心灵手巧变废为宝活动方案

1、“心灵手巧 变废为宝”活动方案太湖县新城小学 查双林一、活动背景 随着人类环保意识日益增强，资源的循环使用越来越受到重视。保护环境，保护地球，已刻不容缓。“废物利用”就是保护环境的好方法之一，让我们发现身边许多的宝。一点巧思、一份创意、一些实践就能给那些随处可见、平凡无奇的废品赋予新的生命，让学生切身感受到“垃圾是放错地方的资源”。二、活动目的使学生在收集废弃物品的过程中，知道不同类型的废弃物品可以有不同的作用，从而感受到人类与自然环境的密切联系，知道环境保护的重要性，使环保意识深入儿童幼小的心灵。三、活动目标1、本次实践活动实现了资源的回收再利用，节能减排、低碳环保，增强环保意识。2.开展可

2、利用物品回收活动，培养学生关爱环境，勤劳、节俭的美德。3、收集生活中一些可利用的废物，开动脑筋，通过组合、描绘、剪裁等手法，制成生动有趣的小工艺品。4、号召人们从自己做起、从身边的小事做起，为环保出一份力。四、活动过程谈话：孩子们，你们喜欢分享吗？你经常和谁分享？分享什么？（是啊！分享确实很神奇，它使快乐越分越多，使悲伤越分越少。）今天，我也有一件很快乐地事情和大家分享，想知道吗？活动一、出示母亲节礼物，引起探究兴趣1、母亲节那天，我女儿给了我一个惊喜，她送给我一些小礼物。是什么呢？出示作品，这是什么？可爱吗？2、 礼物的秘密。我也非常喜欢这些小礼物，一有时间就拿出来看看。这一看不得了，我居然

3、发现了一个秘密！这些小礼物全是用我打算扔掉的废弃物制作成的。你能猜出这些作品和哪些废品有联系吗？（幻灯片）小雪人袜子 彩色笔筒广告纸 小龙虾吸管 3、 保护环境，人人有责。让我们一起参与“变废为宝”活动。出示活动主题：心灵手巧 变废为宝。请自豪地读出我们活动的主题。活动二、利用废弃物的意义1、生活中我们会制造哪些垃圾呢？举例说说看。2、我们每天你丢一点，我丢一点，这些垃圾对我们的生活会有怎样的影响呢？（课件） 2、保护环境，迫在眉睫。我们可以为环保做点什么？使用环保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（这是关键）可以多次重复使用物品（物尽其用），尽量不用一次性的物品（一次性物品实在浪费）。我们还可以对

4、废物进行改造，又变成可以利用的物件，就像这母亲节礼物一样。活动三、欣赏作品，寻找灵感 1、如何做到变废为宝呢？让我们一起欣赏一些作品，你一定能从中得到很多启发和灵感。（看课件）2、看到这些美轮美奂的作品，你有哪些启发？（根据废品材质、颜色、形状等的不同通过拼、剪、贴等方法改造。还有些小装饰、点缀巧妙运用，也能起到画龙点睛的作用。）活动四、创设情境，乐于创新 我准备开一个工艺品商店，我这个工艺品商店出售的工艺品很特别，它们有一个共同的特点都是用废弃物制作而成的。现在，我要聘请你们来当“小小工艺品”商店的设计师，有信心吗？再次提醒大家，因为是废品重新利用，所以制作前能清洗的要清洗干净，注意卫生。活动五、动手制作，自评作品1、 首先介绍一下你们收集了哪些废品？2、 请你们根据废品的材质 、色彩、形状等，讨论、设计方案。3、 制作过程中，小组要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖锐的棱角部分，不要伤着了自己或同伴。开始制作。4、凝聚着集体智慧的作品已经完工，想给你们的作品取个什么名字呢？为了让同学们更好地了解你们的作品，你能不能从创意、环保、实用等方面试着夸夸自己的作品。活动六、互评作品，激起兴趣1、今天是我们小小工艺品商店开业的日子，请大家来当顾客选购你最喜欢的工艺品，并说说购买的理由。2、全班交流。你会选购什么商品呢？采访顾客。3、总结。五、课外拓展“变废为宝 从我做起”只有