启东市2018届高中化学 改善水质课后微练习 苏教版选修1_第1页
启东市2018届高中化学 改善水质课后微练习 苏教版选修1_第2页
启东市2018届高中化学 改善水质课后微练习 苏教版选修1_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学必求其心得,业必贵于专精改善水质班级_ 姓名_ 学号_ 1 具有暂时硬度的水经长时间煮沸后,水的硬度就可降低,这是因钙与镁的酸式盐已转化为 acaco3、mgco3 bmg(oh)2、ca(oh)2 cca(oh)2、mgco3 dcaco3、mg(oh)22 下列溶液中加入肥皂水(澄清的),振荡后,不产生沉淀而且有大量泡沫的是 ()a光卤石溶液b。北京的地下水 c。海水d.雨水3 处理下列废水常用什么方法将方法名称填在横线上。(1)轧钢厂的含盐酸的废水: .(2)金矿的含氰化钠的废水: 。(3)化工厂的含有能引起“痛痛病”的镉离子的废水: 。4 下列有关金属镉的说法中不正确的是a锌和镉都显

2、+2价,所以同属a族 b人体中摄入镉会使人体中的钙元素大量流失c镉属于重金属,能使蛋白质变性 d镍镉电池等用完后不能随便扔弃 5 要除去热水瓶中的水垢,可选用的试剂是()a食盐水b烧碱溶液c纯碱溶液d稀醋酸6 作为新世纪的年轻公民都应具有一定的化学科学素养,否则,在工作和生活中就可能闹笑话。下列有关媒体的报道与化学知识不相违背的是()a这种人工皂不含任何化学物质b该科研人员发明了一种特殊催化剂,可以使水变为汽油c有关部门利用明矾对饮用水进行消毒杀菌,从而解决了灾民饮水难的问题d该科研机构发明了一种用植物秸秆生产乙醇的新工艺7 下列方法适宜于软化永久硬水的是()a离子交换法 b长时间加热 c加入

3、na2so4 d加入agno38 水污染严重威胁着人类的生存环境,影响着人们的身体健康。水的污染主要来自()天然水与空气、岩石和土壤长期接触工业生产中废气、废液、废渣的排放水生生物的繁殖城市生活污水的大量排放农业生产中农药、化肥的不当使用a b c d9 化学与生活生产、环境保护、资源利用、能源开发等密切相关。下列说法不正确的是()a实施“雨污分流”工程,可提高水资源的利用率b煤的气化、液化是使煤变成清洁能源的有效途径c绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理d合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺10 可以用作饮用水消毒的消毒剂是()a生石灰b。硫酸铜c高锰酸钾d。漂白

4、粉参考答案:1 答案: d2 答案: d解析: 从生活中知道澄清肥皂水遇硬水会产生称为“油腻环”(在洗脸盆中)的ca2+,mg2+的沉淀,那么本题则是确认选项中物质的溶液是否含ca2+,mg2+。光卤石是kclmgcl26h2o,其溶液中含有大量的mg2+;北京地下水硬度很高,含较多的ca2+,mg2+;海水中含有较多的mgcl2,mg2+含量较高;雨水是地表水分蒸发后遇冷形成的,如同“晒盐一样,蒸发的只是水,所以雨水中很少含ca2+,mg2+。题中的泡沫与沉淀相关,沉淀多泡沫就少.3 答案: (1)中和法 (2)氧化还原法 (3)沉淀法4 答案: a5 答案: d解析: 热水瓶中的水垢主要成分是氢氧化镁和碳酸钙,加热稀醋酸,经过浸泡,慢慢反应,可除去。6 答案: d解析: 是物质,就有其对应的化学成分;水不可能变成油;明矾净水不能杀菌.7 答案: a解析: 永久硬水是由caso4、mgcl2及cacl2引起的,因此备选a是正确的。备选b只能软化暂时硬水,备选c和d根本不能软化硬水。8 答案: b解析: 天然水与空气、岩石和土壤长期接触增加了水中矿物质含量,没有产生污染物;水生生物的繁殖是水未被污染的表现。9 答案: c10 答案:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论