高中人教必修3 4.2文化在继承中发展 课件(共28张PPT)

1、文化在继承中发展 他对自己音乐的评价他对自己音乐的评价-“我的音乐以中国传统文化我的音乐以中国传统文化 为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。 要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。 我觉得自己要走不一样的路，不要走别人走过的。别我觉得自己要走不一样的路，不要走别人走过的。别 人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。” 情景导入情景导入: : 情景分析情景分析: : 文化在继承中发展文化在继承中发展 （一）文化的继承与发展（一）文化的继承与发展

2、 T E X T T E X T （一）文化的继承与发展（一）文化的继承与发展 T E X T 3 3、文化继承与文化发展的关系、文化继承与文化发展的关系 (2)(2)联系联系 (1)(1)区别区别 继承继承: : 发展发展: : B.B.文化继承与文化发展是文化继承与文化发展是同一过程同一过程的两个方面，文化的两个方面，文化 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 A.A.继承是发展的继承是发展的必要前提必要前提，发展是继承的，发展是继承的必然要求必然要求 取其精华取其精华, ,去其糟粕去其糟粕 推陈出新推陈出新, ,革故鼎新革故鼎新 质疑：质疑： 古筝

3、撩拨古筝撩拨, ,牙板清脆牙板清脆, ,琵琶淙淙琵琶淙淙, ,使得使得青花瓷青花瓷的中国风的中国风 分外动人分外动人, ,作词的方文山用作词的方文山用 素胚素胚,仕女仕女,汉隶汉隶 等词描绘了等词描绘了 传世青花瓷的古朴风采传世青花瓷的古朴风采, ,加上周杰伦唱腔柔情古朴加上周杰伦唱腔柔情古朴, ,略带江南略带江南 戏曲雏形戏曲雏形, ,再混合复古音乐再混合复古音乐, ,构成佳作构成佳作. . 思考：思考： 1 1、从材料中说明、从材料中说明青花瓷青花瓷的创作继承了什么？发展了什么？的创作继承了什么？发展了什么？ 2 2、这一继承与发展的成功佳作给我们什么启示？、这一继承与发展的成功佳作给我们

4、什么启示？ 继承继承：古筝、牙板、琵琶；古筝、牙板、琵琶；“素胚素胚”“”“仕女仕女”“”“汉隶汉隶”， 青花瓷，江南戏曲青花瓷，江南戏曲体现了对中国传统文艺的继承体现了对中国传统文艺的继承 发展发展：绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情 主题主题等等体现了对中国传统文化的发展体现了对中国传统文化的发展 （一）文化的继承与发展（一）文化的继承与发展 T E X T 4 4、怎样处理好文化继承与发展的关系、怎样处理好文化继承与发展的关系 （1 1）在继承的基础上发展，在发展的过程中）在继承的基础上发展，在发展的过程中 继承。继承。 （2 2）批

5、判的继承传统文化）批判的继承传统文化，“取其精华，去取其精华，去 其糟粕，批判继承，古为今用其糟粕，批判继承，古为今用”。（继承）。（继承） （3 3）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出 体现时代精神的新文化，不断体现时代精神的新文化，不断“推陈出新，推陈出新， 革故鼎新革故鼎新”。（发展）。（发展） 19201920年代，年代，民国政府民国政府确定：男子确定：男子 礼服为中山装，女子礼服是旗袍。礼服为中山装，女子礼服是旗袍。 中国历代中国历代封建王朝封建王朝对服饰都有严对服饰都有严 格的等级标准。格的等级标准。 建国初期建国初期，中国服饰受前苏联中国服饰受

6、前苏联 的影响最大。军队中的女干部穿着的影响最大。军队中的女干部穿着 大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装， 与短发配合；与短发配合； 改革开放之后，改革开放之后，服饰朝着服饰朝着多元化、多元化、 个性化个性化发展。发展。 （二）影响文化发展的重要因素（二）影响文化发展的重要因素 T E X T 生产力的发展生产力的发展生产关系的调整生产关系的调整 社会制度的变革社会制度的变革经济、政治的变化经济、政治的变化 文化形态的变化文化形态的变化 引起引起 要求要求 导致导致 决定决定 原理原理 （） （二）影响文化发展的重要因素（二）影响文化发展的重要因素 马克思说：马克思

7、说：“火药、指南针、印刷术火药、指南针、印刷术这是这是 预告资产阶级社会到来预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑的三大发明。火药把骑 士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建 立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具。立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具。 总的来说变成了科学复兴的手段，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神变成对精神 发展创造必要前提的最强大的杠杆发展创造必要前提的最强大的杠杆。” （二）影响文化发展的重要因素（二）影响文化发展的重要因素 2 2、科学技术、科学技术 探究探究: :根据材料分析说明根据材料分析说明科技进步科技进步对

8、对传承文化传承文化能起到怎能起到怎 样的样的作用作用？ 为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联 合高校、研究机构、科技企业进行了一系列合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新科技创新：研：研 发了无线传感环境检测分析系统，开发了十亿级像素数字发了无线传感环境检测分析系统，开发了十亿级像素数字 相机系统，形成了包括前期摄影相机系统，形成了包括前期摄影采集采集、后期图像、后期图像处理处理、虚、虚 拟漫游等环节在内的数字处理系统等。这些科技创新成果拟漫游等环节在内的数字处理系统等。这些科技创新成果 的应用使莫高窟自然环境得到改善。的应用

9、使莫高窟自然环境得到改善。 不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还 能在能在互联网上便捷地欣赏互联网上便捷地欣赏3D3D效果的效果的“数字莫高窟数字莫高窟”，随时，随时 随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。 探究探究: :根据材料分析说明科技进步，尤其是根据材料分析说明科技进步，尤其是现代信息技现代信息技 术的发展术的发展对传承文化能起到怎样的作用？对传承文化能起到怎样的作用？ （2）当代信息技术的运用，使）当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储收集、选择、传递、储 存文化资源的手段和方式存文化资

10、源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进发生了根本变革，极大地促进 了文化传播、继承与发展。了文化传播、继承与发展。 （二）影响文化发展的重要因素（二）影响文化发展的重要因素 探究：你能否根据所学历史知识，谈谈古今探究：你能否根据所学历史知识，谈谈古今 中外的思想运动有哪些？中外的思想运动有哪些？ 文艺复兴文艺复兴百家争鸣百家争鸣 启蒙运动启蒙运动 宗教改革运动宗教改革运动 新文化运动新文化运动 关于真理标准关于真理标准 问题的大讨论问题的大讨论 孔孔 子子老子老子墨子墨子韩非子韩非子 新文化运动是中国近代史上规模最大、时间最长、影响新文化运动是中国近代史上规模最大、时间最长、影响 最深的文化

11、运动。它对最深的文化运动。它对近现代中国文化的转型近现代中国文化的转型产生了深刻产生了深刻 的影响的影响,突出表现在它促使中国文化的外在表现形式与载突出表现在它促使中国文化的外在表现形式与载 体、内在核心文化和整体前进方向等三个方面发生了根本体、内在核心文化和整体前进方向等三个方面发生了根本 性变化。性变化。 欧洲启蒙运动是一场把人们的思想从宗教神学和封建欧洲启蒙运动是一场把人们的思想从宗教神学和封建 专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独 立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而

12、且为马克 思主义哲学的创立提供了理论前提。思主义哲学的创立提供了理论前提。 卢梭卢梭伏尔泰伏尔泰 孟德斯鸠孟德斯鸠 他们呼唤要用一种他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念以人为中心的思想观念对抗对抗神神 学思想学思想和和经院哲学经院哲学，以，以推动推动文学艺术和科学技术的文学艺术和科学技术的 发展，由此而形成了文艺复兴运动。发展，由此而形成了文艺复兴运动。 不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社 会变革，也促进文化的发展。会变革，也促进文化的发展。 （二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素 T E X T 3 3、思想运动、思想运动 （1）教

13、育是人类特有的传承文化的能动性活动教育是人类特有的传承文化的能动性活动 （特点），（特点），具有具有选择选择、传递传递、创造创造文化的特定功能，文化的特定功能， 在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。 （二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素 T E X T 4 4、教育、教育 上述教育方式各有什么特点？对文化上述教育方式各有什么特点？对文化 传承有哪些影响？传承有哪些影响？ 私塾私塾课堂教学课堂教学 网络学习网络学习 私塾教育私塾教育 个个 别化教学，对别化教学，对 文化传承有一文化传承有一 定的作用，但定的作用，但 规模小，影响规模小，影响 有

14、限。有限。 课堂教学课堂教学 按学按学 生的年龄和知识生的年龄和知识 编班，有固定教编班，有固定教 师按课程教学，师按课程教学， 大大提高了教学大大提高了教学 效率和教学质量，效率和教学质量， 是文化传承的主是文化传承的主 要途径。要途径。 网络学习网络学习实现真实现真 正的共享和社会正的共享和社会 化，打破了时空化，打破了时空 界限，扩大了教界限，扩大了教 育规模；使文化育规模；使文化 传承的方式和手传承的方式和手 段发生了根本变段发生了根本变 革，极大地促进革，极大地促进 了文化传播、继了文化传播、继 承与发展。承与发展。 （1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动教育是人类特有的传承文化

15、的能动性活动 （特点），（特点），具有具有选择选择、传递传递、创造创造文化的特定功能，文化的特定功能， 在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。 （2）随着随着教育方式的不断变革教育方式的不断变革，教育在人类文化，教育在人类文化 的传承中将产生越来越大的影响。的传承中将产生越来越大的影响。 （二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素 T E X T 4 4、教育、教育 生产力与生产关系矛盾运动生产力与生产关系矛盾运动 （二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素 文化继承与文化发展的关系文化继承与文化发展的关系 文化在继承中发展文化在继承中发展文化

16、的继承文化的继承 文化的发展文化的发展 影响文化发展的因素影响文化发展的因素 生产力与生产力与 生产关系生产关系 的矛盾运的矛盾运 动动 科学技术科学技术 思想运动思想运动 前提前提必然结果必然结果 取其精华取其精华 去其糟粕去其糟粕 推陈出新推陈出新 革故鼎新革故鼎新 教教 育育 课堂小结课堂小结 思维整合思维整合 1、怎样正确对待传统文化？、怎样正确对待传统文化？ 2、教育在文化生活中的作用。、教育在文化生活中的作用。 1、文化与经济相互交融，教育对经济发展的作用。、文化与经济相互交融，教育对经济发展的作用。P10 2、教育对文化传播的作用。、教育对文化传播的作用。P35 3、教育在文化继承与发展中的作用。、教育在文化继承与发展中的作用。P46 4、教育在社会主义精神文明建设中的作用。、教育在社会主义精神文明建设中的作用。P101 3、比较文化传播与文化继承、比较文化