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1、 1.1.给下列生字注音并组词。给下列生字注音并组词。 枕(枕( )_ _ 睫(睫( )_ _ 2.2.给下列多音字注音并组词。给下列多音字注音并组词。 ( )_ _ ( )_ 露露 撒撒 ( )_ ( )_ 露马脚露马脚 透露透露 zhnzhn枕头枕头jiji睫毛睫毛 lulu l l ss撒满撒满 ss撒娇撒娇 3 3联系上下文理解下列词语,并根据意思选词填空。联系上下文理解下列词语,并根据意思选词填空。 亮光板门花束金黄空间亮光板门花束金黄空间 睫毛睫毛温暖温暖关闭露水关闭露水 (1)(1)黑暗中的一点或一道光。黑暗中的一点或一道光。( () ) (2)(2)暖和。暖和。 ( () )
2、(3)(3)使开着的物体合拢。使开着的物体合拢。 ( () ) (4)(4)成束的花。成束的花。 ( () ) (5)(5)凝结在地面或靠近地面的物体表面上的水珠。凝结在地面或靠近地面的物体表面上的水珠。 ( ( ) ) 亮光亮光 温暖温暖 关闭关闭 花束花束 露水露水 4.4.近义词:温暖近义词:温暖( ) 撒满撒满( ) 亮光亮光( ) 打开打开( ) 满身满身( ) 反义词:关闭反义词:关闭( ) 温暖温暖( ) 亮光亮光( ) 暖和暖和撒遍撒遍 光亮光亮展开展开 全身全身 打开打开寒冷寒冷 黑暗黑暗 查资料查资料( (查找阅读有关艾青的资料查找阅读有关艾青的资料) ) 主题引导,边读边思主题引导,边读边思( (带着带着“核心问核心问 题题”“”“串珠问题串珠问题”读课文读课文) ) 梳理层次,理解内容梳理层次,理解内容 这是一首抒情诗,诗人用这是一首抒情诗,诗人用_的写作手法,的写作手法, 赋予了赋予了_渴望走进小屋打开人们关闭的心灵,渴望走进小屋打开人们关闭的心灵, 让人们享受让人们享受_、_、_、 _和和_的愿望,召唤人们的愿望,召唤人们_迎接迎接 光明,鼓励人们树立光明,鼓励人们树立_的信念。的信念。 拟人拟人 太阳太阳 花束花束香
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