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文档简介

1、商中间或末尾有商中间或末尾有0 0的除法的除法 1.口算热身。（3分钟左右） 603= 442= 999 = 505= 484 = 842= 363= 804= 1203= 1.口算热身。（3分钟左右） 603=20 442=22 999 =11 505=10 484 =12 842=42 363=12 804=20 1203=40 导学单（时间：导学单（时间：5分钟）分钟） 1.1.根据所求的问题列出算式根据所求的问题列出算式1 1。 2.“2.“树上一个桃也没有树上一个桃也没有”可以用哪个数表示？可以用哪个数表示？ 3.3.尝试列式解答问题尝试列式解答问题2 2。（你遇到什么问题？）。（你

2、遇到什么问题？） 4.4.完成试一试。读一读方框里的话。与自己不同在哪里？完成试一试。读一读方框里的话。与自己不同在哪里？ 并行改正。并行改正。 小组交流内容：小组交流内容： 1.1.在计算第二个问题时遇到什么困难？你怎么解决的？在计算第二个问题时遇到什么困难？你怎么解决的？ 2.2.如果有如果有4 4只猴来摘桃只猴来摘桃, ,每只能摘到几个桃每只能摘到几个桃?9?9只呢只呢? ?要求要求 每只小猴摘几个每只小猴摘几个, ,算式怎么列算式怎么列? ? 3.3.观察上面的算式你有什么发现？观察上面的算式你有什么发现？ 0 0除以任何不是除以任何不是0 0的数都等于的数都等于0 0 导学单（时间：

3、导学单（时间：5 5分钟）分钟） 1.根据所求的问题列出算式。根据所求的问题列出算式。 2.估一估这道题的结果大约是多少？估一估这道题的结果大约是多少？ 3.试着算一算。（你遇到什么问题？）试着算一算。（你遇到什么问题？） 4. 对照书本第对照书本第65页例页例9的解答，与书本不同在哪里？并进行改正。的解答，与书本不同在哪里？并进行改正。 交流内容：交流内容： 1.你是怎样估算的？你是怎样估算的？ 2. 看着竖式，把计算过程完整地说一说。看着竖式，把计算过程完整地说一说。 3.简便竖式可以怎样列？简便竖式可以怎样列？ （一）适应练习。（一）适应练习。 “想想做做想想做做”第第2题题 （二）对比练习。（二）对比练习。 “想想做做想想做做”第第3题。题。 （三）综合练习。（三）综合练习。 “想想做做想想做做”第第4、5题题 （四）创编练习。（四）创编练习。 填空：填空： 在算式在算式055中中 ，如果商是三位数，如果商是三位数，里填里填 的数是（的数是（ ），最小填（），最小填（ ） 。如果。如果 商的中间有商的中间有0， 里填的数是（里填的数是（ ）。）。 课作。（课作。（8 8分钟左右）分钟左右） 必做题：必做题： 完成完成补充习题补充习题第第60-6160-61页上第页上第1 1、3 3、5 5、6

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