青岛版小学信息技术五年级《初识PowerPoint2003》教学设计

1、青岛版小学信息技术五年级初识powerpoint2003教学设计一、教材分析： 本节课是小学信息技术教育五年级的内容，学生是在学习了有关word 2003的操作的基础上学习的，它是office 2003的一个组件，操作方法类似于word 2003的操作，可利用迁移的作用帮助学生自主学习新内容。 二、学生分析： 信息技术课是学生最喜爱的科目，学生在已学word 2003的基础上，进行学习powerpoint 2003，学习内容的跨度不大。 三、教学设想： 可在教师的指导下，以任务为驱动，让学生自行解决自己想学的知识，想做的事情，从中体验成功感，培养学生的自信心。让学生尽可能多动手，多与同伴研究合

2、作，齐心协力解决问题。 四、教学目标 知识目标 1、使学生了解powerpoint 2003，学会启动powerpoint 2003选择幻灯片版式的方法。 2、学生掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。 3、学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。 4、能用powerpoint 2003制作两页幻灯片。 能力目标 1、逐步提高学生利用信息技术传递自己的思想和情感、完成作品创作的能力。 2、逐步提高学生审美能力。培养学生合作学习的能力。 情意目标 1、鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务。 2、激发学生创新精神。 五、教学重点 1、能制作两页含有文本和艺术字的幻灯片。 2、小组合作

3、、研究、制作出作品。 六、教学难点 1、使学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。 2、能制作出有自己特色的幻灯片。 七、教学准备 1、多媒体教育网。 2、课件初识powerpoint 2003.ppt 八、教学过程 （一）、激趣 导入：同学们，我们学校美术作品展你看了吗？你觉得这些作品美吗？老师把作品放在了电脑中，下面，我们一起来欣赏同学们的作品。 观看课件 回答问题：你们看到的画面有什么特点？（漂亮、好看等） 它们都是用powerpoint 2003这个软件制作的，它的中文名字叫“电子幻灯片”。你们想学会用它（powerpoint 2003）吗？今天这堂课，我们就来学习这一内容。 （二

4、）教学新课 1、启动powerpoint 2003 powerpoint 2003和我们前面所学的word 2003都属于office办公软件之一，它们在操作上有许多相似之处，同学们能不能用启动word 2003的方法找到它？ 师根据学生的回答，演示给学生看。 （板书：启动） 2、新建第一页幻灯片 （1）师说明：这时，屏幕上显示的是“powerpoint”的对话框，我们一般选择空演示文稿，再单击“确定”按钮，就弹出“新幻灯片”对话框。在这个框中列出了各种幻灯片的版式。今天，我们选择“标题幻灯片”版式，师用鼠标单击左上方的“标题幻灯片”版式，再单击“确定”按钮。这时，在“powerpoint”窗

5、口的编辑区中就出现了所选版式的第一张幻灯片，师介绍标题栏、菜单栏、工具栏等，现在就可以制作幻灯片了。 （板书：新建） （2）我们单击“单击此处添加标题”框，输入文字“美术作品展”。再单击“单击此处添加副标题”框，输入“单位：白蕉镇东和小学”。我们还可以选定文本，单击格式工具栏中的按钮，对字体、字型、字号、颜色、对齐方式等进行设置。这样，第一张幻灯片就完成了。大家有没有看明白了？想不想试一试？下面请大家自己动手作一张幻灯片。 教师巡视，个别辅导。 师小结：大家完成得都很好，那么，做好第一张幻灯片后，我们还可以根据需要插入第二、第三张幻灯片。 （板书：插入） 3、插入新幻灯片 （1）大家小组讨论一

6、下：（看书第二部分内容） 怎样插入一张“空白”版式的幻灯片？ （2）学生讨论后回答，师小结： 插入新幻灯片的一种方法是：单击“插入”菜单中的“新幻灯片”命令，同样弹出“新幻灯片”对话框，再单击对话框中的某种版式，如“空白”版式，再单击“确定”按钮。这时，在“powerpoint”窗口的编辑区中就出现了所选版式的第二张幻灯片。 另一种方法是：单击工具栏上的“新幻灯片”按钮，同样可以插入第二张幻灯片。 师强调： 插入”菜单中的“新幻灯片”命令是在原文件中插入一张幻灯片，而“文件”菜单中的“新建”命令，是建立一个不同的新文件，一定要仔细区分。 （3）下面，大家按照老师的样子在新幻灯片中制作一张关于我

7、们学校美术展的幻灯片，把我们同学的作品向客人老师介绍，要求； 标题文字，“小小作品展” 用插入艺术字的方法制作； 其它文字，“国画、油画、素描”用插入文本框的方法制作。 师巡视辅导。比一比，谁做得最漂亮。 4、保存文件 （1）我们制作好了幻灯片，接下去要它保存下来，它的方法与“word”中的文件保存方法是一样的，谁来说一说怎样保存文件？ 板书：（保存） （2）请大家把刚才完成的作品以自己的名字为文件名保存文件，并且保存在：网上邻居中的教师机的“作品演示”文件夹中。看看谁能第一个完成。 （3）师选择几件作品演示给学生看。 自己寻找启动powerpoint 2003的方法，在计算机上操作，并回答。 边看屏幕，边听老师讲解 仿照老师的样子，写一句欢迎词，并且写上自己的名字。 学生看书自学，并且小组讨论，合作完成问题，并在计算机上操作。 学生按要求进行分组练习，制作关于美术展的幻灯片。 指名说说保存文件的方法 让学生根据要求保存文件 让学生进行评价。 （三）反思小结，巩固提高 1、这节课你都学会了哪些知识？ 2、以抢答的形式进