我们的身体讲解

1、认识我们的 身体结构 1、身体的结构 有目的、有目的、 有顺序的有顺序的 观察观察 由上而下由上而下 四肢四肢 躯干躯干 颈颈 头头 如果从头顶开如果从头顶开 始，通过鼻尖画一始，通过鼻尖画一 条线，把人的身体条线，把人的身体 分为左右两部分，分为左右两部分， 你发现了什么？你发现了什么？ 观察我们的手、眼、耳、鼻、舌、牙，研 究它们的结构特点和功能，你有什么发现？ 1、小组内团结合作，选择 你最喜欢的部位认真观察, 记录员及时记录 2、2分钟时间，音乐声起, 安静坐好 猜一猜猜一猜 圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边， 各种声音能听见，从小到老不见各种声音能听见，

2、从小到老不见 面面 。（。（打一身体部位打一身体部位） 谜底谜底:耳朵耳朵 猜一猜猜一猜 上边毛，下边毛，中间有颗黑上边毛，下边毛，中间有颗黑 葡萄葡萄。（。（打一身体部位打一身体部位） 谜底谜底: :眼睛眼睛 猜一猜猜一猜 一座山，两个洞，会吹气，一座山，两个洞，会吹气， 会辨味会辨味 。（。（打一身体部位打一身体部位） 谜底谜底: :鼻子鼻子 猜一猜猜一猜 一样东西人人有，一只左来一一样东西人人有，一只左来一 只右，吃饭穿衣都靠它，它是只右，吃饭穿衣都靠它，它是 我们的好朋友我们的好朋友。（。（打一身体部位打一身体部位） 谜底谜底:手手 观察我们的手、眼、耳等器官研究 他们的结构和功能之间

3、有什么联系 手眼睛耳 观察我们的鼻、舌、牙等器官研究 他们的结构和功能之间有什么联系 牙 舌鼻 手手 大拇指大拇指 食指食指 中指中指 无名指无名指 小拇指小拇指 眼眼 结构特点功能 手 眼 耳 鼻 舌 牙 结构特点功能 手 眼 耳 鼻 舌 牙 别人汇报时其他组认真听， 可以进行补充，看哪个小组听 的最认真！ 抓、拿、制造和使用工具，辅助其 他器官 看 听 呼吸、闻气味 尝（味觉和辅助进食 ，语言） 咬（咀嚼 ，辅助发音） 我们的内部是看不到的，我们的内部是看不到的， 用什么方法推测内部有什么？用什么方法推测内部有什么？ 用眼看、用手摸、用耳用眼看、用手摸、用耳 听、查看资听、查看资 料。料。

4、 身体表面是身体表面是皮肤皮肤， 皮肤下面是皮肤下面是肌肉肌肉， 肌肉下面是肌肉下面是骨骼骨骼， 骨骼里面包裹着骨骼里面包裹着内内 脏器官脏器官。 猜猜看，我们身体内部有什么。猜猜看，我们身体内部有什么。 胸腹部有心、胸腹部有心、 肺、肝、脾、肺、肝、脾、 肾、胃、肠等肾、胃、肠等 内部器官。内部器官。 遍布于全身各处遍布于全身各处 胸部 器官 腹部 器官 心脏 肺 肝 肠 胃 我知道的身体内部组成我知道的身体内部组成 看看 听听 闻闻 摸摸 跑步后，胸脯一起一伏的是肺跑步后，胸脯一起一伏的是肺 饭吃饱后，肚子凸起的是胃饭吃饱后，肚子凸起的是胃 听心脏跳动的声音，知道心脏的位置听心脏跳动的声音

5、，知道心脏的位置 手臂曲起，摸到肌肉手臂曲起，摸到肌肉 发声时，摸喉咙部位，能感受到声带振动发声时，摸喉咙部位，能感受到声带振动 按手背，硬的是骨头按手背，硬的是骨头 头：是人体的司头：是人体的司 令部。令部。 颈：是头与躯颈：是头与躯 干的连接部位，干的连接部位， 又称脖子。又称脖子。 躯干：由肩胛骨、躯干：由肩胛骨、 胸骨、肋骨、骨胸骨、肋骨、骨 盆骨等组成胸腔盆骨等组成胸腔 和腹腔，保护心和腹腔，保护心 脏、肝、肺、脾、脏、肝、肺、脾、 肾、胃、肠等内肾、胃、肠等内 脏器官和系统。脏器官和系统。 四肢：主要是上四肢：主要是上 肢（胳膊、手）、肢（胳膊、手）、 下肢（腿、脚）。下肢（腿、脚

6、）。 请大家看图片，请大家看图片， 想想身体的想想身体的 哪些部位参哪些部位参 与了跳绳？与了跳绳？ 说一说通过比较你有什么体会。 跳绳 脚 胳膊 腿 大脑 心脏手 写字写字 写字时，身体的哪些部位参与了活动？写字时，身体的哪些部位参与了活动？ 大脑大脑 手手 眼睛眼睛 关节关节 骨骼骨骼 体验活动体验活动 读书读书 读书时身体的哪些部位参与了活动读书时身体的哪些部位参与了活动 胳膊胳膊 心脏心脏 口口 眼眼 手手 大脑大脑 系红系红 领巾领巾 系红领巾时身体的哪些部位参与了系红领巾时身体的哪些部位参与了 活动活动 心脏心脏 胳膊胳膊 大脑大脑 手手 肺肺 头头 人体是一台复杂的“机器”， 身

7、体的各个部分和器官各负其责， 相互密切配合，保持着高度的协调 性，构成一个统一的整体。 down. net 人体的构造十分复杂。按现时解剖学人体的构造十分复杂。按现时解剖学 的学说，人体可以分为以下的学说，人体可以分为以下10个系统个系统 ，分别是：，分别是： 皮肤系统、神经系统、运皮肤系统、神经系统、运 动系统、呼吸系统、循环系统、消化动系统、呼吸系统、循环系统、消化 系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌 系统、淋巴系统。系统、淋巴系统。 希望同学们课后查阅希望同学们课后查阅 更多的资料，了解更多更多的资料，了解更多 的知识，更好地保护自的知识，更好地保护自 己的身体！己的身体！ 课后拓展课后拓展 1、 写出人体各部分的名称。写出人体各部分的名称。 从外形上看从外形上看 分为分为 头头 颈颈 躯干躯干 四肢四肢 2、判断题。、判断题。 （1）人体的特点都是可以直接看到的。）人体的特点都是可以直接看到的。 ( ) (2)我们可以用耳听、触摸、手捏等方法观察我们的我们可以用耳听、触摸、手捏等方法观察我们的 身体内部