幼儿的生活实际。14、幼儿最好的睡眠姿势是()，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、（）。15、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ()，结合幼儿的 ()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。16、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、()、() 、()以及易于保洁和消毒。17、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活动( )，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。18、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼

9、儿良好的() 、( )、 ( )、 ()等生活习惯和生活自理能力。19、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持 ()消毒。20、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）未成年人是指未满 18周岁的公民。2、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。3、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。4、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。5、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。6、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15 分钟，再进食。7、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。8、

10、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。9、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。10、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。11、（）膳食中的维生素 C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。12、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。13、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强第5页共11页护理。14、（）保与教不能在同一过程中实现。15、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?2、我

11、国学前教育的根本任务是什么？3、在教育过程中，保育员应做到以下哪几点？4、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？第6页共11页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、分析下面案例，说说保育员做的对吗？为什么？星期一午餐时， 大班保育员李某发现平时食欲很好的小红今天总把食物含在嘴里，就走过去摸了摸小红的额头，没发烧。轻轻问小红：那不舒服？小红说：牙齿疼，原来小红的门牙松了，要换牙了。李某马上通知食堂送来稀粥给小红吃。2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，

12、共 25 分）1、 A2、 B3、 C4、 A5、 A6、 D7、 A8、 C9、 C10、 C11、 D12、 A13、 C14、 D15、 C16、 A17、 B18、 A19、 D20、 B21、 B22、 C23、 B第8页共11页24、 C25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：设备、环境2、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒3、答案：反应、需要、帮助、指导4、日光、空气5、 1： 2006、预防某些传染病7、答案：冬季保温，夏季散热8、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替9、答案：登记记录，上交保管10、答案：知识和经验、发展水平11、饭前 ,便后12

13、、 20 3013、答案：由近及远、由己及彼14、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡15、答案：游戏、生动直观、想象、针对性16、答案：无毒、安全、牢固、耐玩17、答案：内容、时间、目标、设备18、饮食、睡眠、盥洗、排泄19、专人专用,每天20、 2岁半左右， 20六龄齿判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、，要休息20-30 分钟7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、参考答案：(1) 幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。(2) 结合所在园

14、的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。 配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。2、答：为幼儿一生的发展打好基础。3、答：注重一日生活整体的教育价值，不仅重视专门组织的学习活动，还要重视学前儿童的生活活动、游戏活动、自由交往等。儿童的学习可以发生在任何时间任何地点，如洗手时可以教孩子如何节约用水、如何礼貌排队，搭积木时可以认识物体的形状。所以，我们要重视随机教育。保育员要擅于对家庭和社区内的教育资源进行整合。4、答：（ 1）情绪情感的社会化； （ 2）情感的丰富与深刻化；（ 3）情绪情感的自我调节化。第10页共

15、11页5、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：这个保育员做得对。因为大班幼儿的年龄正处在换牙阶段，会给幼儿引起不适的感觉，影响吃饭；保育员的做法，符合幼儿这一生理阶段要求，让食堂送来稀饭，能保证幼儿的进食和营养，使幼儿顺利度过换牙阶段。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作