生物圈是最大的生态系统新教材

1、 思考：地球上的思考：地球上的 所有地方都有所有地方都有生生 命存在吗命存在吗？ 生生 物物 圈：圈： 生物圈与生态系统 一定空间范围内一定空间范围内 生物生物+环境环境=生态系统生态系统 地球上地球上 生物生物+环境环境=生物圈生物圈 生态系统生态系统 你知道生物圈有多大吗？你知道生物圈有多大吗？ 一、生物圈的范围 大气圈大气圈 水圈水圈岩石圈岩石圈 底底 部部 大部大部 表面表面 生物圈生物圈 大气圈的（底部）大气圈的（底部） 水圈的（大部）水圈的（大部） 岩石圈的（表面）岩石圈的（表面） 生物圈生物圈 生物圈可以划分为几个圈层呢？生物圈可以划分为几个圈层呢？ 在大气圈中生活的生物，主要是

2、能够飞翔的在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的 昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。 水圈水圈 地球上的全部海洋和江河湖泊。地球上的全部海洋和江河湖泊。 几乎到处都有生物。几乎到处都有生物。 1.1.水圈的组成：水圈的组成： 2.2.生活的生物生活的生物: : 是一切陆生生物的是一切陆生生物的“立足立足 点点” 岩石圈岩石圈 1.1.岩石圈的组成：岩石圈的组成： 2.2.生活的生物生活的生物: : 是地球表层的固体部分。是地球表层的固体部分。 表面大多覆盖一层土壤表面大多覆盖一层土壤 思考：思考：生物圈中的大气圈、水圈生物圈中的大气圈、水圈 和岩石圈是截然分开的吗

3、？说明理由和岩石圈是截然分开的吗？说明理由 不是。不是。 岩石圈中有大气圈和水圈；岩石圈中有大气圈和水圈； 水圈中有大气圈和岩石圈；水圈中有大气圈和岩石圈； 大气圈中有水圈和岩石圈大气圈中有水圈和岩石圈 二、多种多样的生态系统 在生物圈中，由于不同地域的环在生物圈中，由于不同地域的环 境差别很大境差别很大,生物种类也千差万别生物种类也千差万别,因因 此此,生物圈中有多种多样的生态系统生物圈中有多种多样的生态系统 . 请同学们阅读教材请同学们阅读教材28-29页页,回答以下回答以下 问题：这里介绍了哪七类生态系统？问题：这里介绍了哪七类生态系统？ 请简述各类生态系统的特点及作用。请简述各类生态系

4、统的特点及作用。 二、多种多样的生态系统二、多种多样的生态系统 草原草原 生态系统生态系统 湿地湿地 生态系统生态系统 海洋海洋 生态系统生态系统 森林森林 生态系统生态系统 淡水淡水 生态系统生态系统 农田农田 生态系统生态系统 城市城市 生态系统生态系统 分布分布 生物生物 特点特点 功能功能 阅读课本阅读课本P28P28，完成下面的表格，完成下面的表格 草原生态系统草原生态系统 (1)分布：分布： _地区。地区。 (2)特点：特点： (3)作用：作用： 干旱干旱 年降雨量很少，年降雨量很少， 缺乏高大的植物。缺乏高大的植物。 保持水土、防保持水土、防 风固沙。风固沙。 湿地生态系统湿地生

5、态系统 (1)分布：多水、过湿的环境。分布：多水、过湿的环境。 (2)作用：作用：_、蓄洪抗旱等。、蓄洪抗旱等。 (3)典例：沼泽。典例：沼泽。 净化水源净化水源 被称为被称为“地球之肾地球之肾” 海洋生态系统海洋生态系统 组成：海洋和海洋生物。组成：海洋和海洋生物。 特点：植物以特点：植物以_植物为主，动物植物为主，动物 种类很多。种类很多。 作用：参与调节全球气候。作用：参与调节全球气候。 浮游浮游 森林生态系统森林生态系统 分布：较湿润地区。分布：较湿润地区。 特点：动植物种类特点：动植物种类 _，结构，结构 复杂且稳定。复杂且稳定。 作用：涵养水源、作用：涵养水源、 _调节气调节气 候

6、、保持水土等。候、保持水土等。 繁多繁多 保持水土保持水土 淡水生态系统淡水生态系统 (1)组成：河流、湖泊或池塘等淡水水域组成：河流、湖泊或池塘等淡水水域 与与_。 (2)作用：为陆生生物提供水源和食物。作用：为陆生生物提供水源和食物。 淡水生物淡水生物 农田生态系统农田生态系统 农田生态系统是农田生态系统是 _的生态的生态 系统，以农作物系统，以农作物 为主体，为主体，动植物动植物 种类相对较少。种类相对较少。 人工人工 城市生态系统城市生态系统 城市生态系统中城市生态系统中 _起支配起支配 作用，作用，植物的种植物的种 类和数量少，类和数量少，人人 类是主要的类是主要的 _。 人类人类

7、消费者消费者 下列各图分别指的是什么生态系统？下列各图分别指的是什么生态系统？ 提示：分别是湿地生态系统、海洋提示：分别是湿地生态系统、海洋 生态系统、森林生态系生态系统、森林生态系统、城市生态统、城市生态 系统。系统。 湿地生态系统湿地生态系统 城市生态系统城市生态系统 海洋生态系统海洋生态系统 淡水生态系统淡水生态系统 森林生态系统森林生态系统 农田生态系统农田生态系统 草原生态系统草原生态系统 连连看连连看 湿润地区，生物种类较多湿润地区，生物种类较多 干旱地区，生物种类较少干旱地区，生物种类较少 海洋和海洋生物组成海洋和海洋生物组成 多水和过湿条件下形成多水和过湿条件下形成 淡水和淡水

8、生物组成淡水和淡水生物组成 人工生态系统，生物种类较少人工生态系统，生物种类较少 消费者主要是人，生物种类较少消费者主要是人，生物种类较少 生物圈是一个统一的整体生物圈是一个统一的整体 请同学自学请同学自学P P3032 3032页内容，结合 页内容，结合 资料分析资料分析 思考：思考： 1 1、河流生态系统与哪些生态系统有关联？、河流生态系统与哪些生态系统有关联？ 2 2、为什么说生态系统不是独立存在的？与、为什么说生态系统不是独立存在的？与 其他的生态系统有什么关系？其他的生态系统有什么关系？ 森林生态系统森林生态系统 湖泊生态系统湖泊生态系统 草原生态系统草原生态系统 城市生态系统城市生

9、态系统 农田生态系统农田生态系统 山地生态系统山地生态系统 海洋生态系统海洋生态系统 河河 流流 生生 态态 系系 统统 湿地生态系统湿地生态系统 与河流生态系统有关联的与河流生态系统有关联的 生态系统生态系统 河流（淡水）河流（淡水） 生态系统生态系统 森林生森林生 态系统态系统 农田生农田生 态系统态系统 城市生城市生 态系统态系统 湿地生态系统湿地生态系统 湖泊生态系统湖泊生态系统 海洋海洋 生生 态系态系 统统 草原生草原生 态系统态系统 小结：小结： 不同层次的生态系统相互关联，表现在：不同层次的生态系统相互关联，表现在： 从从非生物因素非生物因素来说，地球上所有的生态系来说，地球上

10、所有的生态系 统都受到统都受到_、_、_ _ 等因素的影响。等因素的影响。 从从地域关系地域关系来说，各类生态系统是来说，各类生态系统是 _的。的。 从从生态系统中的生物生态系统中的生物来说，一种生物可以来说，一种生物可以 经过不同的经过不同的_。 互相关联互相关联 生态系统生态系统 阳光阳光大气大气水水 2011 年日本发生的核辐射泄年日本发生的核辐射泄 漏事件，其核辐射物质却能在美国被检漏事件，其核辐射物质却能在美国被检 测到，从生态系统角度来分析其原因是测到，从生态系统角度来分析其原因是 什么？从中能给你什么样的启示？什么？从中能给你什么样的启示？ 提示：提示： 原因原因生物圈是一生物圈

11、是一个统一的整体，各个统一的整体，各 生态系统之间互相关联。生态系统之间互相关联。 启示启示生物圈是所有生物的共同家园，生物圈是所有生物的共同家园， 保护生物圈，人人有责。保护生物圈，人人有责。 目标一目标一 生态系统的类型及特点生态系统的类型及特点 【突破突破1】下列有关不同生态系统及其特下列有关不同生态系统及其特 点或作用的配对点或作用的配对中，错误的是（中，错误的是（ ） D A森林生态系统森林生态系统动植物种类繁多，动植物种类繁多， 自动调节能力强自动调节能力强 B草原生态系统草原生态系统分布在干旱地区，分布在干旱地区， 降雨量少降雨量少 C湿地生态系统湿地生态系统具有净化水源的作具有

12、净化水源的作 用用 D城市生态系统城市生态系统家畜为主要的消费家畜为主要的消费 者，受人类支配者，受人类支配 【变式训练变式训练 1】有有“绿色水库绿色水库”之称的之称的 生态系统是（生态系统是（ ） A A森林生态系统森林生态系统 B草原生态系统草原生态系统 C海洋生态系统海洋生态系统 D淡水生态系统淡水生态系统 目标二目标二 生物圈是一个统一的整体生物圈是一个统一的整体 【突破突破 2】下列实例中，不能体现生物圈下列实例中，不能体现生物圈 是一个统一的整是一个统一的整体体的是的是( ) D A阳光普照所有的生态系统阳光普照所有的生态系统 B河流的污染会影响海洋生物河流的污染会影响海洋生物

13、C鸟类的迁徙跨越了多个生态系统鸟类的迁徙跨越了多个生态系统 D农药能灭杀农田的害虫农药能灭杀农田的害虫 【突破要点突破要点】各生态系统相互联系、各生态系统相互联系、 统一，每一个生态系统都与周围的其他统一，每一个生态系统都与周围的其他 生态系统相关联形成最大的生态系统生态系统相关联形成最大的生态系统 生物圈。生物圈。 【变式训练变式训练 2 】生物圈内的生物圈内的各个生态系各个生态系 统之间的关系是统之间的关系是 ( ) A A都彼此相互联系的都彼此相互联系的 B有些是相互联系的有些是相互联系的 C各自独立的各自独立的 D生物成分间没有生物成分间没有联系联系 1 1、生态系统之间是相关联的，表

14、现在（、生态系统之间是相关联的，表现在（ ） A.A.非生物因素影响着各种生态系统非生物因素影响着各种生态系统 B.B.地域是相互关联的地域是相互关联的 C.C.生物有时会到达不同的生态系统生物有时会到达不同的生态系统 D.AD.A、B B、C C都是都是 2 2、施用农药、施用农药“DDT”DDT”的地区，虽然只占陆地的地区，虽然只占陆地 面积的一小部分，可是远在南极的动物体内面积的一小部分，可是远在南极的动物体内 也发现了也发现了DDTDDT，这种现象说明（，这种现象说明（ ） A.DDTA.DDT挥发性强挥发性强 B.B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的这些南极动物可能是从施药地区迁去

15、的 C.C.人类活动对环境的影响有许多是全球性的人类活动对环境的影响有许多是全球性的 D.D.考察队把考察队把DDTDDT带到了南极带到了南极 D D C C 3.3.城市生态系统的主体是（城市生态系统的主体是（ ） A.A.人人 B.B.绿色植物绿色植物 C.C.高楼大厦高楼大厦 D.D.动物动物 4.4.下列哪些生态系统有下列哪些生态系统有“绿色水库绿色水库”之称之称 （ ） A.A.海洋生态系统海洋生态系统 B.B.农田生态系统农田生态系统 C.C.森林生态系统森林生态系统 D.D.淡水生态系统淡水生态系统 A A C C 5.近年来，我国东海多次发生赤潮，给东近年来，我国东海多次发生赤

16、潮，给东 海的渔场、海水养殖业带来重大损失。海的渔场、海水养殖业带来重大损失。 从生态学角度分析，产生赤潮的原因是从生态学角度分析，产生赤潮的原因是 （ ） A.大气中的二氧化碳增多大气中的二氧化碳增多 B.海洋石油开采海洋石油开采 C.工业和生活废水大量排入海洋工业和生活废水大量排入海洋 D.树木的大量砍伐树木的大量砍伐 C C 技能训练技能训练 作出假设作出假设 小明同学说：小明同学说：“我爸爸说在他小时候，村边的小河我爸爸说在他小时候，村边的小河 里有许多鱼、虾，稻田里也有不少黄鳝和泥鳅。现里有许多鱼、虾，稻田里也有不少黄鳝和泥鳅。现 在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了。这与环境的变在河里和

17、稻田中几乎没有鱼、虾了。这与环境的变 化有什么关系呢？化有什么关系呢？” 针对小明提出的问题，请你作出假设。针对小明提出的问题，请你作出假设。 达标练习达标练习 选择：选择： 1、下列属于生态系统的是（、下列属于生态系统的是（ ） A . 池塘中的水草池塘中的水草 B.池塘中鱼池塘中鱼 C.池塘中的所有生物池塘中的所有生物 D. 一个池塘一个池塘 2在在“草草兔兔鹰鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ） A . 增加增加 B. 减少减少 C.先少后多先少后多 D. 先多后少先多后少 3能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却能量

18、在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却( ) A少量增加少量增加 B富集富集 C减少减少 D不变不变 4下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：下表是对几种生物体内农药含量的测定结果： 这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是 正确的正确的( ) A. ABCDE B. EDCBA C. DABCE D. CEBAD 5下列食物链中，正确的是（）下列食物链中，正确的是（） 草草兔子兔子狐狸狐狸狼狼 植物遗体植物遗体真菌真菌动物动物 猫头鹰猫头鹰老虎老虎种子种子 青蛙青蛙蛇蛇鼠鼠猫头鹰猫头鹰 D C

19、 B D A 1、下列属于消费者和生产者的关系的是、下列属于消费者和生产者的关系的是 （ ） A 青蛙捕食昆虫青蛙捕食昆虫 B 松鼠吃蘑菇松鼠吃蘑菇 C 蛇捕食青蛙蛇捕食青蛙 D 兔吃草兔吃草 2、生产者是生态系统的主要成分，原因是（生产者是生态系统的主要成分，原因是（ ） A 能开花结果能开花结果 B 自身消耗能量少自身消耗能量少 C 总在食物链的开端总在食物链的开端 D 能利用阳光制造有机物能利用阳光制造有机物 4、如果一条简单的食物链中，田鼠因病全部绝灭，那、如果一条简单的食物链中，田鼠因病全部绝灭，那 么间接受害的是么间接受害的是 （ ） A 生产者生产者 B 初级消费者初级消费者 C

20、 次级消费者次级消费者 D 三级消费者三级消费者 D D D C 3、下列关于食物链的表示，正确的是、下列关于食物链的表示，正确的是 （ ） A 阳光阳光 草草 鱼鱼 B 水水 浮游植物浮游植物 鱼鱼 C 水草水草 浮游动物浮游动物 鱼鱼 D 草草 兔兔 鹰鹰 1此食物网中的食物链此食物网中的食物链 有有_条。条。 2吃植物的消费者有吃植物的消费者有 。 3蟾蜍和蜘蛛的关系既是蟾蜍和蜘蛛的关系既是_， 又是又是_。 4吃虫鸟与蟾蜍之间的关系是吃虫鸟与蟾蜍之间的关系是_。 5吃虫鸟如果因某种原因而减少，吃虫鸟如果因某种原因而减少， 则蟾蜍的数量可能是则蟾蜍的数量可能是_。 5 猫头鹰猫头鹰 蛇蛇

21、 吃虫鸟吃虫鸟 吃草籽鸟吃草籽鸟 蟾蜍蟾蜍 蜘蛛蜘蛛 昆虫昆虫 草草 捕食捕食 竞争竞争 竞争竞争 增加增加 1：下图是某生态系统中食物网简图，图中甲：下图是某生态系统中食物网简图，图中甲 庚代表各种不同的生物。请根据图分析回答：庚代表各种不同的生物。请根据图分析回答： （）此生态系统中作（）此生态系统中作 为生产者的生物是为生产者的生物是_ （）若此生态系统受（）若此生态系统受 到重金属盐污染，那么到重金属盐污染，那么 在体内积存重金属污染在体内积存重金属污染 物最多的生物是物最多的生物是_； （）该生态系统只表（）该生态系统只表 示了部分成分，图中未示了部分成分，图中未 表示的成分有表示的成分有_ 戊戊 丙丙 非生物和分解者非生物和分解者 戊戊 庚庚丁丁 丙丙 乙乙 甲甲 己己 水圈水圈 地球上的全部海洋和江河湖泊。地球上的全部海洋和江河湖泊。 几乎到处都有生物。几乎到处都有生物。 1.1.水圈的组成：水圈的组成： 2.2.生活的生物生活的生物: : 湿地生态系统湿地生态系统 (1)分布：多水、过湿的环境。分布：多水、过湿的环境。 (2)作用：作用：_、蓄洪抗旱等。、蓄洪抗旱等。 (3)典例：沼泽。典例：沼泽。 净化水源净化水源 被称为被称为“地球之肾地球之肾” 淡水生态系统淡水生态系统 (1)组成：河流、湖泊或池塘等淡水水域组成：河流、湖泊或池塘等淡