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文档简介
1、 这些用电器是如何连接的?这些用电器是如何连接的? 仔细观察一下教室里的插座,开关,电仔细观察一下教室里的插座,开关,电 灯以及风扇等它们是如何连接的?灯以及风扇等它们是如何连接的? 仔细观察课本中的图仔细观察课本中的图13-20和和13-21的的 两幅图两幅图,它们有何不同?各有什么特点?它们有何不同?各有什么特点? 用电器连成一串,接入电路的方式用电器连成一串,接入电路的方式 叫串联叫串联 电流流过的路径只有电流流过的路径只有1条条。 用电器并列的连接在一起接入电路的方用电器并列的连接在一起接入电路的方 式叫并联式叫并联 电流路经有多条(有干路和支路)电流路经有多条(有干路和支路) 家庭用
2、的各种电器设备采取的是家庭用的各种电器设备采取的是 哪种连接方式?哪种连接方式? 它们采用的是它们采用的是 连接方式连接方式并联并联 画好电路图画好电路图 按一定顺序按一定顺序 接线过程开关是断开的接线过程开关是断开的 避免电源短路避免电源短路 三、串联电路的特点:三、串联电路的特点: 观察实验电路。观察实验电路。 L1 L2 闭合开关:灯闭合开关:灯L1,灯,灯L2;断开开关,;断开开关, 灯灯L1,灯,灯L2。 亮亮 亮亮 不亮不亮不亮不亮 特点:特点:开关同时控制两只灯的开关同时控制两只灯的或或。 亮亮不亮不亮 L1 L2 闭合开关,灯闭合开关,灯L1、L2同时同时,改变开关位,改变开关
3、位 置置,灯灯L1、L2 ,其中一只灯发生故障,发生的,其中一只灯发生故障,发生的 现象是现象是。 发光发光 另一灯不发光另一灯不发光 原因是:原因是:串联电路中只有串联电路中只有条通路,电路上灯条通路,电路上灯 的亮灭相互的亮灭相互。 影响影响 一一 同时发光同时发光 四、并联电路的特点:四、并联电路的特点: K1 K2 K3 K1 K2 K3 在上面电路图中,在上面电路图中, 开关开关K1跟开关跟开关K2、 K3作用相同吗?作用相同吗? 并联电路中各用并联电路中各用 电器的工作是否会发电器的工作是否会发 生相互影响?生相互影响? K1 K3 K2 不同不同 不会不会 1、开关与用电器总是、
4、开关与用电器总是 联的联的 2、如果要使几个用电器工作时互不影响,即任一个、如果要使几个用电器工作时互不影响,即任一个 用电器的通断不影响其他用电器的通断,这几个用用电器的通断不影响其他用电器的通断,这几个用 电器必须电器必须 联。联。 3、在并联电路中,接在干路的开关跟接在支路上、在并联电路中,接在干路的开关跟接在支路上 的开关作用的开关作用 4、用电器、用电器 联时,任何一只用电器开路则其他用电联时,任何一只用电器开路则其他用电 器都不能工作器都不能工作 5、举出生活中用电器串联或并联的事例。、举出生活中用电器串联或并联的事例。 串串 并并 不同不同 串串 把两只电灯把两只电灯L1、L2连
5、接成下图的电路。连接成下图的电路。 闭合开关闭合开关S1、S2。闭合开关。闭合开关S,灯,灯L1;灯;灯 L2,断开开关,断开开关S,灯,灯L1,灯,灯L2。 亮亮 亮亮不亮不亮不亮不亮 特点特点1:干路开关控制干路开关控制上的电灯。上的电灯。 整个电路整个电路 、闭合开关、闭合开关S。闭合开关。闭合开关S1,灯,灯L1;断;断 开开关开开关S1,灯,灯L1。闭合开关。闭合开关S2,灯,灯L2; 断开开关断开开关S2,灯,灯L2。 亮亮 不亮不亮 亮亮 不亮不亮 闭合开关闭合开关S、S1、S2,灯,灯L1、L2,拿掉,拿掉 一只灯,另一只灯一只灯,另一只灯。 特点特点2:支路开关控制支路开关控制上的电灯上的电灯 该支路该支路 亮亮 亮亮 特点特点3:并联电路中各支路上的电灯并联电路中各支路上的电灯 影响。影响。 五、课堂小结:五、课堂小结: 1、电路的连接方式有串联和并联、电路的连接方式有串联和并联; (1 1)用电器连成一串,接入电路的方式叫串联)用电器连成一串,接入电路的方式叫串联 (2)用电器并列的连接在一起接入电路的方式叫并联)用电器并列的连接在一起接入电路的方式叫并联 2、并联电路连接的方法通常有先干路后支路;先选、并联电路连接的方法通常有先干路后支路;先选 定一条支路完整连接,再并列连接其他支路。定一
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