八年级数学上册13.3等腰三角形13.3.2等边三角形第2课时含30°角的直角三角形的性质学案新人教版(new)_第1页
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文档简介

1、第2课时含30角的直角三角形的性质掌握含30角的直角三角形的性质,并会运用阅读教材p8081“探究及例5”,完成预习内容知识探究在直角三角形中,如果一个锐角等于30,那么它所对的_等于_自学反馈1在rtabc中,若bca90,a30,ab4,则bc_。2rtabc中,c90,b2a,b和a各是多少度?边ab与bc之间有什么关系?活动1小组讨论例如图,acb90,b30,cdab。求证:adab.证明:acb90,b30,acab.cdab,cdb90.dcb60.acb90,acd30.在rtacd中,acd30。adacab.活动2跟踪训练如图,一棵大树在一次强台风中离地面5米处折断倒下,倒

2、下部分与地面成30夹角,这样的大树在折断前的高度为()a10米b15米c25米d30米抓住含30角的直角三角形的性质,把握30角所对的直角边与斜边的关系活动3课堂小结含30角的直角三角形中存在线段的比例关系,是证明线段倍数关系的重要途径【预习导学】知识探究直角边斜边的一半自学反馈122。b60,a30,ab2bc。【合作探究】活动2跟踪训练b尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成

3、长。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by the users care and support, thank you here! i ho

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