下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中学教务处工作总结本学期,教务处全体工作人员在校委会的领导下,在钟副校长的直接指导下,紧紧围绕学校的教学工作计划,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结:一、加强教学全程的管理1开齐课程、开足课时。本学期开学前,由教务处按国家教育部颁布的新课程标准以及上级教育行政管理部门的有关文件编印课程安排表,做到“开齐课程,开足课时”。2加强常规教学检
2、查。我们对教师常规教学工作进行两次定期检查,分别安排在期中和期末进行,由学校领导、中层干部、科组长等人员进行检查。此外,还不定期对教师的常规教学工作进行个别抽查,由主管教学的副校长在教工大会上宣读检查结果,并将检查结果造册登记,录入教师业务档案。通过检查,本学期绝大多数教师都能圆满完成了教学的常规工作。3、严格考勤制度,教务处有关人员随堂听课、不定期检查教师上课和下班等情况,值日人员登记教师上课、下班等情况,严格审查教职工请假手续,做到及时请示、及时审批、及时安排,每月及时进行统计、汇报。本学期无故缺勤人次较少,情况良好。4、认真组织考试,做好质量分析,按教务处和年级组的安排严格监考,对每次月
3、考、期中、期末考试,实行单人单座,狠抓考风、考纪,对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理,以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正实现竞争的公平公正,对每次的考试都认真做好质量分析,质量分析是我校提高教学的一个重要举措。以良好考风促进我校学风。5按要求为学生订阅学习资料。学校按上级教育行政部门业务主管的要求,为每位学生都订阅了各学科的同步训练和练习资料。此外,还根据学生实际和教纲考纲的要求,精选题目编印充足的训练资料。6定期召开师生座谈会。为了了解和促进学校的教学工作,本学期组织召开两次教师座谈会,如新教师座谈会,骨干教师座谈会等,两次学生代表座谈
4、会和一次家长座谈会,并做好会议记录。通过各类座谈会反馈教学信息,查找问题,改进工作方法,发扬优点。7认真总结教学经验。每学期结束时,要求教师根据自己的工作实践,认真总结每学期的教学工作情况,查找问题,总结经验,并造册存档。8加强理、化、生实验室演示实验和学生分组实验管理,要求做到认真观察,规范操作。9充分发挥功能室的作用。强调教师要充分利用语音室、多媒体电教室、电脑室、音乐室、地理室及美术室等设备进行课堂教学。10重视媒体教学。为充分加强学校语音学科的教学,学校特为每位语文、英语教师配备一台录音机,提高了语言学科的教学效果。12加强分类推荐。学校结合实际,要求老师充分利用现代教学媒体,借助新型
5、教具提高教学质量,做到因材施教、分类推进,加强对尖子生培优的同时,面向全体学生,及时对基础偏差的学生进行辅导。二、狠抓中考、高考备考工作高考、中考质量是学校生命线和学校核心标志。抓好高考和中考教学工作更是学校教学工作重之重。一方面:我校坚决贯彻“一年中考、高考三年抓”的战略,从初一、高一抓起:抓好下午第三节和晚上第三节课时间学习和辅导。抓好非毕业班月测,每次月测都进行成绩统计分析排队跟踪,把各学年阶段的知识点落实到位,充分提高学生学习时间利用效率,打好基础。抓好星期六、日辅导和补课,加大辅导力度。另一方面,抓好高三、初三年级各项备考工作,加强领导,倾注全力(人力、物力、财力等)于备考工作。三、
6、关注细节,整理档案讲规范1建全教师业务档案,每学期教务处都认真组织教师填写业务档案并认真审查。2抓好学籍管理。随着电子学籍管理的逐步完善,我校也认真负责的做好学生学籍管理,教务处配备专人负责管理。初一、高一新生网上录入,其它年级采取深入每个班级的办法,详细了解并登记学生的转入、转出、休学、复学等变化情况,然后在学籍网上进行变更操作。通过补录无信息的学生,更改信息不对的学生,补充信息不全的学生,目前已初步建立起在校学生的各类学籍档案。四、本学期发现的问题1、个别教师缺少敬业精神,有上课迟到早退和随意调课的现象。2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。3、个别教师上交、上报材料还不够及时。4、自习课秩序个别班还不是很理想。5、个别教师的教案书写、学生作业作文的批改等情况还不是很理想。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 地方公务员西藏申论52
- 2024年房地产中介佣金协议正式
- 2024年全新60岁离婚协议书范文
- 河南面试模拟56
- 2024年停车场管理系统升级合同
- 2017年4月24日广州单考区公务员考试面试真题
- 河北省申论模拟107
- 2024年合资成立公司协议书模板
- 河北行政职业能力模拟27
- 江苏行政职业能力模拟77
- 项目管理甘特图课件
- 2024年高校教师资格证题库含答案(典型题)
- 2024年甘肃省普通高中信息技术会考试题(含24套)
- 新收入准则深度解读和案例分析以及税会差异分析
- 陶瓷专利导航分析报告
- 第3课《美丽的川西高原》课件
- 供应室护理责任组长竞聘
- 《工法编写要求》课件
- 新婚避孕知识讲座
- 黄精加工项目可行性方案
- LTC与铁三角从线索到回款
评论
0/150
提交评论