赵《纸船和风筝》第一课时_第1页
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文档简介

1、20.纸船和风筝 绛县第三实验小学 赵俊琴 一句称赞，让小獾有了自信；一句称赞，让小獾有了自信； 一句称赞，让小刺猬消除了一天的疲劳。一句称赞，让小刺猬消除了一天的疲劳。 称赞称赞 同学之间，同学之间， 人与人之间人与人之间 要互相帮助。要互相帮助。 20 20 纸船和风筝纸船和风筝 1 1、自由读课文，标、自由读课文，标出自出自 然段。然段。 2 2、圈出生字，注上拼音。、圈出生字，注上拼音。 3 3、再读课文，想一想课、再读课文，想一想课 文里讲了一件什么事？文里讲了一件什么事？ hui z zhu 乐乐坏坏了了 扎扎风筝风筝 抓抓住住 mi xng f 草草莓莓 幸幸 福福 cho sh

2、u 吵吵了一架了一架 受受不了不了 左右结构的字：左右结构的字： 上下结构上下结构的字：的字： 上中下上中下结构结构的的字：字： 坏坏 扎扎 抓抓 福福 吵吵 莓莓 幸幸 受受 在水中，随着水流飘在水中，随着水流飘 走了。走了。 在风中，乘着在风中，乘着 风飘动。风飘动。 pio 漂流漂流 pio 漂亮漂亮 课中操：儿歌课中操：儿歌 折纸船，折纸船，扎扎风筝，风筝， 纸船漂，风筝飘，纸船漂，风筝飘， 纸船风筝传祝纸船风筝传祝福福， 乐乐坏坏了小熊和松鼠，了小熊和松鼠， 抓抓住了快乐和住了快乐和幸福幸福。 开火车读课文，每人读一个自然段， 要读的正确、流利。其余学生认真听。 想一想：课文写了一件什么事？ 纸船和风筝让松鼠和小熊成了好纸船和风筝让松鼠和小熊成了好 朋友，当他们吵了一架之后，又是朋友，当他们吵了一架之后，又是 纸船和风筝化解了矛盾，让这对好纸船和风筝化解了矛盾，让这对好 朋友和好了。朋友和好了。 再读课文知大

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