三年级10、《哪吒闹海》教案及反思_第1页
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文档简介

10、哪吒闹海哪吒闹海是苏教版小语第五册的一篇神话故事，写的是小哪吒不畏强暴，大闹东海，制服龙王，使人们又过上太平日子的事。课文重点是指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并复述课文。我设计的是第一课时的教案。教学目标：1、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词语。2、初步理解课文内容；理清课文脉络。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，教学重点和难点：学习、理解生字词。教学过程：一、观看动画图片，（喜羊羊、多拉a梦、孙悟空、海绵宝宝、猫和鼠），歌曲导入，板书课题，简介哪吒以动画片哪吒传奇的主题曲导入课题，激发学生的学习兴趣。二、检查预习一:你了解哪吒有多少？检查预习一:读生字、并组词三、学生自读课文1着重检查生字的音形组词和课文的朗读情况。2分组分段读课文，理清文章的脉络。四、分析第一段：哪吒闹海的原因。1、用关联词：因为所以；2、理解词语：称霸一方、兴风作浪五、小结。六、布置作业：1、书本描红；2、完成同行15教学反思：在这节课中，我觉得我做得不成功的地方没有能清晰地确定本节课的教学目标，虽运用多媒体手段教学，想来激发学生的学习兴趣；但课堂气氛不是很好；对教学重难点强化教学，特别是生字词，指导书写做得不是很好。做得还不够的是没有很好地范读课文，指导学生读课文，没能把更多的时间留给学生，对学困生关注得不够。我决心在今后的教学工作中不断学习

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