469安海幼儿园~学园务工作总结

1、安海幼儿园20112012学年度园务工作总结 洪芸 2012年6月安海幼儿园在上级部门的指导下，在全体教职工的努力下，认真落实纲要精神，立足本园实际，以校园安全管理为核心，以优化管理为手段，重视教师队伍的建设，重视幼儿的发展，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展，圆满完成预定的工作任务，学园评为泉州市“先进教工小家”、晋江市语言规范示校、安海镇教科研工作先进单位、安海镇学校“达标传达室”的称号。一、务实园务管理，提高工作效率1依法治园，明确方向学习国务院关于当前发展学前教育的若干意见、福建省人民政府关于加快学前教育发展的意见和教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知等文件精

2、神，组织教职工对如何规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象进行讨论，严格遵守幼儿身心发展规律，让幼儿在游戏中快乐学习，坚持科学的教育模式，开展保教工作，加强园本培训，提升办园特色。2规划引领，完善制度根据幼儿园办园定位、办园实际，制定把握发展机遇，构建和谐园所安海幼儿园五年发展规划，在疏理已有规章制度的基础上不断充实和完善管理制度，激发教职工工作的积极性，如“评优评先制度”、“考核制度”、“教职工量化工资分配案”、“临时工劳动保障制度”等并汇编成册，逐步建立健全了长效的检查反馈机制，责任到人，确保幼儿园各项工作规范、有序的开展。3精细管理，内涵发展在学习精细化管理理论的基础上，坚持以人

3、为本的管理思想，在各领域工作中推行精细化管理，注重管理过程和管理细节，做到凡事有准则、有程序、有监督、有负责，在各领域工作中推行精细化管理。结合园本实际，依托闽南地方文化背景下幼儿课程资源的开发与实践教研专题，细化成民俗节日、民间工艺、民间游戏、民间小吃等四个子课题。通过分解、落实、反思、推进的教研方式，以挖掘闽南安海区域内的风俗习惯、风土人情和传统文化艺术为切入点，由预设和生成方式所形成的主题网络，将不同的本土文化学习内容与不同年龄的幼儿活动联系起来，从而形成一个较完整的主题活动网络，使课程建构成为一个动态发展的、不断完善的过程。4营造氛围、民主管理（1）绩效考评彰显民主管理。组织学习贯彻落

4、实晋江市机关事业单位工作人员绩效考核实施方案精神，在涉及到教师的切身利益的绩效考评的过程中，始终坚持自上而下，由下而上的工作原则，力求体现民主性，通过政策的宣传、工会组织、听取意见、座谈交流，了解想法、解释疑惑，建立起规范、科学、有序的考核工作秩序，确保在达成一致的基础上，推行了绩效考评方案。（2）园务公开深化民主管理。幼儿园五年规划的制定、教育教学改革等都集中大家智慧，使之变成全体教职工的意愿和要求，上级有关政策、规定及时召开会议向大家传达。各项考核和评比活动坚持公开公证原则进行操作，全体教职工以主人翁的态度参与幼儿园管理，发挥了教代会的作用，形成教职工参与管理、决策、实施监督的民主化管理体

5、系。5校园文化，陶冶情操（1）加强物质文化建设。加强对教师人文关怀，创设温馨的教工之家、安装净水器、更换地下车库地板、开展庆祝教师节聚餐等活动，让教师有舒适的休息地方，以放松教师日常工作带来的疲惫心理。（2）重视精神文化建设。在工会的组织下，改变单调的学习、工作、生活模式，举办教师阅读教育名著、青年教师舞蹈比赛、班级环境创设、区域创设评比、专题讲座、全健排舞训练等活动，丰富校园文化，开展各种健康向上的外出学习活动，用特定的文化氛围陶冶情操，让教师在耳濡目染中受到启迪、感受教育。（3）打造和谐校园文化。结合泉州市先进教工小家和晋江市语言文字规范化示范校和闽南文化进校园、安海镇教科研工作先进单位和

6、安海镇学校“达标传达室”的创建工作、教师的全健排舞比赛和推普周、交通安全周、法制宣传周、幼儿运动周、家长开放周、节日庆祝活动、园本创建活动，开展了一系列丰富多彩的活动，使师幼在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果，文明向上的幼儿园氛围日益浓。6督导评估，优化管理组织教职工在认真学习省督导评估的具体要求的同时，分析我园的实际情况找差距，以督导为契机，依据督导评估的具体标准，寻找幼儿园后续努力的方向。在抓好常规管理、进行教学研究的基础上，重点加强了做好迎接督导的一些工作。在督导的随机观察中，得到督导检查组的好评。7迎检工作，落实到位认真按照上级有

7、关文件精神，对照要求，做好各项检查工作。一是加强组织领导，营造浓厚氛围。专门组织全园教职工学习文件精神，制定工作方案，落实相关人员责任。二是加强软硬件建设。按要求对内业资料进行分类归档，查缺补漏，确保了资料建设的完整无缺。先后接受了福建省政府教育督导办副主任陈祥祯、福建省教育厅基教处吴舢舢处长、泉州市教育局副局长曾文汉、泉州市政府教育督导室副主任黄炉炜、晋江市史思泉副市长、泉州市教育工会林建明副主席、泉州市疾病预防控制中心陈雅红科长、晋江市教育局陈建生局长、晋江市妇联副主席蔡惠琼、晋江市档案局、晋江市卫生局防控中心、安海教委办、安海卫生院等14次的省四项督导、省级“巾帼文明岗”复查、泉州市教工

8、之家评估、晋江市学前教育调研、收集老照片、教育教学常规管理检查、标准化建设三年行动、平安先行学校、达标传达室、第四季度安全工作检查等的创建、幼儿预防接种证登记情况和爱国华侨桂华山之女桂曼僊、桂曼麗姐妹的参观、指导等，各级领导和检查人员对学园工作的层层落实，管理到位给予了充分的肯定。二、注重队伍建设，构建和谐校园1加强师德师风建设，塑造良好师德（1）加强师德学习。严格按照上级的要求和部署，切实抓好学习实践活动的每一个环节工作。认真组织全园教职工学习师德师风建设有关文件精神，领会其精髓，晋江市学前教育“十二五”发展规划，以提高教师的师德建设为重点，扎实工作，教职工的师德师风建设得到了落实。（2）加

9、强师德管理。为了有效落实师德建设的总体目标，将师德纳入考核指标，运用自我评价、家长评价、学园评价等方式，对教职工的师德表现进行综合的评价，使师德考核趋向全面性、科学性。（3）以专题教育为载体，组织教师读书活动。开展读名著写读后感活动，教师充分利用课余或休息时间精读有关业务报刊书籍等，不断拓宽知识视野，熟悉政治法规，把握教育方针，开展不做教书匠和向张美莉学习的活动，撰写学习心得、教学反思和个案分析，重提高了素质。（4）开展评选活动。在不断推进师德建设方面，采取了一系列的激励机制，开展了各类评选活动。通过自主推荐教职工讨论园内公示等环节，依据教代会通过的评选方案的具体要求，评选出优秀班主任、先进德

10、育工作者、师德先进个人、优秀教师，提高教师的师德修养、专业素养具有激励的作用。（5）制定行为规范。在细化幼儿园师德规范的基础上，制订了教师行为规范，与教师签定“师德承诺书”，切实提醒教师从不同角度、在不同场合注重自身的行为规范，真正做到为人师表。2重视教师梯队发展，提高教育行为（1）对骨干教师的管理。骨干教师能自觉履行职责，在教研活动中充分发挥骨干的带头引领作用，将各自的亮点和优势传递给教师，并重视挖掘骨干的潜力，给任务压担子，率领全园教师一同成长。以点带面全园提高，教师们在以后的活动中边思考边实践边反思，有效地提高了教师的实践能力和教学水平，对教师队伍的发展起到积极作用。（2）对全园教师的培

11、训。积极创设条件为教师提供学习成长的机会，在加强园本培训的同时，采取“走出去与请进来相结合”等办法，投入25943.5元多渠道培养培训教师。一是暑期全园教师参加“福建省2011年中小学幼儿园教师岗位远程继续教育培训”。二是选派骨干教师38人次参加省、市组织的各种培训班。通过多形式、多渠道培养培训教师，输送陈雯雯师参加省学科带人的培训。目前学科带头人省级1人、地市级1人、县市级2人，骨干教师省级1人、地市级13人、县市级3人。颜小娥师获安海镇幼儿园语言片断教学暨优质课观摩评比活动的语言片断教学评比一等奖、优质课观摩评比一等奖，获晋江市幼儿园语言优质课评选活动获二等奖。三是抓好园本培训。请我国著名

12、儿童音乐教育专家陈泽铭教授作题为开启儿童智能的另一把金钥匙音乐讲座，给老师们带来了崭新的学前儿童音乐教育理念，提供了前沿的资讯与专业的指导，拓展了视野。 （3）搭建展示平台。积极组织教师开展各项活动，成功举行35岁以下青年教师舞蹈比赛，从活动的组织发起，到活动的开展，乃至活动的小结，整个过程中13位教师都积极投入、充分准备、有效组织、及时反思，体现了教师的自主发展需求、专业自觉精神和投入状态。三、强化园本课程，彰显办园特色1课程实施求发展以纲要为指导，以乡土特色为立足点，依据学园现实的环境和条件，以“闽南地方文化背景下的幼儿课程资源的开发和实践”为主线，采取以主题活动为基本形式整合园本课程，使

13、教育活动贴近幼儿的生活。以理论学习和实践研究为主线，解决教师在课题落实中撰写、挖掘、提升等问题，提高了教师开展课题的实施能力。在实践中梳理了教师责任心渗透的活动设计、自主游戏中责任心渗透的环境创设等，提高了教师教育教学能力、设计能力。课题“民间手工艺教育资源在幼儿园的开发和实践”，正参与中国学前教育研究会“十二五”研究课题“幼儿审美心理的发展与实践研究”子课题研究。2课程实施有保障在摸索环境布置的过程中，不断根据班级园本主题活动的进程和幼儿发展的需要来创设主题环境和区角环境。大家在前期积累的基础上已逐步能根据主题发展和变换而变换环境，根据幼儿活动能力、兴趣等因素的不同而选择、提供不同的材料、创

14、设不同的区角环境。3课程实施有载体开展了形式多样的各项主题活动，全面落实各项工作的实施。特别是“中秋节家长园博饼乐”、“亲子运动会”、“六一”文艺汇演、各班主题活动等，凸现园本化的实施，在有效实施中促教师和幼儿了解乡土特色，感受家乡文化的丰富，了解一些接触到的多元文化，并通过园本课程的建设，使幼儿了解、欣赏、学习，感受传统文化的魅力，引导幼儿从小懂得保护家乡优秀文化遗产，培养幼儿爱祖国、爱家乡的良好品质。泉州电视台“闽南语频道”来园拍摄幼儿闽南童谣“烧肉粽”，并录制闽南童谣串烧表演，录制的节目在2012年5月29日6月8日每天下午的7：30播放。4课程实施有效果学园的环境、观摩活动、幼儿游戏活

15、动、班级主墙饰、教师的快板说唱、幼儿舞蹈、闽南童谣等深受专家和同行的称赞，幼儿舞蹈阿囡仔参加晋江市第二届电视舞蹈大赛获幼儿组一等奖，张明丽传承闽南彩扎灯，感受传统艺术魅力获泉州市教育学会2011年论文评选一等奖，有16篇论文入选“安海镇幼儿园论文汇编”。6篇论文获安海镇幼儿园优秀教学论文奖。在晋江市幼儿园园本课程专题研讨活动中，许瑜瑜师“立足本土文化，构建园课程”的园本课程介绍、陈雯雯师执教大班民俗节日主题活动“清明节”系列活动之二清明谣、李达娜师执教大班民间游戏乒乒乓乓，深受晋江教师进修学校教研员和147人听课老师的好评。成功地编辑安海幼儿园本土文化活动实例，安海幼儿园幼儿表演游戏剧本、晋江

16、市安海幼儿园课题成果。四、抓好常规工作，提高保教质量1日常管理出成效（1）落实规范，推进教学管理。组织教师业务学习，参加课题研讨活动以外，还定期检查教师的周计划、主题计划的制定情况，以及老师们的备课笔记、听课笔记、政治业务笔记的记载情况。另外对班级的主题环境及所在班级幼儿的日常行为进行抽查，通过一系列的管理，从而不断提高教学质量，在接受安海镇幼儿园教育教学常规的二次检查中深受好评。（2）深入实践，实现引领共进。加强对教研组长的指导，及时传递最新教改信息，及时交流近期管理情况，及时商议阶段重要活动，及时部署后期具体工作，在这样一个传递信息、交流体会、商议活动、部署工作的过程中，实现教研组长的自培

17、。深入蹲点教研组研讨，旁听组员的讨论、参与话题的研讨、发表对活动的意见、评价大家的发言等，及时了解一线研究动态，给教研组鼓舞干劲，同时也为教研组的研究把脉导航。2、聚焦课堂出质量（1）理论学习理思路。组织教师进行专题学习，深入一线及时了解教师在新教材实践中的困惑，针对教育教学情况进行评析与指导。在理念的正确导向下，不断引领教师关注幼儿、走进幼儿。（2）实践跟进促发展。在每周四实践活动日的平台上，组织教师现场观摩，互学优质，行为跟进，在创造游戏、区域活动、音乐欣赏、园本课程的互听课活动中，每一位开课的老师根据自己本班的实际情况，进行有效的实践活动，并将自己在实践过程中，遇到的困难和自己好的做法或

18、好的建议，一起共同交流学习。互听课的开展，无论是活动定位、内容选择，还是教法、学法的思考，都比较深入、全面。（3）注重总结反思。我们及时总结课程园本化中的相关经验与成果，以文本汇编的形式进行梳理，进一步充实园本课程资源库。开展园本教研大家谈活动，认真整理已实施的主题资料修改与调整课程内容完善下阶段课程内容的预设总结、反思、提炼在整理资料中的经验与问题，以此不断完善与优化课程方案，为下阶段的课程实施提供更好的参考依据。3家园合作促共育指导内容主题化。家长学校分别请北京金色童年（起跑线）家庭教育研究中心老师作做成功父母培养优秀孩子讲座和晋江市妇幼保健院儿童保健科主任陈嫦娅作儿童常见传染病的防控讲座

19、。指导方式多样化。参与性的亲子运动会和亲子游园活动、实践性的开放日和家庭才艺表演、互动性的中秋节家园博饼乐和庆“六一”“心手相牵”文艺汇演等形式，帮助家长在生活、运动、情感、动手等方面，丰富指导的方法，积累指导的经验。服务工作常态化。完善了家委会制度，召开家委会，请家长来园参与幼儿园工作的管理商讨。幼儿园的重大工作由家委会参与，获得他们的支持。发挥幼儿园网站作用，教师与家长积极在网上交流互动，加强了家园教育的配合与互动。五开展多种活动、促进幼儿发展结合主题分层次组织幼儿开展各种丰富多彩的主题活动，如“家园博饼乐”、“军幼欢歌迎国庆”、“推普周活动”、“歌舞串烧老师和我一家亲”、“地震疏散演练”

20、、“亲子运动会”、“安全用电知识课堂走进安海幼儿园”、“迎新年家庭才艺表演”、“安全你我他，给力千万家”、安全教育周系列活动（师幼共同制作安全宣传海报、“百米长卷”亲子签名、消防模拟实战演练、家长进课堂、我是“安全小卫士”、法制专题讲座、你用电、我放心安全用电知识进校园）、“我们是护蛋小使者”、“让雷锋精神代代传”、“快乐的春游”、“快乐六一”游园活动、“心手相牵” 庆“六一”文艺汇演、大段“放飞梦想”毕业典礼等，各项活动实施有序，精彩纷呈，集艺术性、娱乐性、教育性、趣味性为一体，不仅为孩子们搭建了一个展示自我、张扬个性的舞台，同时也展示了学园素质教育的丰硕成果，幼儿在各级主管部门举办的围棋、

21、绘画、卡拉ok、讲故事、旧物diy环保创意大赛中，有55人次获较好的成绩。 六、加强后勤管理，做好服务工作1、健全后勤队伍建设（1）巧设平台，提高保健医生的管理能力。保健医生和两位兼职保健员互相协作，输送参加省里的培训和晋江市保健学习的平台，帮助保健老师进一步加强卫生保健的各项制度及新理念、新信息。（2）规范培训，加强后勤人员的保育能力。不断完善适合本园特点的各种卫生保健工作制度与措施， 提高“三大员”队伍的专业能力，进一步提升三大员日常操作的规范性。定时组织保育员参加学习，组织检查和考核，通过自评和他评来鼓励后勤人员自己寻找工作中的薄弱环节和疏漏点，不断完善常规工作，并在工作中要求保健教师经

22、常进行岗位操作检查，开展班级环境卫生评比和读报比赛活动，切实提高了保育员工作的规范性。2、加大保健工作力度（1）重视宣传力度。利用多种形式，认真组织教职工、幼儿、家长等学习相关安全防病等知识，切实提高防范能力。根据日常检查中的薄弱环节及突发事件等，定期并及时的对教职工、幼儿及家长进行多形式的健康教育。同时通过家园联系、家长会、宣传栏等多渠道使家园互动，共同培养孩子良好行为和健康意识。（2）卫生防疫工作。做好 “二次供水”检测。同时每天对幼儿接触的物品进行消毒擦拭，幼儿水杯餐具进行消毒，幼儿被褥进行紫外线照射，幼儿坚持用肥皂洗手，教师每天检查幼儿有无异常并做好登记，保证了幼儿园正常工作较顺利的开

23、展。（3）创建平安校园。认真贯彻“晋江教育系统开展落实安全教育和管理”标准化建设三年行动暨创建“平安先行校”精神，开展多次师幼进行自护自救的学习与演练，增强自我防范能力，将幼儿园的安全管理上升到新的高度，切实保障园内师幼的身心健康。加强园内的检查，做到每月大检查，每周小检查，重点部位重点查，随机抽查相结合，提高全园师幼的安全防范意识和应对突发事件避险自救能力。3严格管理财物在财、物和经费的管理中，认真执行上级文件，规范物品的审批、采购制度，顺应上级文件精神，实行园务公开、民主理财、科学管理。做到严格执行财务制度，认真做好经费预算，分清主次轻重，合理安排经费开支，帐目清楚。4改善办园条件。（1）

24、努力将物质环境和精神环境融为一体，积极创设自然美观、健康向上的生活环境和宽松和谐的活动氛围，紧扣园本课程的主题内容创设，让幼儿处处感受环境的熏陶和教育。组织班级环境创设评比活动，使班级环境更加符合幼儿身心发展的需求，使幼儿园处处彰显出浓郁的文化氛围。同时进行校园维修，美化净化环境，投入资金408718元进行西教学楼的外墙粉刷、更换活动室门和地下车库，添置大班段幼儿床、教具橱柜和大量的教玩具、等，更换教师电子备课中心设施，为教育教学工作的顺利进行奠定了基础。（2）重视幼儿园的网络、信息管理，信息畅通、适时宣传幼儿园也是管理中不可忽视的一个方面。因此，我们要求信息员及时捕捉信息撰写报道，并发送至安

25、海教育信息网，适时地为本园宣传，提高社会声誉。七、创设互动舞台，推进协调发展1“实习”勤帮助。接受福建儿童发展职业学院和泉州儿童发展职业学院实习生的实习工作，使她们通过对幼儿园一日教育教学工作的全面观摩，加强对幼儿园保育教育工作特点的了解以及对各个年龄段幼儿学习特点的正确认识，强化专业意识。同时通过一日活动各个环节及教学、游戏等各类型活动的组织指导，在保育和教育两方面均得到有效的实践学习。2互动交流，共同进步。泉州市实验幼儿园佘雯园长带领骨干教师一行二十余人来园参观交流，听取了学园关于角色游戏室的创建及开展过程，参观了大、中、小三个年段的角色游戏室，分享了许瑜瑜副园长立足本土文化，构建园本课程

26、的专题介绍，学园优雅温馨的育儿环境、独具一格的游戏特色，让远道而来的“客人老师们”耳目一新，赞叹不已，对教师集体智慧结晶的高度评价。 3“安海幼儿园网站”改版开通。为进一步加强各方面的信息沟通，宣传学园办园条件、管理工作、教育教学成效，同时进一步加强各方面的信息沟通，加强老师们教育教学上的沟通与研讨，达到资源共享，对原有的网站进行改版，从而提高学园现代化管理水平，全方位地进行改版。4对拉手园的辐射。九人次参加安海镇幼儿园教育教学常规检查组际互检和民办园年检工作、安全工作互检等。为源深幼儿园、彩虹幼儿园提供保健工作、工会工作的档案资料收集解读。请我国著名儿童音乐教育专家陈泽铭教授，为本园和拉手园

27、教师作题为开启儿童智能的另一把金钥匙音乐讲座，为老师们带来了崭新的学前儿童音乐教育理念，提供了前沿的资讯与专业的指导，拓展了视野。 本年度工作亮点上学期工作亮点1家园互动形式有创新。为了让孩子们感受闽南文化的源远流长、博大精深，并为园本课程的开展提供丰富的情感体验，结合中秋节开展了一场热闹非凡的“家园博饼乐”活动，不仅让孩子们了解了闽南传统习俗的丰富多彩，体验到活动带来的乐趣，而且增加亲子之间的情感，为促进家园合作搭建了良好的沟通桥梁 。2课题研究成效有成果。园本课题“闽南地方文化背景下的幼儿课程资源的开发和实践”开展轰轰烈烈，形式多样的主题活动，凸现园本化的实施，在有效实施中促教师和幼儿了解

28、乡土特色，感受家乡文化的丰富。学园的环境、观摩活动、班级主墙饰、教师的快板说唱、幼儿舞蹈、闽南童谣等深受专家和同行的称赞，幼儿舞蹈阿囡仔参加晋江市第二届电视舞蹈大赛获幼儿组一等奖，张明丽传承闽南彩扎灯，感受传统艺术魅力获泉州市教育学会2011年论文评选一等奖并在大会上作典型发言。成功地编辑安海幼儿园本土文化活动实例、安海幼儿园幼儿表演游戏剧本、晋江市安海幼儿园课题成果汇编。编辑的泉州童谣钉称仔歌谱刊登在泉州市音乐家协会闽南歌谣2011年第一期。3幼儿活动别具一格。为庆祝伟大的祖国母亲62华诞，弘扬爱国主义情怀，开展“军幼欢歌迎国庆”活动，全园的孩子们与部队的解放军叔叔欢聚一堂，一起为祖国妈妈祝

29、寿。活动有幼儿大合唱国旗多美丽、红星歌、祖国，祖国我们爱你，有张明丽老师表演的独舞“风”，有解放军叔叔们的队列训练，特别是孩子们争先恐后地向解放军叔叔学起了“稍息”“走正步”互不环节把活动向高潮，在活力四射的舞蹈加油好男儿的音乐声中结束。4、迎检工作落实到位。认真按照上级有关文件精神，对照标准，认真做好各项检查工作。一是加强组织领导，营造浓厚氛围。组织全园教职工学习文件精神，制定工作方案，落实相关人员责任。二是加强软硬件建设。按要求对内业资料进行分类归档，查缺补漏，确保了资料建设的完整无缺。先后接受了九次的工作检查，各级领导和检查人员对学园工作的层层落实，管理到位给予了充分的肯定，获得泉州市教

30、育系统“教工之家”、安海镇学校“达标传达室”称号。5优化教育环境。投入资金24万装修富有特色的教学楼墙体和班门环境，添置大班段幼儿床，倾力打造本园的“橱窗文化”、“长廊文化”、“墙面文化”，使幼儿园处处彰显出浓郁的文化氛围。6重视教师培训工作。投入14888.5元多渠道，输送老师参加省级学科带头人培训和选派骨干教师21人次参加福建省、泉州市级组织的各种培训班。颜小娥师获安海镇幼儿园语言片断教学暨优质课观摩评比活动的语言片断教学评比一等奖、优质课观摩评比一等奖，获晋江市幼儿园语言优质课评选活动获二等奖。7“安海幼儿园网站”改版开通。为进一步加强各方面的信息沟通，宣传学园办园条件、管理工作、教育教

31、学成效，同时进一步加强各方面的信息沟通，加强老师们教育教学上的沟通与研讨，达到资源共享，从而提高安海幼儿园现代化管理水平，全方位地进行改版。下学期工作亮点1精细管理，园本教研上新台阶。依托闽南地方文化背景下幼儿课程资源的开发与实践教研专题，细化成民俗节日、民间工艺、民间游戏、民间小吃等四个子课题。通过分解、落实、反思、推进的教研方式，以挖掘闽南安海区域内的风俗习惯、风土人情和传统文化艺术为切入点，由预设和生成方式所形成的主题网络，将不同的本土文化学习内容与不同年龄的幼儿活动联系起来，从而形成一个较完整的主题活动网络，使课程建构成为一个动态发展的、不断完善的过程。泉州电视台“闽南语频道”来园拍摄

32、幼儿闽南童谣“烧肉粽”，并录制闽南童谣串烧表演，录制的节目在2012年5月29日6月8日每天下午的7：30播放。课题“民间手工艺教育资源在幼儿园的开发和实践”，正参与中国学前教育研究会“十二五”研究课题“幼儿审美心理的发展与实践研究”子课题研究。2家长进课堂。12位来自各行业的“家长老师”利用他们职业的特殊性，针对消防安全、食品安全、牙齿保健、交通安全、外出安全等方面参与到安全周活动中，为本班的孩子上一堂生动的安全教育课。虽然仅仅只是二十分钟的活动，但家长们并不马虎，有的制作了精美的卡片，有的带来了逼真的模型，有的利用多媒体制作了生动的课件。不同的教学方式，不一样的教学语言深深的吸引了孩子，活

33、动在轻松愉快的氛围中进行，知识在不知不觉中渗透。此活动构筑了幼儿园、家长和孩子三方互动的平台，是学园尊重家长意愿的表现，也是孩子感知书本之外领域的一个重要窗口。同时也让家长得到一次难能可贵的体验机会，对教师的辛勤付出、人格魅力有了更为深刻的理解。 3“安全你我他，给力千万家”安全周。通过启动仪式、师幼共同制作安全宣传海报、悬挂宣传标语、“百米长卷”亲子签名活动、消防模拟实战演练、家长进课堂、我是“安全小卫士”、法制专题讲座、你用电、我放心安全用电知识进校园等一系列的活动，旨在进一步强化学园安全教育工作，帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，营造“珍爱生命，安全第一”的良好校园氛

34、围，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学园的教育教学工作健康有序的开展。4消防模拟实战演练。在市消防大队二中队官兵的指导下，成功开展了一次生动、逼真的模拟实战演练。演练结束后，消防中队祝副队长结合我园实际环境及火灾特点，对在火灾发生时怎样进行报警及火场逃生自救的技巧进行点评。通过此次消防模拟实战演练，为构筑学园消防安全“防火墙”工程奠定了坚实的基础。 5园本课程专题研讨。承办“晋江市幼儿园园本课程专题研讨活动”，许瑜瑜师“立足本土文化，构建园课程”的园本课程介绍、陈雯雯师执教大班民俗节日主题活动“清明节”系列活动之二清明谣、李达娜师执教大班民间游戏乒乒乓乓，深受晋江教师进修学校教研员和147人听课老师的好评。6注重队伍的培训。围绕主题背景下集体活动，骨干教师的展示课，外出学习教师的反馈课等，积极创设条件为教师提供学习成长的机会，投入25943.5元选派骨干教师38人次参加省、市组织的各种培训班和省级学科带头人培训。抓好园本培训。请著名儿童音乐教育专家陈泽铭教授，为全园教师作题为开启儿童智能的另一把金钥匙音乐讲座，为老师们带来了崭新的学前儿童音乐教育理念，提供了前沿的资讯与专业的指导，拓展了视野。 7学雷锋活动-我们是护