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文档简介

1、第一章 生命的世界 二、生物与环境的相互影响 （第一课时） 金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？ 如果把它们的生活环境对调，结果会怎么？如果把它们的生活环境对调，结果会怎么？ 这说明了什么问题这说明了什么问题? ? 探究问题一: 答:这说明了环境影响生物的生存。 温度对生物的影响温度对生物的影响 大雁南飞大雁南飞 蛇要冬眠蛇要冬眠 水域的污染水域的污染 对对 生生 物物 生生 活活 的的 影影 响响 水中动物死亡浮游生物过度繁殖 非生物因素 生态 因素 （光、水、温度、 空气、土壤等） 生物因素 （影响某种生物生活的其 他生物。） 探究二：何为生态因素、生物因素

2、和非生物因素？ （环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称 为生态因素。） 条件条件温暖潮湿温暖潮湿 低温潮湿低温潮湿 方法方法 将馒头置于塑料袋中，将馒头置于塑料袋中， 结扎袋口，将实验结扎袋口，将实验 装置放在温暖环境装置放在温暖环境 里。里。 将馒头置于塑料袋将馒头置于塑料袋 中，结扎袋口，将中，结扎袋口，将 实验装置放在低温实验装置放在低温 环境里。环境里。 实验实验 预测预测 实验实验 结果结果 活动：探究温度对霉菌生活的影响 温暖环境 低温环境 (天后) 讨论： 2、该实验说明了什么问题？ 1、根据你的日常观察和经验，你认为选用 哪种食品容易长出霉菌？ 答：面包、馒头等湿润、营养

3、物质丰富的食品。 答：霉菌适于生活在温暖的环境里。 答：生物不仅受非生物因素的影响，还 受生物因素的影响。 探究三：观察课本第16页图片及下面的图片，说明了什么问 题？ 寄居蟹狮子捕食斑马 讨论：你能从日常生活中找到生物适 应环境的例子吗？ （例：仙人球适于生活干旱的环境。） 叶 茎 根 退化成刺，可以减少水的散失 非常发达，吸收深处水分。 绿色肥厚，储存大量的水，且代替 叶进行光合作用。 探究四：生物适应环境的方式 保护色 警戒色 警戒色 拟态 九、随堂练习： 、生态因素包括和。 、非生物因素包括、 、 、等多种因素，你能说出生活中生 物受非生物因素影响的例子吗？ 、生物因素是指，它包 括和的相互影响，你能举出一 些例子吗？ 、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能

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