济南市天桥区年中考物理一模试卷（解析版） 新人教版

1、济南市天桥区2013年中考物理一模试卷一、单项选择题（本大题包括11小题，每小题2分，共22分每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）1（2分）（2013天桥区一模）如图所示的现象中，由于光的反射而形成的是（）a榕树下的树荫b荷花在水中形成的倒影c放大了的文字d勺子好像在水面处折断考点：光的反射专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：光的折射是指光线从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生改变的现象，比如透镜成像、水变浅了、水中的筷子折断了等；光的反射是指光线在传播的过程中遇到障碍物被反射出去的现象，比如平面镜成像；要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成

2、像都是光沿直线传播形成的根据四幅图中形成的原理不同，对其进行分类，并选出符合要求的选项解答：解：a、榕树下的树荫，是因为光是沿直线传播的，当一块不透明的物体“榕树”挡住了光线时，由于光线不能绕过该物体，所以被物体所挡住的一块区域所接受到的光亮便减少，在地上形成了一块黑暗的与遮挡物形状相同的影子，故本选项不符合题意b、平静的水面相当于平面镜，荷花在水中的倒影是平面镜成像现象，故属于光的反射，故本选项符合题意c、凸透镜成像是根据光的折射原理制成的，而放大镜是凸透镜的一种应用，因此通过放大镜看到放大的文字，属于光的折射现象；故本选项不符合题意d、勺子“弯折”了是由于水面下的勺子反射的光进入空气时反生

3、折射，折射角大于入射角而造成的所以属于光的折射，故本选项不符合题意故选b点评：光的反射、折射及光的直线传播在生活中有着很多的现象，要在生活中注意观察，并能用所学物理知识进行解释2（2分）（2012吉林）小明和小丽站在路边等校车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是（）a路灯b路边的树木c小明d驶来的校车考点：运动和静止的相对性专题：应用题分析：研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的解答：解：站在路边的小丽相对于小明的位置不发生变化，所以

4、以小明为参照物时，小丽是静止的；以驶来的校车为参照物，小丽与汽车之间的相对位置不断发生变化，所以她是运动的故选d点评：一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性3（2分）（2012潍坊）我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的（）a响度b音调c音色d频率考点：响度专题：应用题分析：声音有三个特性：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱或大小，而音色是取决于物体本身的一种特性解答：解：在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的

5、强弱或大小，即响度故选a点评：理解声音的三个特性，并能利用其解释现实问题是解决该题的关键4（2分）（2013天桥区一模）以下几种情形，物体的质量和密度都不变的是（）a放入冰箱的矿泉水冻成冰b密闭容器内的冰熔化成水c一杯牛奶被小红喝掉一半d被带入太空中的植物种子考点：质量及其特性；密度及其特性专题：应用题；质量及其测量；密度及其应用分析：同时兼顾质量和密度两个概念，逐一进行分析排除质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变；密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，质量、体积的变化一般不会引起密度的变

6、化，只有气体在膨胀和被压缩时，密度会发生明显的变化解答：解：a、水冻成冰，是状态发生了变化，质量不会改变，但密度却变小了；b、冰熔化成水，是状态发生了变化，质量不会改变，但密度却变大了；c、一杯牛奶被小红喝掉一半，含有的物质变少了，质量自然变小，而水依然是水，物质没变，所以密度不变；d、被带入太空中的植物种子，只是位置变了，质量不变，体积不变，所以密度不变故选d点评：熟知质量、密度的概念及其特性是解此类题的基础，同时还要准确分析题目中所举的实例到底是引起了哪些方面的变化，是位置、形状、状态、体积、温度等等，再进一步分析这种变化是否会引起质量和密度的改变5（2分）（2012成都）如图是运载火箭点

7、火起飞的情景在火箭离地升空的过程中，关于火箭中搭载的卫星的能量及能量转化，下列说法正确的是（）a动能转化为重力势能b重力势能转化为动能c机械能的总量不变d机械能的总量增加考点：动能和势能的转化与守恒；动能的影响因素；势能的影响因素专题：应用题；推理法分析：（1）分析卫星的动能、重力势能大小的变化，从动能和重力势能大小的影响因素考虑动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大在能量转化中是减小的能转化为增大的能从而可以判断出a、b是否符合题意（2）火箭升空过程中，卫星没有发生弹性形变，不考虑弹性势能，所以机械能

8、=动能+重力势能从动能和重力势能大小的变化判断机械能的变化解答：解：（1）火箭升空时，卫星质量不变，而速度增大，所以动能增大；因为高度增大，所以重力势能增大；因此动能和重力是能都增大；所以a不符合题意，b不符合题意（2）动能增大，重力势能增大，而机械能=动能+重力势能所以机械能增大故c不符合题意，d符合题意故选d点评：掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法，判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化6（2分）（2012淮安）如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力f，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力f、压强p和摩擦力f的变

9、化情况是（）af、p不变，f变大bf、f不变，p变大cf变小，p、f变大df、f不变，p变小考点：压强大小比较；摩擦力大小的影响因素专题：应用题；压轴题分析：（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；（2）根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化解答：解：水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力f不变，p=，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，木板对桌面的压强p变大；向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力f不变故选b点评：本题考查了压

10、强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量7（2分）（2013天桥区一模）如图是小明同学画的通过凸透镜或凹透镜后折射的光线光路图，正确的是（）abcd考点：透镜的光路图专题：图析法分析：根据凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点凹透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点来分析此题解答：解：a、平行于主光轴的光线经凸透镜

11、折射后折射光线通过焦点，故本选项正确b、过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线应平行于主光轴，故本选项错误c、光线经凹透镜折射后折射光线应发散出去，而图中是会聚，故本选项错误d、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点，故本选项错误故选a点评：理解三条特殊光线的内容解决此类问题的关键8（2分）（2013天桥区一模）春暖花开，小明和同学们相约到植物园游玩他们喜欢钓鱼，“鱼上钩了”，小明感觉鱼还在水中时很轻，拉出水面后“变重”，如图当把鱼逐渐拉出水面的过程中，鱼受到的（）a浮力增大，鱼竿是省力杠杆b重力增大，鱼竿是省力杠杆c浮力减小，鱼竿是费力杠杆d重力减小，鱼竿是费力杠杆考点：阿基米

12、德原理；杠杆的分类专题：应用题；浮力；简单机械分析：（1）鱼离开水之前，鱼受到了竖直向上的浮力和竖直向下的重力，钓鱼线对鱼的拉力等于鱼的重力和浮力之差；当鱼逐渐拉出水面的过程中，鱼排开水的体积逐渐减小，根据阿基米德定律即可判断所受浮力也逐渐减小，鱼的重力是不变的（鱼的质量是不会改变的，重力等于质量和g的乘积，所以鱼的重力也不变），所以钓鱼线的拉力变大，使人感觉鱼变重了（2）钓鱼竿在使用时，手移动较小的距离，鱼就移动了较大的距离，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆解答：解：把鱼逐渐拉出水面的过程中，鱼排开水的体积逐渐减小，根据f浮=液gv排可知：鱼受到的浮力逐渐减小，而鱼的重力是不变的，由于钓鱼线对鱼

13、施加的拉力等于鱼的重力减去浮力；所以拉力逐渐变大，即感到鱼“变重”；钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，是一种费力杠杆；由此发现可知选项c正确故选c点评：此题考查的是我们生活中的物理知识，生活处处有物理，我们要在平时的生活中多观察生活中的物理现象9（2分）（2013天桥区一模）世界上最著名的苹果树生长在哪里？答案是在伟大的英国科学家艾萨克牛顿家花院里牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋，受到启发发现万有引力定律如图所示，熟透的苹果从树上自由下落时（）a动能减小，重力势能减小b动能减小，重力势能增大c动能增大，重力势能减小d动能增大，重力势能增大考点：动能和势能的大小变化专题：控制变量法；机械能及其

14、转化分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）物体在下落过程中，动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能解答：解：苹果从树上自由落下时，由于受到重力作用，速度越来越大，苹果的质量不变，动能不断增大苹果从树上自由落下时，苹果的质量不变，高度不断减小，苹果的重力势能不断减小苹果从树上自由落下时，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能故选c点评：掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法，能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化10（2分）（2013天桥区一模）小明进

15、行了如图所示的四次测量，其中读数正确的是（）a物体的长度为5.23cmb物体a的重力是4.6nc金属块的体积是100cm3d金属块的质量为25g考点：长度的测量；质量的测量与天平；量筒的使用；弹簧测力计的使用与读数专题：基本仪器的使用专题分析：使用刻度尺测量物体长度之前，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直使用量筒测量固体体积时，固体的体积等于固体放入量筒中前后两次液体体积之差使用天平测量物体质量时，被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和解

16、答：解：a、物体左侧与3.00cm对齐，右侧与5.23cm对齐，所以物体的长度为5.23cm3.00cm=2.23cm此选项错误；b、弹簧测力计上1n之间有5个小格，所以一个小格代表0.2n，即此弹簧测力计的分度值为0.2n此时指针指在“4.6”处，所以物重为4.6n此选项正确；c、物体与液体的总体积为100cm3，物体的体积小于100cm3此选项错误；d、砝码的总质量为25g，但游码没有在0刻线处，所以物体的质量大于25g此选项错误故选b点评：读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直11（2分）（2011盘锦）用四个相

17、同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用它们提起相同的货物，不计绳子与滑轮的摩擦，则（）a甲滑轮组较省力b乙滑轮组较省力c甲滑轮组机械效率较高d乙滑轮组机械效率较高考点：滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率专题：图析法分析：滑轮组省力情况的计算，主要看有几段绳子承担物重，或看有几段绳子连着动滑轮；机械效率是指有用功占总功的比值，总功又包括有用功与额外功，这里我们可以分析产生额外功的原因有哪些，进而确定额外功是否相同，并分析机械效率的情况解答：解：读图可知，甲滑轮组有两段绳子与动滑轮相连，乙滑轮线有三段绳子与动滑轮相连，因此，乙滑轮组较省力；由题意可知，两个滑轮组所做的有

18、用功是相同的分析产生额外功的因素可知，动滑轮和绳重相同、摩擦不计，因此，额外功也是相同的所以它们所做的总功=有用功+额外功，也是相同的进而得出，甲、乙滑轮组的机械效率是相同的故选b点评：此题考查了滑轮组省力情况的分析，关键在于数对承担物重的绳子的段数，即与动滑轮连接的绳子的段数；同时还应学会分析滑轮组的有用功、额外功、总功的大小，进而确定滑轮组机械效率的高低二、多项选择题（本大题包括4小题，每小题3分，共12分每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）12（3分）（2013天桥区一模）物理就在我们身边，以下分析正确的是（）a在中、高考期间，考场周围禁止鸣喇叭，是在声源处减弱噪声b用

19、橡皮擦铅笔字时要用力，是通过增大压力的方法增大摩擦力c静止在水平桌面的书，所受的重力和书对桌面的压力是平衡力d在教室的不同位置都能看到黑板上的字，是由于光发生漫反射考点：防治噪声的途径；平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法；漫反射专题：应用题；声现象；光的传播和反射、平面镜成像；运动和力；重力、弹力、摩擦力分析：（1）防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个途径进行防治；（2）增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，增大压力；（3）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；（4）反射分镜面反射和漫反射，平行光线入射

20、到平而光滑反射面上，反射光线还是平行射出，这种反射是镜面反射；平行光线入射到粗糙的反射面上，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射解答：解：a、考场周围禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声，故a正确；b、用橡皮擦铅笔字时要用力，是通过增大压力的方法增大摩擦力，故b正确；c、静止在水平桌面的书，所受的重力和对桌面的压力作用在两个物体上且方向相同，不是一对平衡力，故c不正确；d、在教室的不同位置都能看到黑板上的粉笔字，是由于光发生了漫反射，故d正确故选abd点评：本题考查了学生对噪声的防治、增大摩擦力的方法、二力平衡的辨别和反射分类的理解与掌握，虽然综合性较强，但都是基础知识，也是我们必须掌握的内容13（3

21、分）（2013天桥区一模）周一，创新中学正在进行升旗仪式对于升旗仪式中的情景，说法正确的是（）a同学们听到的国歌声是通过空气传播的b播放的国歌声音越大，音调越高c国旗匀速上升时，动能不变，势能增加d将国旗升起是利用定滑轮完成的考点：声音的传播条件；定滑轮及其工作特点；响度；动能和势能的大小变化专题：声现象；简单机械；机械能及其转化分析：声音传播需要介质，真空不能传声；声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和上升的高度有关；定滑轮的实质是等臂杠杆，不能省力，但可以改变力的方向解答：解：a、声音传播需要介质，升旗时同学们听到的国歌声是通过空气传播

22、的此选项正确；b、播放的国歌声音越大，也就是响度越大，说明振幅越大此选项错误；c、国旗匀速上升过程中，动能不变，重力势能增大此选项正确；d、将国旗升起是依靠定滑轮完成的此选项正确故选a、c、d点评：此题以不同选项的形式考查了声音传播的条件、响度的影响因素、动能和重力势能的影响因素以及定滑轮的应用，考查的角度宽，知识点多，但都属于基础知识，打牢基础是解决此类问题的关键14（3分）（2013天桥区一模）如图所示，小明分别用甲滑轮、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度，则（）a使用甲滑轮可以省力b使用乙滑轮可以改变力的方向c使用甲滑轮做的有用功多d使用乙滑轮的机械效率为100%考点：定滑轮及其

23、工作特点；动滑轮及其工作特点；功的计算；机械效率专题：应用题分析：由滑轮的结构特点可判断拉力的大小，因物体升高的高度相同，根据公式w=gh可知有用功的大小；使用动滑轮需要克服滑轮重力做功，从而可知机械效率的大小关系解答：解：（1）甲滑轮是动滑轮，使用动滑轮可以省一半的力，故a正确，符合题意；（2）乙滑轮是定滑轮，使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向，故b正确，符合题意；（3）同一物体提升相同的高度，根据公式w=gh可知所做的有用功相同，故c错误，不符合题意；（4）使用乙装置的机械效率较高，但机械效率不能达到100%，故d错误，不符合题意故选ab点评：本题考查定滑轮和动滑轮的工作特点，关键要知道

24、使用定滑轮不省力，但能改变力的方向，使用动滑轮可以省一半的力15（3分）（2013天桥区一模）对图中物理现象的解释，正确的是（）a小红向右推墙时，墙对她有相反方向的作用力，使她向左运动b小汽车利用安全气囊可减小车身猛烈撞击时由惯性带来的伤害c向下吹乒乓球，球不下落是因为空气在流速越大的地方压强越大d塑料挂钩是由于大气压的作用把吸盘压在光滑的墙面上而不脱落考点：力作用的相互性；惯性现象；大气压强的存在；流体压强与流速的关系专题：应用题；运动和力；气体的压强、流体压强与流速的关系分析：（1）物体间力的作用是相互的；即一个物体既是施力物体，也是受力物体；（2）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性；

25、一切物体都有惯性；（3）流体的压强和流速的关系是：流速越大、压强越小（4）塑料挂钩是由于大气压的作用把吸盘压在光滑的墙面上，不脱落的原因是由于挂钩受到一个向上的摩擦力的作用解答：解：a、小红向右推墙时，由于物体间力的作用是相互的，所以墙对她有相反方向的作用力，使她向左运动，故正确；b、小汽车利用安全气囊可减小车在突然减速或猛烈撞击到其他物体时由惯性带来的伤害，但不能减少后面的车对该车猛烈撞击是造成的危害，故错误；c、向下吹乒乓球，球不下落是因为球的上方空气流速大、压强小，故错误；d、塑料挂钩是由于大气压的作用把吸盘压在光滑的墙面上，不脱落的原因是由于挂钩受到一个向上的摩擦力的作用故错误故选a点

26、评：该题考查了流体和压强的关系、物体间力的作用是相互的、大气压的应用及利用惯性解释问题等知识点，是一道综合题三、非选择题16（2分）（2012鸡西）据cctv报道，2012年5月25日美国发射的“龙”货运飞船与国际空间站成功对接，为空间站送去540千克的物资，成为首艘造访空间站的商业飞船以空间站为参照物，“龙”飞船是静止（选填“运动”或“静止”）的；在运输过程中物资的质量将不变（填“变大”或“不变”）考点：运动和静止的相对性；质量及其特性专题：应用题分析：解答此题的关键是：（1）被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体

27、是静止的（2）质量是物体本身的一种属性，和物体的形状、状态、位置无关，只和物体所含物质的多少有关解答：解：以空间站为参照物，空间站与“龙”号飞船之间的相对位置没有发生改变，所以飞船是静止的；质量是物体本身的一种属性，只和物体所含物质的多少有关，和物体的形状、状态、位置无关故答案为：静止；不变点评：此题主要考查学生对参照物的选择的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论，同时还要知道质量是物质的一种属性，难度不大，比较容易理解17（2分）（2013天桥区一模）教学楼的走廊里挂着一块平面镜，当同学们走进镜子时，他们在镜中像的大小将不变（选填“变

28、大”、“变小”或“不变”）；有时阳光射进来，有的同学看到镜子很“刺眼”，这是因为太阳光照射到镜面发生了镜面反射考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；镜面反射专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：（1）物体在平面镜中成虚像，虚像和物体大小相等，跟物体到平面镜的距离无关（2）平行光线经平面镜之后平行射出，这种反射是镜面反射解答：解：（1）同学们在平面镜中成虚像，虚像大小和该同学大小相等，所以当同学们走进平面镜时，他们在镜中像的大小不变（2）阳光射向平面镜，阳光经平面镜之后，平行射出，正好反射到有的同学的眼睛上，所以就得很刺眼，这种反射是镜面反射故答案为：不变；镜面反射点评：人离平面镜越近

29、感觉像越大，像的大小实际上是没有发生变化的，只是眼睛看像的视角变大，是眼睛的一种错觉18（2分）（2013历城区三模）我国“蛟龙”号潜水器在下潜试验中成功突破5000m水深大关，如图“蛟龙”号在水下加速上升的过程中，潜水器所受水的浮力大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）自身的重力，所受水的压强将减小（选填“增大”、“不变”或“减小”）考点：浮力的利用；液体的压强的特点专题：压强和浮力分析：（1）物体在液体中的浮沉，决定于物重和浮力的大小关系：物重大于浮力，下沉；物重等于浮力，悬浮；物重小于浮力，上浮（2）潜水器从完全浸没水中上升的过程中，所排开的水的体积不变，深度变小；根据液体压强与深度的

30、关系得出答案解答：解：（1）潜水器浸没在水中时，排开水的体积一定，也就是所受浮力一定，要上浮或下潜，只能改变重力，在潜水器内部有一个水舱，通过对它的水舱进行吸、排水来改变自身重，从而实现下潜、上浮和悬浮所以“蛟龙”号在水下加速上升的过程中，潜水器所受水的浮力大于自身的重力（2）潜水器在水下加速上升的过程中，所处深度h减小，排开水的体积v排不变，p=水gh，水的密度水不变，潜水器受到的压强变小故答案为：大于；减小点评：本题考查了学生对液体压强公式和阿基米德原理公式的掌握和运用，抓住上升的过程中深度变小分析是本题的关键19（2分）（2012鄂尔多斯）如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面

31、适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 低当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 钢尺振动的频率小于20hz考点：频率及音调的关系；超声波与次声波专题：简答题分析：（1）体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低（2）人能听到的频率范围是2020000hz解答：解：增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率越来越小，音调越来越低钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20hz，人耳感觉不到故答案为：低；钢尺振动的频率小于20hz点评：（1）掌握人听到声音的四

32、个条件：频率在2020000hz，有一定的响度，有介质，耳朵完好（2）掌握音调高低的影响因素20（2分）（2012烟台）如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是后轮；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为省力杠杆（填“省力”或“费力”）考点：杠杆的分类专题：应用题；压轴题分析：杠杆绕着转动的固定点叫支点；判断婴儿车属于哪种类型的杠杆，只要知道动力臂和阻力臂的大小关系即可解答：解：当前轮遇到障碍物时向下按扶把时，婴儿车绕后轮转动，所以后轮是支点；当后轮遇到障碍物时向上抬起扶把，婴儿车绕前轮转动，所以前轮是支点，这时

33、动力臂大于阻力臂是省力杠杆；故答案为：后轮；省力点评：此题主要考查了杠杆的分类，包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂21（3分）（2013天桥区一模）如图所示，重1.5n的苹果静止在水平桌面上，请画出它所受重力的示意图考点：重力示意图专题：图像综合题分析：用一条带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；重力方向始终竖直向下解答：解：过重心作竖直向下的重力，在箭头的末端用g表示，大小为1.5n如图所示：点评：本题考查了重力的示意图的画法力的示意图要把力的方向、大小和作用点画出来22（10分）（2013天桥区一模）如图所示是小明家新购

34、买的小轿车已知轿车的质量为800kg，轮胎与地面总接触面积约为0.1m2，请你计算：（1）静止的小车对水平地面的压强多大？（g取10n/kg）（2）小明的爸爸驾驶新车在水平公路上沿直线匀速行驶2km，用了100s如果该车匀速行驶时的牵引力是2000n，求此过程中牵引力所做的功和功率各是多大？（3）行驶的车辆对环境产生哪些污染（至少写出一条）？请你提出一条合理的建议考点：压强的大小及其计算；功的计算；功率的计算专题：计算题；功和能综合题分析：（1）小车对水平地面的压力和自身的重力相等，根据g=mg求出其大小，再根据压强公式求出小车对水平地面的压强；（2）根据w=fs求出牵引力做的功，再根据p=求

35、出功率；（3）汽车会产生噪声，会排放尾气；可以想办法减小噪声，减少尾气的排放等解答：解：（1）在水平地面上，小轿车对地面的压力：f=g=mg=800kg10n/kg=8000n，小汽车对地面的压强：p=8104pa；（2）牵引力所做的功：w=f牵s=2000n2000m=4106j，牵引力所做的功率：p牵=40000w=40kw；（3）行驶的车辆对环境产生噪声污染，大气污染； 为了减小污染可以安装消声器，使用新能源等答：（1）静止的小车对水平地面的压强为8104pa；（2）此过程中牵引力所做的功为4106j，功率为40kw；（3）行驶的车辆对环境产生噪声污染，大气污染； 为了减小污染可以安装消

36、声器，使用新能源等点评：本题考查了重力公式、压强公式、做功公式和功率公式的灵活应用等，平时要注意养成使用新能源，减小环境污染的好习惯23（7分）（2009济南）有一块质量为 26g、规格为 5cm4cm1cm的长方体橡皮泥，小华将它轻轻地放入盛满某种液体的烧杯中，发现橡皮泥下沉到烧杯底部，同时有部分液体从烧杯中溢出，他测得溢出液体的质量为 16g取 g=10n/kg，请计算并回答：（l） 这块橡皮泥的密度多大？（2）这块橡皮泥在液体中受到的浮力多大？（3）要让这块橡皮泥漂浮在这种液体中，怎么办？请你写出一种做法并简要说明理由考点：密度的计算；物理量的单位及单位换算；阿基米德原理；浮力大小的计算

37、；物体的浮沉条件及其应用专题：计算题；应用题；简答题；压轴题分析：（1）已知橡皮泥的质量和规格，根据公式=可求这块橡皮泥的密度；（2）受到的浮力等于排开的液体的重力，根据公式g=mg可求受到的浮力；（3）要让这块橡皮泥漂浮在这种液体中，就得想办法增大橡皮泥所受的浮力，可以采用空心法解答：解：（1）橡皮泥的质量m=26g=0.026kg；橡皮泥的体积v=5cm4cm1cm=20cm3=2105m3；橡皮泥的密度=1.3103kg/m3；答：这块橡皮泥的密度为1.3103kg/m3（2）排开液体的重力g排=m排g=0.016kg10n/kg=0.16n；橡皮泥在液体中受到的浮力f浮=g排=0.16

38、n；答：这块橡皮泥在液体中受到的浮力为0.16n（3）做法：将橡皮泥捏成空心的碗状或船状理由：将橡皮泥捏成空心的碗状或船状，可以增大橡皮泥排开液体的重力，使它受到的浮力也随之增大，它受到的浮力大于（或等于）它受到的重力，橡皮泥就可以漂浮在水面上点评：本题考查密度、重力、浮力等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，解题过程中要注意单位的换算24（6分）（2013天桥区一模）如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形当滑块自顶端a出发开始计时，分别滑至b和斜面底端c时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒” （1）除了数字钟，实验中用到的测量工具还有

39、刻度尺（2）滑块由a滑至c的过程中平均速度是0.1m/s（3）滑块在ab段的平均速度vab和在bc段的平均速度vbc的大小关系是vabvbc考点：变速运动与平均速度专题：长度、时间、速度分析：（1）测平均速度的实验中，需要用刻度尺测路程，用秒表测运动时间，然后由平均速度公式可以求出平均速度（2）根据图示及表中数据求出小车的运动时间，然后由平均速度公式求出平均速度解答：解：（1）在实验中，应该用刻度尺测量小车的路程s；（2）由图可知sac=40cm=0.4m，sab=40cm20cm5cm=15cm=0.15m，sbc=20cm+5cm=25cm=0.25m，tac=14：35：0414：35：

40、00=4s，tbc=14：35：0414：35：02=2s，tab=14：35：0214：35：00=2s，所以滑块由a滑至c的过程中平均速度vac=0.1m/s；（3）滑块由a滑至b的过程中平均速度vab=0.075m/s，滑块由b滑至c的过程中平均速度vbc=0.125m/s，所以vabvbc故答案为：（1）刻度尺；（2）0.1；（3）vabvbc点评：本题考查了测平均速度的测量工具及实验原理、求平均速度等问题，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题25（9分）（2013天桥区一模）图甲所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置，实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平

41、面，观察记录滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小如表是小明组的同学们记录的实验数据接触面滑块受到摩擦力大小（大、较大、小）滑块在水平面上的运动距离s/cm毛巾大9棉布较大21玻璃小39（1）分析实验数据可知：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块运动的距离就越大（2）进一步推理，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块将会一直（选填“停止”或“一直”）运动下去；或者说运动的物体如果不受力，物体将处于匀速直线运动状态；同理，静止的物体如果不受力，物体将处于静止状态（3）英国物理学家牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静

42、止或匀速直线运动状态为了纪念他对物理学作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为力的单位（4）现实生活中，物体都要受到力的作用，也能保持静止状态或匀速直线运动状态，这与上述的物理定律不矛盾（选填“矛盾”或“不矛盾”）如图乙所示，跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降，原因是受到平衡力作用考点：阻力对物体运动影响的探究实验；牛顿第一定律专题：推理法；探究型实验综合题分析：（1）滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，运动状态改变的越来越小，运动的越远（2）在理想状况小，没有摩擦力，运动状态将不会改变，永远保持同一速度，同一方向运动下去静止的物体在没有受到力的作用

43、时，保持原来的静止状态（3）牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律人们为了纪念他，以他的名字命名为力的单位（4）现实生活中不受力的物体是不存在的，现实生活中，物体受到平衡力的作用时，物体也保持原来的静止状态或匀速直线运动状态解答：解：（1）由斜面滑块实验得，平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块运动的距离越大（2）进一步推理，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块的运动速度和运动方向都不改变，一直运动下去或者说运动的物体如果不受力，物体将处于匀速直线运动状态；同理，静止的物体如果不受力，物体将处于静止状态（3）牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律：一切物体在不受外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态人们为了纪念他，以他的名字命名为力的单位（4）物体受到平