去年的树1张莉

1、去去 年年 的的 树树 义务教育课程标准实验教科书人教版义务教育课程标准实验教科书人教版语文语文四年级上册四年级上册 卜寨小学卜寨小学 张莉张莉 任务：任务：1 用自己喜欢的方式来读书。用自己喜欢的方式来读书。 2 发现不懂的问题。发现不懂的问题。 3概括本文的主要内容。概括本文的主要内容。 一棵树和一只一棵树和一只 鸟儿是好朋友。鸟儿是好朋友。 鸟儿站在树枝上，鸟儿站在树枝上， 天天给树唱歌。天天给树唱歌。 树呢，天天听着树呢，天天听着 鸟儿唱。鸟儿唱。 日子一天天过去，日子一天天过去， 寒冷的冬天就要来了。寒冷的冬天就要来了。 鸟儿必需离开树，飞到鸟儿必需离开树，飞到 很远很远的地方去。很

2、远很远的地方去。 树对鸟儿说：树对鸟儿说：“再见再见 了，小鸟！明年春天请了，小鸟！明年春天请 你回来，还唱歌给我听你回来，还唱歌给我听 。” 鸟儿说：鸟儿说：“好的，我好的，我 明年春天一定回来，给明年春天一定回来，给 你唱歌。请等着我吧！你唱歌。请等着我吧！ ”鸟儿说完，就向南方鸟儿说完，就向南方 飞去了。飞去了。 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。鸟儿问树根。 树根回答：树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。” 山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音“沙沙

3、沙沙”地响着。鸟地响着。鸟 儿落在工厂的大门上。她问大门：儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知门先生，我的好朋友树在哪儿，您知 道吗？道吗？” 大门回答说：大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到 那边的村子里卖掉了。那边的村子里卖掉了。” 在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉小姑娘，请告诉 我，你知道火柴在哪儿吗？我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这火柴已经用光了。可是，火柴点

4、燃的火，还在这 盏灯里亮着。盏灯里亮着。” 立在这儿的那棵树，到什么地立在这儿的那棵树，到什么地 方去了呀？方去了呀？”鸟儿问树根。鸟儿问树根。 她问大门：她问大门：“门先生，我的好门先生，我的好 朋友树在哪儿，您知道吗？朋友树在哪儿，您知道吗？” 鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告小姑娘，请告 诉我，你知道火柴在那儿吗？诉我，你知道火柴在那儿吗？” 语言简洁语言简洁 鸟儿睁大眼睛，鸟儿睁大眼睛， 盯着灯火看了一会盯着灯火看了一会 儿。儿。 接着，她就唱起接着，她就唱起 去年唱过的歌儿给去年唱过的歌儿给 灯火听。火苗轻轻灯火听。火苗轻轻 地摇晃着，好像很地摇晃着，好像很 开心的样子。开心的

5、样子。 唱完了歌，鸟儿唱完了歌，鸟儿 又对着灯火看了一又对着灯火看了一 会儿，就飞走了。会儿，就飞走了。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，接着，我我就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。 火苗轻轻地摇晃着，好像很开心的样子。火苗轻轻地摇晃着，好像很开心的样子。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就 飞走了。飞走了。 假如你是那只小鸟，会说些什么，想些什么？假如你是那只小鸟，会说些什么，想些什么？ 请你把想说的话写下来。请你把想说的话写下来。 一、伐木人来砍树时，大树会对伐一、伐木人来砍树时，大树会对伐 木人说什么？想一想，说一说。木人说什么？想一想，说一说。 大树会说：大树会说： 二、读完这个故事，我有很多话想二、读完这个故事，我有很多话想 说说. 我想对伐木人说我想对伐木人说 我想对大树说我想对大树说 我想对小鸟说我想对小鸟说 真正的朋友是离别后真正的朋友是离别后 的牵挂，是彼此间的珍爱，的