爱洒万家收获幸福

1、“比访同行.演绎精彩”征文家访是教师走进学生家庭，对学生实行了解的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充;是教师关爱学生，与家长沟通交流思想，达到共同对学生实行教育的一种方式;是维系教师、家长、学生的纽带;是沟通学校、家庭与社会的桥梁。通过家访，能够促动学生的健康发展。教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。所以，家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。培养一个学生，需要家长、老师、学生自己三方面的共同努力。在家访的过程中，我感受到了家长对老师的尊重与信赖，以及对子女的厚望，也深感自己肩上的责任重大。我在家访中，仔细了解了学生的家庭结构，经济状况，学生的成长状况、

2、在家的学习状况，家长对老师、学校的要求以及建议，收集到了很多有用的资料，便于有针对性的对孩子协助和教育。家访的确让我收获了颇多幸福也有了颇深的的感触。一是多关心生病的学生还深深记得去年十月十二日的一次家访，我们班的张晶同学生病了，乖巧的她虽然生病也仍在坚持上学，但也却因为连续打输液而误了好几节新课。我想利用休息时间补上她所落下的新课，也更想看望看望生病的孩子，于是我准备去她家实行家访。当我敲开张晶的家门，张晶看到我们时高兴得一蹦三尺高。她的爸爸妈妈也热情地接待了我，在和张晶爸爸妈妈的聊天中，我才知道了张祯祯是过敏性体质，容易因为接触易敏物而导致哮喘，即使妈妈对她照顾得很是细心，可还是避免不了经

3、常生病。了解到张祯祯的这个特殊情况，我更是知道了今后在学校里也应该对她的身体情况给予更多的注重，并提醒她学会自己照顾自己。当天，我对孩子落下的新课实行了辅导，对她当天的语文测验卷实行了分析，并对张祯祯今后的学习提出了要求，希望她更细心，争取做到更棒！有老师在，孩子的学习兴趣特别高。 一次简单的家访，不但感动了家长，感染了学生，更是让我受益匪浅：走进孩子的家，才能和他们的心靠得更近；才能对学生更多一份了解；事实证明，通过家访的确能即时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受老师给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不但能取得家长对学校和教师的理解和支持，同时

4、还进一步加深了教师与家长的感情。所以从那以后，只要班上有孩子生病，我都尽量做到上门探望，为孩子带去我的暖暖的祝福和关爱，享受到了家访带给我的收获和快乐，我对家访这个工作看得更重了。二是多给单亲家庭的孩子温暖和关爱就说说那个叫刘晓的男孩吧！父母已经离异，并双双出去打工，经常接送他的是外婆。他刚转到我的班，但撒谎、淘气、不完成作业那可都是经常的事。有一天，我按照地址栏找到了刘晓的家，当时，他正在院子里和小伙伴玩儿，看见我的出现，满脸惊喜，把我领进了他的家，他的外婆出去买菜了，只有他一个人在家。他用满是狐疑的眼光看着我，满脸不安。当他听见我说：“你作业做了吗？有什么问题我来帮帮你。”这下，孩子的眼睛

5、亮了，知道了我并不是来跟他的外婆的告状，于是变得轻松了几分。但当我说要帮他检查他的作业时，他又迟疑了，拿出一看，原来根本就没做几题，而且都是乱画，我并没有如他所想的批评他，而是和颜悦色地帮他讲解，然后告诉他：“其实，在孔老师眼里，你是一个非常聪明的孩子，相信你一定能够比别人更懂事。外婆这么大年龄，每天照顾你可真是不容易，我知道你不会让妈妈外婆失望，孔老师专门到你家来看看你，就是相信你也不会让我失望，今后会更加扬长避短，持续进步！” 他外婆回家后，我才了解到为让孩子有一个更稳定的学习环境，妈妈把已经判给爸爸的刘晓带在身边，后因生活所迫，也不得已出去打工挣钱。因为父母离婚的影响，所以他也从小会在父

6、母面前撒谎以骗取更多的零花钱，或是为了偷懒少写作业，常常用各种谎言骗不识字的外婆，再就是根本不买外婆的帐，我行我素。外婆呢，也不太懂得教育的方法，惹烦了就臭骂或是打他一顿。这让我倍感心痛，一个如此聪明有着学习天赋的孩子却因没有一个完整的家而缺乏了好的家庭教育。于是我也对他的外婆提了一些小的建议，就如何从心理上和根本上来教育孩子做了一番沟通，他外婆连连点头，感动的不知如何是好。从刘晓家临走时，我摸了摸他的头，告诉他：“妈妈为了你远在外地努力工作，以后你就把孔老师当你的妈妈吧！”他使劲地点了点头，那时，我分明看到他的眼睛里有一丝泪光在闪动。从我到他家后，刘晓不但把作业做的更好了，外婆也夸他更礼貌更

7、懂事了，犹如换了一个人呢，外婆也改变了对待他的方法，他也觉得外婆更可亲了。总来说之，一次真诚的家访，足能够改变一个孩子、一个家庭，这是我所没有预料到的。老师上门家访，的确会让学生感受到老师对其的注重和重视，这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。促膝谈心，拉近了彼此心的距离。在对刘晓家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们在关爱特殊情况的孩子的同时也要积极地指导家长，同时多实行交流，增强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。让家长和老师相互信任，真诚合作，结成一个家庭学校的教育同盟。 苏霍姆林斯基说过：“只有家庭教育而无学校教育，决不能完成培养人这个极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”通过家访，教师同家长交流情况和意见，统一理解，既能协助我们教师改进教学工作，又能协助家长改进家庭教育，从而形成教育合力。通过家访保持教育的一致性，是学生健康成长的关键。只有这样，我们的教育才能获得更大的成功。 路漫漫其修远兮！我深知：家访是一门学问，也是一门永无止境的艺术。我